实验五 测量液体中超声波所产生的声压_第1页
实验五 测量液体中超声波所产生的声压_第2页
实验五 测量液体中超声波所产生的声压_第3页
实验五 测量液体中超声波所产生的声压_第4页
实验五 测量液体中超声波所产生的声压_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、實驗五 測量液體中超聲波所產生的聲壓一、實驗目的：以超聲波產生器產生之超聲波打入液體中，利用不同面積的物體去承受其所產生的波，並由天平的變化量，計算出超聲波產生器所生之超聲波施予物體的壓力大小，並藉由改變物體與波源的距離，觀察是否聲壓大小會與波源距離有關二、實驗儀器：儀器名稱數量規格超聲波產生器1800kHzTransducers1塑膠透明水槽1固定式支架1移動式支架1滑輪2電子天平1精密度(0.0001g)玻璃水槽(架高用)2Transducers固定架1砝碼1組輕繩1條三、實驗原理：Part 1 實驗配置原理：實驗配置裝置圖如下(以卡通圖方式表示)等待裝置為淨力平衡後，使電子天平的讀數歸零

2、，再將超聲波產生器產生之超聲波打入水槽中，即可發現天平上有一讀數，而此讀數即為砝碼在水中所受的力量，將此讀數(若干克)除上物體的受力面積就是物體所承受的壓力，此壓力就是超聲波在液體中所產生之聲壓Part 2 超聲波聲壓原理理論推導：符號說明： 平均能量 平均能量密度 角速度 液體密度 振幅 單位質量 單位體積 功率密度 波前進的速度以下為其他一些有用的關係式的推導四、實驗步驟：1. 將實驗裝置安排如實驗裝置圖中所示，Transdcers必須貼緊水槽底2. 為了避免水波震動影響數據讀取，在水上放置保麗龍條提昇穩定度3. 將輕繩裁成”適當”長度兩端綁上砝碼4. 將較重的砝碼那一端掛上電子天平上方的

3、滑輪，較輕的一端置於水槽上方的滑輪5. 等待整個系統達到靜力平衡後，按下電子天平的歸零鍵6. 打開超聲波產生器的開關，並再等待整個系統達靜力平衡後，觀察電子天平的讀數，重複動作，讀三次數值取平均7. 紀錄其讀數，並除以浸於水槽中砝碼的底部總面積，此值即為聲壓8. 調整可動式支架的高度及距離，使得水槽中的砝碼與波源的距離改變，觀察是否電子天平上的讀數會改變9. 換上不同搭配的砝碼10. 重複步驟2至8五、實驗裝置圖：1.裝置全圖2.超聲波產生器與水槽3.電子天平4. 固定式支架，移動式支架與滑輪六、實驗數據：註.高度一比高度二接近波源，高度二比高度三接近波源，由於此實驗目的不在於觀察波源距離與聲壓之關係，而且本實驗所使用之Transducers所產生之超聲波為縱波，理論上不會與距離發生很大的關係，因此，高度上的拿捏不需要非常精準的量測出其差值1號砝碼組(受力面積 1.327平方公分)高度電子天平讀數聲壓高度一高度二高度三2號砝碼組(受力面積 1.674平方公分)高度電子天

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论