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文档简介

1、学习资料收集于网络，仅供参考与交流第七课编辑文字【教学内容】信息技术七年级上第二单元第七课：编辑文字【教学目标】一、知识与技能：1、掌握选择性粘贴。2、了解页面通过布局后与原有材料的不同。二、过程与方法：1、掌握在 word 中文字字体的设置的操作，并调整好适合的行距。2、掌握“项目符号”和“首字下沉”格式的设置操作。三、情感态度与价值观：1、通过本课学习，培养学生良好的合理布局的能力。2、培养学生自主学习的意识和能力。【教学重点与难点】重点：选择性粘贴文字，文档的段落设置。难点：图文混排。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图观察比较展示两张页面，一张是原始的文档，引出课题另一张是经过

2、编辑过的文档。师：观察比较得并回答1 引起学生的同学们！你喜欢哪一张版面，为什（选第二张美化过的学习兴趣么？版面）2、让学生明确这一节课我们就来学习一下第七课这节课要做些编辑文字 。什么一、选择性粘贴文字师：那么接下来呢。请同学完成任务一：1、打开 任务袋 >任务一 中的“计算把资料复制到“ word机发展史”的网页。文档”中学习新知2、思考并操作：将这张网页上文字巩固练习复制到“ word 文档”中。刚巡视， 老师发现很多同学从网页复选中开始剪贴板制粘贴到 word 中出现一些问题。粘贴选择性粘贴。下面我们请一位同学上台演示一下。学生上台演示。二、字体设置任务二：打开 任务袋 ->

3、; 任务二， 请同学们自由发挥进行字体设置（注意：学生动手操作第一个小标题设置成橙色，加粗，楷体，四号）。困难的是复制的时候不需要图片，需要老师和一些好的同学的指导如有侵权，请联系网站删除学习资料收集于网络，仅供参考与交流三、编辑段落下面我们来看看这位同学的作品与这位同学的文章整体原文有什么不一样么？看起来舒服一些。讲解演示， 并提示用格式刷设置相同设置了段落，开始格式的文字、段落。段落行距固定值四、进一步美化文档20 磅。作品对比，学生自己发现两师：那么段落弄好了，同学们观察一作品的不同之下老师的范例， 看看还需要修改些什观察、回答问题。每处么呢？个小标题前都有一个师：嗯。这个我们有个专业的名字，菱形叫项目符号。下面同学们完成任务三： 观看 任务袋 >任务三 >微课堂 ，给每个小标题设置项目符号，符号自选，并在正文中设置“首字下沉” 。师：做的快的同学，可以将我们的作品添上艺术字标题和图片来美化，达到图文混排效果更好。师：老师在编辑文档的过程中图文混排了，老师要请一位高手来给我的文学生上台操作档进行调整。五、展示、上交作品优秀作品展示学生点评教师点评学生上交作品调整图文，突破难点课堂小结教学反思学生通过自己的作品跟优秀作品的比较，发现不足之处。选择性粘贴，字体设置，编辑段落，学生回顾并回

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