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文档简介

布老虎为民族传艺 为文化存根 为大师立传 为百工留名 布老虎的审美解析 教学微设计布老虎的色彩美学分析布老虎的色彩美学分析教学方案设计学时安排 10分钟教学背景基于对各地布老虎的色彩审美有所了解的基础之上教学目标专业能力使学生对布老虎色彩审美及其搭配技巧有所认知方法能力交给学生色彩统计的方法，从色彩角度对布老虎的审美做出分析应用能力通过手绘方式体验布老虎的色彩搭配及其美学特点重点难点布老虎色彩运用的区域性差异教学方法 教师课堂讲解和学生手绘认知相结合的方法教学设计授课步骤教学内容教学活动学生活动时间分配要点讲解从色彩角度对布老虎的美学意蕴做出认知。引导学生思考学生思考4分钟课堂讨论 讨论引导学生对布老虎的色彩运用技巧进行讨论学生讨论3分钟个案分析结合具体案例，讲解某区域内布老虎的色彩美学特征讲解案例演示听讲记笔记2.5分钟 总结 教学总结，巩固课堂教学总结并布置作业手绘三张不同地区和色彩的布老虎形象0.5分钟教学PPT设计片头课程介绍2张PPT 内容要点从色彩角度认知布老虎的视觉审美5张PPT 结合区域文化认知布老虎的色彩结合实例，演示和讲解某区域布老虎的色彩搭配技巧和美学主张4张PPT 教学总结总结观点，巩固知识点，布置作

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