学校政教处年终工作总结例文.doc

1、学校政教处年终工作总结例文本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校指导正确指导下，努力与各部门亲密合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、平安的学习、生活环境，让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，开展道德讲堂。一、政教工作放首位本学期学校通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成积极、安康的人生观、价值观和世界观。本学期开展了感恩教育、消防平安知识、道路交通知识和学法、用法等主题班会；宣传道德教育及“9+3”等主题黑板报评比；普法宣传手抄表等活动；“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得体会或征文活动，并结合时事对学生进展爱国、奉献爱心、责任、平安等专题教育；开展

2、“五、四”运动、“保护校园环境卫生”、普法宣传，开展“道德讲堂”、“未成年人思想道德建立”等讲座，开展“三字经“，经典诵读及英文朗读活动，培养学生热爱祖国语言文字的意识及朗读才能，帮助学生构建崇尚文学的生活气氛；开展“三生”教育，组织参加各种平安宣传、教育及演练，进展乘车平安教育，培养平安意识。二、学生养成教育常抓不懈1、本学期加强对学生迟到现象和课间纪律的管理。学期开学初，协助值班指导，政教处工作人员每天早自习早晨7：30之前便到教学楼前进展监视，对经常迟到的一小局部学生进展思想教育，使其明白上课迟到对自己学习的影响，有些学生向政教处保证自己今后不再迟到，并且其在今后的学习中得到了很大的进步

3、。利用课间，政教处人员经常在走廊、校园内检查和催促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习气氛。2、本学期加大了对学生违规违纪现象的管理，对于经常爱打架，翻围墙，抽烟酗酒，赌博及违法课堂、违法宿舍，违法学校管理规定的一小局部学生，严要求，严批评，严教育，严处理。通过政教处、班主任作思想工作，并与学生家长获得联络，进展多方教育，使本学期学生违规违纪现象逐步减少，从头杜绝学生犯罪，学校教学工作得于正常开展得于保障。3、本学期对校园清洁卫生下大功夫。一所学校，其校园日常清洁卫生直接影响到一个学校的整体风貌，为此，学校特派专人进展卫生管理监视。值班指导、政教处，卫生管

4、理监视员，班主任形成一条管理流。强化惩罚力度，学生与学生，老师与老师，学生与老师互相监视，每天一大扫一小扫，狠抓落实，实在管理，使我校校园清洁卫生得到了进一步的改善。4、继续充分利用“大课间操”的作用。政教处协同值班指导积极组织体育老师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼。并且本学期将原来的两次“第三套播送体操”的第二次更换成了“百人兔子舞”，这给我校大课间注入了新的特色，也增强了学生的组织性、纪律性，使大课间操成为了学校的一个亮点。5、加强行为标准教育。为了改掉我校学生的一些不良行为，实在培养学生的良好行为习惯，开展“日

5、行一善，日集一语”活动。班主任每天利用多余的时间检查学生的学习、生活完成情况，并做好监视工作。三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理1、我们继续根据学校制定的班主任工作考核细那么和班级评比量化细那么，对班级进展评比。每学期考评优秀的班级直接对班主任进展奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，催促缺乏，同时让全校师生监视，真正表达公平、公正、公开的原那么。在期末，根据每个班级本学期的总分进展学校文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。2、本学期继续对班主任进展了培训，尤其对特岗班主任老师，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的

6、艺术等方面进展知识培训，实在进步班主任的整体素质。3、定期召开班主任会议，加强指导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加强后进生转化工作开展家长会，家访，和家长随时沟通，加强学校与家庭间的联络，共同促进学生在德、智、体、美、劳全面的开展。今后，政教处将一如既往的努力工作，力争获得更好的成绩。一学期以来，政教处以科学开展观和教育规划纲要为指导，结实树立“育人为本，德育为首”的思想，施行有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年开展规划和德育工作方案的要求，重点开展了班主任队伍建立、“四学

7、会”校本德育课程、“四会”家长培养等工作，并组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作程度和学生思想道德素质，并获得了多项荣誉称号，现将半年来的工作总结如下：一、加强班主任队伍建立，全面进步班主任的工作才能和工作责任心1、积极改革班主任工作评价制度，进步班主任的待遇。本学期，根据学校新的评价方案要求，在班主任评价中增加了“班主任才能”考核内容，并赋予了总分值7分的分值，至此班主任一学期的评价分数最高可以到达31.5分最低约18分，使老师因从事班主任工作而进入先进工作者和考核优秀的比例得到进一步的进步。同时，学校加大班主任奖金的投入，使班主任月考核奖金的数量进步了一倍，最多可以到达13

8、5元含国拨。在奖励的同时也增加了班主任工作一票否决制度，标准的奖惩机制极大地调动了班主任的工作积极性和标准性，营造了人人争当优秀班主任的良好气氛。2、认真落实班主任例会制度，做好班主任的培训工作。一学期以来，政教处共组织班主任例会5次，在例会中除进展正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进展必要的工作培训和指导，有助于班主任更好的落实德育活动。除此之外，学校还积极安排班主任参加各级各类培训活动，本学期先后组织德育干部和班主任参加区级以上的培训学习达17人次，参训人员认真做好学习汇报和交流，实现智慧的碰撞和经历的共享。此外，学校还积极选派优秀班主任参加上级组织的竞赛评选活动，其中韩、张两位

9、班主任分获_区新道德教育主题班会比赛一二等奖，王、李、张三位班主任获得_区创新班主任荣誉称号。3、探究施行班级教诲会制度，进步班主任研究解决问题的才能。为强化老师“一岗双责”制度落实和教书育人的责任感，营造全员育人的教育气氛，本学期探究施行“班教诲会制”。政教处制定实在可行的施行方案和相应的管理评价规定，带着班主任进展学习，指导并调度工作的开展。本学期，在全体班主任和任课老师的共同合作下，31个班级分别围绕确定的20个方面的主题展开交流研讨，共同研究问题形成的原因，提出问题解决的策略。除学校正式组织的一次班教诲会外，全体班主任与任课老师均以高度的责任心经常性地做好班级碰头会，随时随地交流班级出

10、现的问题解决问题的方法。碰头会与正式的教诲会互为补充，使得班主任和任课老师联手打造秩序标准安康向上的班级气氛。4、扎实推进特色班级建立工作，促进班主任专业成长和班级个性开展。为进一步提升学校德育管理内涵，构建优质特色班集体，形成良好班风、学风和校风，组织开展了“特色班级”建立活动。在创立活动中，各班围绕“四学会”主题内容积极进展创立申报。政教处加强了各班创立工作的指导，制作了特色班级创立宣传栏，增强各班创立活动的知晓率，承受全校师生的监视。同时要求各班相应的召开班干部培训会，明确班干部的工作职责，进步学生干部协助班主任管理班级的才能。经过三个多月的创立施行，本学期有10个班级提出“三星级特色班

11、级创立”的验收申请。政教处根据创立标准，通过“听取汇报、材料查看、实地观看和问卷调查”四个程序，完成了首批特色班级的验收工作，并授予6个班级为“三星级特色班级”。创立活动的开展，初步构建了管理标准与特色彰显相结合的班集体，进步了班主任的班级建立才能。二、全面落实“四学会”育人工程，开展丰富多彩的主题教育活动1、认真落实“四学会”校本课程，做好教育引导和明星评选工作。政教处通过周工作安排和班会上课备课情况检查来调度班主任“四学会”校本课程的落实情况，通过每月的班容班貌检查来监视班级“四学会”明星的评选情况。各项工作的检查结果纳入校本课程的上课情况评价和当月文明班级的评价，保证德育课程的有效落实。

12、2、认真组织开展“学会做人”主题活动。一是结合区教育局建立幸福中国的读书活动的安排，学校组织各班利用午间讲故事的时间进展宣读学习，并在37年级组织开展了征文评选和演讲、讲故事活动。活动共收交征文85篇，推选上报40篇，17人参加演讲、讲故事。推选的两名演讲、讲故事的同学双双获得区二等奖的比赛成绩。二是开展级部道德小故事展示活动。学校围绕四学会的教育主题制定活动方案，17年级各班积极做好选手选拔、故事准备和训练指导等工作，级部主任组织评委通过走班检查的形式分别进展了检查，活动共评选出优秀宣讲员12名。宣讲活动进一步进步了各班“午间讲故事”的“选题、选人和选背景音乐”的程度。三是积极开展法制教育宣

13、传周活动。通过开展升旗仪式发动大会、召开主题班队会、观看法制教育视频、制作法制教育手抄报等“四个一”活动来对学生进展法制教育。由于法制教育开展的及时有效，同以往学期相比，本学期无一例重大违纪事件发生。3、认真组织开展了“学会学习”知识探究主题活动。结合学校第三届科技节活动政教处在18年级组织了“智力七巧板、科技小游戏、动植物标本制作、科技小实验”四大类别的科技理论活动，活动直接参与面达300人次以上，70余人被授予“科技理论之星”的称号。4、认真组织开展“学会做事”主题活动。一是在小学部开展“学雷锋、促成长”主题教育月系列活动，各班通过开展主题队会、学唱雷锋歌曲、利用三八妇女节植树节等节日做好

14、事等途径，开展不同形式的教育体验活动。二是开展寒假社会理论作业展示活动。开学初，组织全校班级开展寒假社会理论作业展示活动，各班精心准备现场展示的汇报材料和一分钟毽球展示活动。政教处认真组织检查，评选表彰了15个“社会理论活动优秀组织班级”、400余名“社会理论文明小公民”和“社会理论活动优秀指导家长”，并对表现突出的学生、家长及班级分别颁发奖状和喜报进展表彰。5、认真组织开展“学会生存”主题教育活动。一是加强学生平安教育，学校充分利用国旗下讲话、主题班会和致家长的一封信等形式来增强学生的平安意识，通过开展消防平安演练活动，进步学生平安避险的才能。二是开展了心理安康教育宣传周系列活动。各班在班主

15、任老师的指导下观看了心理兴趣图片，47年级完成了心语卡片的制作和展览，初一年级组织了学习心理的调查问卷和问卷自我分析p ，政教处编印了2期心晴小报。宣传周活动在师生中进一步营造了学习心理安康知识，保持安康心态的气氛。6、认真组织开展了小学部“庆六一”文艺汇演暨少先队员入队仪式。根据工作安排，政教处对节目形式和质量严格把关，屡次进展调度和指导，细致斟酌每一项工作程序，确保整个活动万无一失。文艺汇演活动进一步培养了学生自编自演节目的才能，展示了学校素质教育的办学成果。三、加强家校共建，培养“四会”家长，进步家长家庭教育程度1、认真组织开展“第二届家长开放周”活动。为增强家长对课堂教学和孩子上课情况

16、的理解，学校在第11周有方案有重点的组织家长进展进课堂听课观课活动，本届开放周共有20_余名家长走进课堂，共收交家长反应表165份，政教处对反应表进展整理，对家长反应表进展了梳理汇总。2、开展家庭教育大讲堂活动。活动第一阶段组织全体班主任认真学习了著名教育专家的关于如何做好家庭教育的视频资料，并撰写心得体会。第二阶段是班主任进展家庭教育经历梳理，各班主任根据自己的工作实际，撰写了“如何指导家长做好家庭教育”的经历总结。第三阶段是对家长的培训。以班级为单位，各班组织家长观看家庭教育的专家讲座，本班优秀学生家长进展经历介绍。大讲堂活动的开展，调动了班主任和家长参与家庭教育的积极性，进步了家庭教育的

17、工作程度。3、开展特殊家庭学生情况调查。结合家庭教育课题，对各班进展特殊家庭工作调研，全校共上报了76个特殊家庭孩子的根本资料，政教处对资料进展初步分析p ，指导班主任做好这类学生帮助和教育工作。由于班主任对家庭教育工作的重视，在本学期，我校在全区家长学校教育论文评选活动中，有7篇论文获一等奖，4篇论文获二等奖，论文参评率和获奖率均居区直前列。4、认真开展“双方双效劳”工作。结合区教育局的工作安排，学校制定“双方双效劳”问计活动施行方案，根据要求，全校90余名干部老师深化300多个家庭进展家访活动，接待校访的家长700余人次，解答问题60余件，整个活动进一步增进了学校与家庭之间的理解，树立了良

18、好的老师形象。四、认真开展“师德工程”，进步学校师德建立程度1、为了实在加强学校师德师风建立，落实区教育局关于开展“作风建立整改年”和“三亮”活动的精神要求，一是举行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体老师通过集中和分散两种形式进展签字，面向全校师生和社会作出公开承诺。二是搜集整理老师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣传展板。通过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好气氛。2、根据学校修订的师德评价方案的要求，设计中小学师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参加测评的对象，按程序严格组织评议活动

19、，统计评议结果。本学期，按照工作方案，在上级指导的正确指导和各位班主任老师的进取支持、配合下，政教处坚持立德树人为根本，以“六个育人”为主要途径，以打造优秀德育管理队伍为长期目的。经过一系列月主题活动、学生日常行为管理、心理安康教育、学生礼仪卫生教育等，营造了一个愉快、安康、平安、和谐的学校环境。但在工作中还存在着许多缺乏，为了下一步更好的有方案、有目的开展工作，进展了认真深化的刨析和梳理总结。详细资料如下：一、加强班主任队伍的管理一是加强了对班主任工作的量化考核和评估，重新制定了班主任评价方案和礼貌班评比方法，新方法按照周评比和月排行的方式，对全校班主任进展评比考核。并将班主任的日常履职情景

20、、班级平安事件、好人好事等计入到班主任的评比考核中来，使得对班主任的评价更加全面和详细。二是坚持班主任周工作例会制度，利用每周四午时第七节课召开班主任例会。经过例会总结上周班级、寝室出现的共性问题，以及礼貌班评比情景。同时布置下一周学校的总体工作。三是加强对后进班级班主任及年轻班主任的帮扶，经过帮扶使得后进班主任可以得到进步。四是加强了班主任法律法规的学习，经过对“老师法”、“未成年人犯罪法”“教育法”等相关法律法规的学习，引导班主任不但要知法、懂法，更不能驾驭法律之上，做有违法律法规的事。二、日常管理常抓不懈，进取引领学生思想1、学期初组织开展了平安教育第一课系列活动，主要经过开学第一天的用

21、知识守护生命主题班会、第一个国旗下演讲、电子屏、第一个晨会等方式对学生进展了交通、防自然灾害、饮食、防火等平安教育。2、加强了常规的卫生管理和检查。一是重新明确各年级、班级的担当区的位置、清扫时间、清扫要求，并把每周一的第七节课定为集中清扫时间，重点清扫死角。实行属地管理，使得任务明确，职责落实。二是加大了检查力度，每一天年级包保检查和每周的政教指导结合检查穿插式进展，保证了每一天的卫生无死角。3、加强了常规的仪表管理和检查，一方面经过班主任会、晨会加强对学生正确的审美观教育。另一方面加强每周学生返校进门检查和周二、周三自习课的检查相结合，发现问题及时整改。对于屡次仪表不合格的，约谈家长，严重

22、的给予处分，从而强化了学生仪表的管理。4、加强疾病防控管理，一方面加强对班主任职责意识的进步，经过班主任会、疾病防控专项会议、晨会等相关会议，强化过程管理、明确职责。二是加强对防控传染病专项知识的宣传学习，本学期经过主题班会、专题讲座、国旗下演讲、宣传单等形式，从不一样的角度和层面，让全校师生学习并掌握根底传染病的病症、时长、治疗等知识，并都能正确的掌握防控方法。三是加强了监视和检查，由张林秀主任负责每次学生返校的体温检测和每一天“三检一追”常规管理，并且每周固定的对班级、食堂、寝室的重点部位检查。经过一系列的手段大大减少了我校传染病的发病几率，确保了学校的正常教育教学秩序。三、重新整合心理安

23、康教育体系1、结合我校实际情景制定了学校心理安康教育三年开展规划和20_年心理安康教育方案。重新规划了我校心理安康教阶段性的开展步骤和方向。2、在本学期加大了心理安康教育设施设备的投资。一是在原有心理安康咨询室的根底上设立了心理安康接待室、团体心理辅导室、个体心理辅导室等相应的功能室，并为功能室新购置了图书、手提电脑、录音笔、音响、挂图、测试软件等硬件设施设备。进一步完善了心理安康根底设施，为今后我校的心理安康教育添上了浓重的一笔。3、改善心理安康教育的人员装备，学期初成立了心理安康教育指导小组，并由许海新老师、王玉娟老师作为兼职的心理老师开展日常的心理安康工作。实在加强了日常学生心理的档案及

24、咨询管理工作。并将心理安康接待室设在三楼，以便于对有烦恼的学生进展日常的随访。4、针对各班的问题学生又进展重新的摸排和分类，并针对这些学生进展不一样层面的转化帮教。一是各位班主任对这类学生的日常谈话、家访、电访和家长坚持共同联动管理。将问题生的行为表现、行踪轨迹及时掌控，防止在不知情的情景下发生恶性事件。二是分类对这些问题学生进展团体辅导和个体辅导，本学期由许海新老师、王玉娟老师对这些学生做了将近十次的心理辅导，异常是许海新老师在高三临近高考期间对心理存在问题的20多个考生做了屡次的团体和个体辅导。确保了这些高考考生在考前的平安稳定。四、组织丰富多彩的主题活动月系列活动1、三月份结合教育局相关

25、文件要求开展了以“新学期新标准再塑新形象”为主题的理论活动。一是组织对实验中学仪容仪表要求中学生日常标准实验中学一日常规寝室公约等资料的重新学习，明确了各项规章制度。二是经过晨会、国旗下演讲、主题班会等教育活动，加大宣传力度。三是经过集中对仪容仪表、卫生、课间楼道秩序、男女生接触不当、吸烟、寝室内务、卫生等专项整治。查处不礼貌事件100多起，其中走廊撕疯打闹、大声喧哗、拉横排30多人次；晚自习课间班级撕疯打闹50多人次；卫生检查不合格40多处；寝室整改30多人次；吸烟4人次，打架事件2起，对于检查中出现的屡教不改和不能遵守校规校纪的事件给予最严厉的处分。应当说，经过此次活动，进一步标准同学们的

26、言行，约束了行为，铲除了不良恶习，使学生的行为表现受到了严格的约束。2、四月份开展了心理安康活动月主题教育活动，一是经过组织“确立目的快速行动”主题心理讲座和“高三考前心理适应”讲座的形式，告诉学生如何规划自我的人生、怎样去正确的交往、在考试前应当做好怎样的准备等来调节心理适应状态。二是经过主题班会、国旗下演讲、团体心理辅导等活动，潜移默化的进取引导学生构成正确的“人生观、价值观、世界观”。三是举办了实验中学首届“心理剧大赛”，大赛不但为同学们供应了一个展现自我才艺的平台，同时也让学生亲身参与感受到父母情、师生情、同学情的至深至感情怀，并且此项活动也受到了教育局的相关科室指导的一致好评。3、五

27、月份开展了感恩主题教育活动，一是五一劳动节降临之际，组织开展了“劳动创造生活”主题理论活动。活动经过让同学们理解父母的工作和生活情景、家庭的收入情景以及父母这几年来为自我学习和生活的付出情景等，让学生懂得父母的不易，懂得感恩。再经过自我的双手在假期为家庭和父母做了一些力所能及的事，比方：做一顿饭、下地干一天农活、洗衣服、拾掇屋子等等，不但体会劳动节的特殊意义、理论作为劳动者的生活。并且也让父母感受到了自我孩子的成长，更让学生们懂得了如何生活的意义和态度。二是利用晨会、国旗下讲话、电子屏、播送站等宣传媒介宣传引导广阔同学在母亲节、父亲节去感恩父母亲人。4、六月份开展了低碳节能主题教育活动，一是经

28、过以微信的形式向全体教职工下发_市公共机构节能建议书。倡导把绿色献给工作，倡导绿色办公；把绿色献给家庭，打造绿色生活；把绿色献给社会，引领绿色理念。二是在6月13日全国低碳日当天，我校同步开展能紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导所有教职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公形式和出行方式体验能紧缺，支持节能减排。三是在6月14日全校各班级以“六节”资料为主题召开主题班会，提倡身体力行践行节省，反对铺张浪费，让“六节”活动融入学生的日常学习和生活中，培养和树立了“节能领跑，绿色开展”的新风气。以上就是本学期政教工作的简单总结，虽然工作获得了一点

29、点成绩，但还存在着许多问题和缺乏。一是班主任培训不系统，存在着只例会说要求，没有培训。异常是对于特殊人群的管理、突发事件的处理、和家长的沟通艺术、如何提升班级的凝聚力等方面，缺少系统的培训。二是对班主任的评价不科学、单一，没有构成体系。三是年级包保没有完全发挥作用，工作穿插多，没有完全深化到年级管理的各个方面。针对以上自我总结的问题，我们必须会在今后的工作中尽力改正。同时，对下学期的工作也有一点想法。一是继续把心理安康教育向纵深开展，扩大心理安康教育在学生中的广度。二是加强学生文体活动的管理。三是抓好新生的入学起点教育。四是继续探究班主任评价体系的科学化、系统化。一年来，_八中政教处在校指导的

30、指导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作方案和德育工作总体要求。加强了校园文化建立，扎实推进“鼓励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的开展，积极推进了学校校风和学风的建立。学校也先后被评为“_市社会综合治理工作先进单位”、“_市国防先进单位”、_县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补缺乏，现对一年来的工作总结分析p ：一、加强师德建立，优化过程管理1、构建一支政治素质高，才能修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经历交流会组织班主任理论培训，进步素质，增强责任感。2、严格考核班主任

31、工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。1班级管理，讲务实抓落实不留死角，细细致入微，牢定规矩并抓牢，不松懈2教育活动，讲求丰富多彩，表达时代性，实效性，针对性以及创新精神。二、加强学生常规教育，做好育人工作1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生典范，鼓励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，标准升旗制度，做到定时、定人、定内容。2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园播送、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进展德育教育活动，努力促进校园文化建立。本学期共组织了六

32、次黑板报评选活动。3、开学初进展优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、发奋向上、勇争第一的求学意识。三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园学生的平安问题至关重要，事关社会学校家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。继续落实政治处年段班主任和政教老师三级平安工作管理责任，在平安管理的工作中，按照平安工作谁主管、谁负责的根本原那么，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强平安教育管理工作，构建学校标准化的平安教育管理形式，加强对各年段、班级及政教老师的平安教育工作和平安管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生

33、平安管理制度，如寄宿生平安管理台帐、政教老师和科任老师交_记录等。二是，丰富平安教育内容，积极开展如：防火平安教育、交通平安教育、活动平安教育、饮食平安教育、人身平安教育、假日平安教育、财产平安教育、公共平安教育。三是，通过各种形式，把日常平安教育与阶段性平安教育结合起来。如：“期初平安教育”周末回家平安教育、期中平安教育、学校平安教育专栏、班级黑板报平安专刊、播送和升旗仪式的平安教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进展组织纪律和平安意识的强化教育。五是，加强家校联络，利用家长会的时机努力进步家长的平安教育知识和平安防范意识，共同构建家校平安教育平台

34、，合力做好学生平安教育工作。在学校指导的正确指导和学校各处室的大力支持下，政教处带着全体班主任认真贯彻落实学校工作要求，以施行“有效德育”为打破口，以加强班主任队伍建立为总抓手，以“四学会”德育课程深化施行为重点，以加强家校共建为增长点，通过组织开展丰富多彩的德育活动，培养形成学生良好的习惯和优秀品质，现将本学期的工作总结如下：常规工作：一、加强班主任队伍建立，努力增进管理才能和程度1、强化部门责任意识和管理意识。作为直接指导班主任的责任处室，既要敏锐的捕捉班主任和学生的思想动态和表现，又要大胆的指出问题和缺乏，只有这样才能保持稳定的班级管理秩序。在3月初的全体班主任会上，向班主任语重心长的列

35、举了开学以来发生的诸多不良现象，同时向班主任严肃的提出了工作要求。这次会议以后，学生管理中存在的不良苗头得到了有效的遏制，奠定了本学期良好校风的形成的根底。2、班主任例会制度化。为了更有效的指导班主任的工作，政教处坚持每月召开一次班主任工作例会。在例会上，及时反应班主任的工作情况，肯定成绩，指出缺乏，并明确整改措施；同时，传达学校文件精神，落实工作重点和要求等等。工作例会，对班主任的管理工作起了很好的调控指导作用。3、多形式加强班主任培养培训。一方面通过班主任例会宣传班主任的优秀班级管理经历，同时开展班主任工作经历交流活动。本学期就家长资的有效利用和“四学会”主题教育的落实，推选了6位班主任进展工作经历交流，发挥了先进班级的典型示范作用。4、加强班级管理的标准化、精致化。倡导“从点滴小事、微小细节处抓落实”的工作作风，坚持班主任“五到三勤一谈”日常管理制度。政教处对于个别工作懈怠和工作才能尚有欠缺