爱洒幼儿,情倾幼教

1、爱洒幼儿，情倾幼教岳良梳时光在平凡的工作和平静的生活中一天天流逝，不经意间，从事幼教工作已有17 年。17 年里，我在默默的奉献中 ，体会着幼儿教师的快乐，实现着幼儿教师的价值，诠释着 幼教事业的真谛。站在这个台上，我不禁回想起十几年前的事。 1999 年，带着对幼儿教师的憧憬和向 往，踏上工作岗位一年的我选择从南宾小学来到了示范幼儿园。刚来时，我干的是保育员 工作。说实话，由教师变成保育员，我有些失落，而且保育员的工作比以前当教师要辛苦 好几倍，心里难免有些后悔，身边的朋友更是为我感到不值。但既然来到幼儿园，就要服 从领导的安排。我心里暗暗下决心：即使是保育员，我也要做一名出色的保育员。我这

2、样 想着，也这样做着。当保育员两年，我负责的清洁区域多次被评为最清洁，我的工作得到 了同事的好评和领导的赞赏。终于，我又当上了教师。担任教学工作后，我更加努力地工作。每一节课，每一次活动，我都认真努力、及时 完成，并尽量做到不留遗憾。记得有一次参加优质课竞赛，要制作一个 ppt 课件。那时候 还不太懂 ppt 的制作技术，又没人指导，只好自己慢慢摸索。每天下了班就坐在电脑前， 学习制作ppt。整整两周我才完成了初稿，充满喜悦感的同时，我对自己的作品还不够满 意。随时都在思考怎么让课件的展示效果更好，一旦有了新的想法，便马上打开电脑修 改。那段时间，我的脑海里装的全是这个课件。通过反复修改，直到

3、上课的前一天晚上， 我终于感觉达到了理想的效果。但是睡到半夜醒来，又想起还可以把课件中的文字编辑得 更好。于是赶紧起床，把文字一个一个的输入，又一个一个地编辑美化，一直做到天亮才 完成。虽然一夜没睡好，但心里却充满了成就感。那个 ppt 是我第一件作品，也是我最成 功的一件作品。现在再去欣赏那个 ppt，自己心里都还感觉美滋滋的。后来，那节课得到了 听课领导和老师的一致好评，被评为了优质课。这次成功给了我极大的鼓舞。我更加不遗余力地投身到工作中。除了搞好日常教育教 学工作外，我还坚持不懈地学习，给自己充电。利用业余时间，大量阅读 学前教育幼 儿教育等相关杂志，认真了解教育教学新动态，揣摩优秀教

4、案中的新思想、新方法，并 把他们运用到自己的教学活动中。备课时，教案常常是借鉴、修改，再借鉴、再修改。上 完课，常常是对照、反思，再对照、再反思。在这种不断的学习，不断的实践，不断的反 思中，我的教育教学活动形成了自己的风格和模式，真正做到了让幼儿在“游戏中学习、 探索中学习”，充分发挥了幼儿学习的主动性，让他们真正体验到了学习的快乐。孩子们 快乐着，我也快乐着。我把自己的这些尝试和收获写下来，把自己经历的酸甜苦辣记下 来，其中有两篇论文在幼教金刊上发表，其他论文也多次在重庆市获奖。我还经常代 表幼儿园参加各级各类竟赛活动。在 2010 年执教的语言活动秋天的雨荣获重庆市二等 奖， 2013年

5、执教的健康活动洁牙小卫士荣获重庆市三等奖， 2014 年执教的安全活动火 灾发生时荣获重庆渝东片区三等奖， 2014 年执教的美工活动装扮七彩花树荣获全国 金奖。 “梅花香自苦寒来”，这些成果也是历经许多艰辛而得来的。记得在 2010 年，我 参加了重庆市首届幼儿园青年教师教学技能大赛。为了准备这次比赛，我进行了十余次试 讲，每一次试讲都要认真准备，精心策划，试讲完后，根据领导和老师的评课，修改教 案，完善课件。那段时间里，我常常是声音嘶哑，精疲力竭。除了日常教学工作，就是为 这堂课而奔忙，根本顾及不到孩子和家庭。比赛活动结束后，本来就只有 80 多斤的我，竟 又瘦下了五六斤。搞好幼教工作，除

6、了要有一丝不苟的工作态度和过硬的业务能力，还要有一颗对孩子 的爱心。教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；教师的爱似良药，能治疗孩子畸形变 态的心灵；教师的爱似甘露，能浇灌孩子纯真稚嫩的心田。用爱心教孩子，用爱心育孩 子，使我感受到了爱心的巨大力量。对天资聪颖的孩子，我培养他的品格意志；对性格内 向的孩子，我寻找他的自信；对心里有缺陷的孩子，我打开他的心房。那是 2010 年，我带 小小班的时候，有个叫陈恩浩的小朋友，只要关上教室门他就会大声哭闹着说“我怕，我 怕，不要关门”。午睡时也是一直哭闹，吵着“怕黑，怕黑”。为了安抚他，我把他抱在 怀里哄他睡。孩子为什么那么惧怕关门和黑暗呢？这一定有原

7、因。于是，我主动跟孩子爸 爸交流。原来孩子妈妈半年前因癌症去世了，在妈妈住院期间，爸爸要照顾妈妈，没人照 顾孩子，只好把孩子放在救助站，那么小的孩子在一个完全陌生的地方，哭闹是肯定的， 救助站的人为了吓唬孩子，把孩子关过黑屋，就这样给孩子的心灵留下了阴影。幼儿园对 刚入园的他来说又是一个陌生的地方，没有安全感，所以他惧怕关门和黑暗。了解了这个 情况后，我给予了孩子更多的关爱：一个个微笑、一声声鼓励、一次次牵手、一个个拥 抱，在心与心的交流中，在爱的阳光下，我与孩子很快拉近了距离，孩子对我越来越 信任，越来越亲近，心理阴影也渐渐消散了。家长看见孩子一天天的变化，多次向我表示 感谢。看着孩子们在我

8、的呵护下一点一滴的进步，我也感到无比的欣慰和自豪。我用我的爱心浇灌着孩子们，孩子们也用爱心回报着我，让我收获了很多感动和欢 愉。记得前年在筹备大班冬季亲子运动会期间，老师们天天排练，一个个累得大汗淋漓。 我感冒了，一直不好，有一天特别严重，头昏脑胀，嗓子嘶哑。我排练一会儿就累得不行 了，便有气无力地瘫坐在地上。廖溪钰小朋友就拿着一把椅子跑到我身边，关切地说道： “岳老师，你不舒服吗？你坐椅子上嘛，你好辛苦哟，多休息一会儿吧。”冉雨琦小朋友 也端来一杯水说道：“岳老师，你喝点水吧！”孩子们真切的关心，使我感动得流下了幸 福的眼泪。这就是爱的延续，这就是爱的传承。? 一个人能在自己热爱的事业中度过美好的青春，是一种难得的幸福。 19 岁到 36岁， 我由一名保育员成长为一名教师，再一步一步成长为幼儿园的骨干教师，曾多次被县政府 表彰为优秀教师和学前教育先进个人；还分别参加过市级和