识字5教学设计_第1页
识字5教学设计_第2页
识字5教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、识字5教材简析识字5是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）二年级上册内容。本课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，结合课文插图帮助学生识字和认识事物。12个词语都配有相应的插图，学生图词结合，容易萌生主动识字的愿望。本课的教学重点是识字写字。设计理念识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基础的书写技能，养成良好的书写习惯。教学目标 1、学习本课8个生字，两条绿线内的 2、认识1个新偏旁，理解由生字组成的

2、词语。 3、认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽然 很冷，但是仍然充满了生机和生活的情趣。教学准备 课件 投影教学时间 两课时 第一课时教学目标1正确，流利地朗读韵文。 2认识冬天的气候特征，不畏严寒生长的植物，在洞中过冬的动物及冬季的体育运动和相应的词语。 3能正确，美观地书写“蜡，梅，翠”。 4培养学生观察能力，会用“有的有的教学重难点 1、掌握本课生字词，并能正确书写。 2、了解冬天的一些气候特征以及动物过冬的 不同方法。教学过程 一、 导入同学们，今天老师给大家带来一部短皮哦按，我们先欣赏一下，老师要求你们认认真真地看，并且思考一下1、短片里是哪一个季节？2、你都观察到什么？冬天很美

3、，今天我们将要学习的课文也是描述冬天的，让我们一起走进冬天二、 学习生字，能流利认读生字，词语，词串。1、 以小组形式自由认读课后生字。2、 开火车的形式检查学习情况。3、 谁能分享一下在拼读这些拼音时应该注意什么？4、 出示词组，进行认读，正音。5、 去掉拼音，认真读词语，正音。6、 看图说词，根据图意读出相应词语。7、 词串联系，可以选择自己喜欢的方式来读词串。8、 并且给每一组词语归类，拓展。（不畏严寒，冬眠）三、 游戏1、 第一关 看图抢答词语。并且把正确的词语卡片按顺序帖在黑板上。2、 通过词语含义进行把句子补充完整。四、 练习写字，描红。1、 小组内讨论生字的分类。2、 分析字形，书空、描红。3、 练习写字。五、 展示自己，舞

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论