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文档简介

1、广州市中小学教师职称评审说课评分表申报人_ 申报专业_课题_指标评价要点满分得分教学内容30%教材分析准确，理解教学内容在学科知识体 系中的地位和作用，明白前后知识间的逻辑 关系。10教学目标设置符合课标要求，三维目标明 确、具体。10对教材的组织和处理合理，重点难点分析恰 当。10教法学法20%学情分析符合学生实际，有学习方法的指 导，并体现学科能力要求。10教学方法恰当，问题设计有层次、有启发性，有助于学生思考。10教学过程30%教学环节清晰，层次分明，符合学生认知规 律。10根据教学内容合理设置学生的学习活动，利 于学生参与。10教学资源运用适度、有效。10教师素质20%体现先进的教学理

2、念与教学实际的有机融合，教学设计有一定的创新性。10语言流畅、准确、清晰、简练，有亲切感， 有感染力。10说课总分：_（按 100 分制填写）评委签字：_广州市中小学教师职称评审评课评分表申报人_ 申报专业_课题_指标评价要点满分得分评课要素25%能从教学目标的设置与达成、教学内容 的呈现与传递、教学结构的条理与逻辑、 教学方法的运用与效果、学科素养的培 养与提升、学生参与的广度与深度、教 学特色与教学机智等要素中选择 2-3 个 方面进行观察与评价。10既有教师的教学行为的描述与评价，又有学生的学习行为的描述与评价。15评课角度30%评价优点恰如其分，肯定意见有导向性 和激励性。15指出不足切中要害，改进意见有指导性 和建设性。15评课水平45%评课观点符合新课程理念，对所运用的 教育原理和教学理论理解准确、表达正 确。15表达观点要以本节课的教学实例为事实依据，针对性强。15文字语言流畅，层次清楚，逻辑性强。15评课总分：_（按 100 分制填写）广州市中小学教师职称评审说课、评课总表（权重：说课 50%评课 50%申报人说课得分评课得分总分*809085（说课、评课得分按 100 分制填写，总分按比例计算填写）评委签字：广州市中小学教

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