《多角度写景片断习作指导》教学设计

1、多角度写景片断习作指导教学设计一、学情分析学生怕写作文， 尤其怕写写景类的作文，虽然说观察了，景物在 心中，但美景在心中，笔下难展现，这是普遍现象，这是学生和老师 普遍头疼的问题。 于是，教会学生描写景物的方法在现阶段就显得尤 为重要。二、训练目标1培养观察景物的能力，做到细致观察。2学会抓住景物特征，层次清晰的进行描写。3学会准确运用词语和修辞，对景物进行多角度的描写。4学会融情于景，情景交融等写作手法。三、训练难点1抓住景物特征，层次清晰的写景。2多角度写景。四、训练流程一）激趣导入，兴趣引领。1、欣赏王维的诗鸟鸣涧 。2、什么是描写和景物描写？二）学一学写景方法1、定点观察：就是选一个合

2、适的固定位置，变换各种视角，对景物进行观察，然后作细致描写（ 1）定点定景（ 2）定点换境2、移步换景：就是立足点随着行踪的变化而变化，一边走一边看，走到哪儿，看到哪儿，把景物一步步地写下来。 它是定点观察的连续。1）动点定景（ 2）动点换景方法二：抓特征 抓住颜色、形态、声响、气味、质地等方面的变化 注意：注意不同季节、不同气候、不同地理、时间变化的特征。例如：同样的小草在不同季节展现出迥异的风姿。春天，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的” 夏天，“山坡上的芊芊细草长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟 也凝成一堵黛色长城” 秋天，“草野在蟋蟀声中更廖阔了” 冬天，“有的地方雪厚点儿，有

3、的地方草色还露着” ，“一道白，一道 暗黄”。同样的草木在不同季节展现出迥异的风姿。方法三：有顺序1、时间顺序：就是景物在不同的时间有不同的变化。2、空间顺序：就是景物呈现在你眼前的方位顺序。包括从远到近、从上到下、从左到右、从内到外等，反之亦可。3、逻辑顺序方法四：调用五官 目（视觉）耳（听觉）鼻（嗅觉）舌（味觉）肤（触觉） 方法五：动静结合 方法六：巧用修辞，虚实结合方法七：正面侧面结合 方法八：烘托映衬 方法九：融情于景，情景交融 总结：写景三字经 写景文，不难成；观察时，要巧妙；五感官，尽用到；多角度，善比 较；写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想， 比拟妙；善想象，

4、比喻巧；并列写，可排比；引诗句，妙无比；正与 侧，实与虚，动与静，相映衬；抓特点，按顺序；融入情，画意境； 文到尾，人更美。三）赏一赏1、他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩， 光明和轮廓都清新刻露， 渐渐可烘衬夜景。 小园草地里的小虫琐琐屑号，月光不到的屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号， 象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。钱钟书围城）凭栏眺望，气势磅礴。2、我们顺着弯弯曲曲的石径，来到了瀑布对面的观瀑亭但见巨瀑似布如帛，汹涌

5、澎湃。瀑水由悬崖直泻牛潭中， 溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉 , 极为壮观，仿佛那是无数晶莹透亮 的珍珠在阳光下跳跃。 顺着弯弯曲曲的石径，我门又来到峡谷底。从下往上看， 瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上； 又似老人白雪般的银发一落千丈。 瀑布那强有力的节奏， 如同一支交响在我 耳边回荡。它的美是无法形容的，它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶 莹；那样纯朴。猪场西侧，沿小河飞着越来越多的萤火虫，闪闪烁烁 的，把猪场前的空地布置得像是真的舞台。田野上，蛙鼓虫鸣，一阵 阵如潮涌起。月亮这时悄悄爬上了天空，村民们都沐浴在银辉之中， 久久不愿散去，把乡村的夜晚闹成了我至今难忘的狂欢节。 乡村狂 欢节

6、请你结合诗句“明月松间照，清泉石上流”所展现的意境，充分 发挥你的联想和想象， 运用几种写景的方法， 写一段 300 字左右的美 文。附件：山居秋暝王维【唐代】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。译文：一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习， 更令人感到秋意浓厚。 明亮的月光照映着松林， 泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来，莲叶浮动，那是 顺流而下的渔舟。 尽管那春天的芬芳早已逝去， 我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留。五）议一议例句评析例一：在月光的照映下，山泉水显得很美。不生动）1、

7、没有调动感官，我们看不见山泉的样子，听不见山泉的声音。失败！2、没有联想和想象，没有修辞，平铺直叙，不生动。失败！3、没有有效的添加修饰语，文字呆板，是叙述，不是描写。失败！例二：在月光的照映下，我看见山泉水是那样的清澈，我听见它潺潺 流淌的声音，是那样的动听，我仿佛身临其境，尽情地陶醉在大自然 的怀抱里。显得很美。 （不完美）2、1、空话、套话堆砌而成的文字，虚文假话；感官空泛，想象粗糙。潺潺流淌的，尽情地，清凉的”等修饰词用得准确合适；较好， 有进步！ 例三： 明月清朗，那一泓山泉滤净了夏日的浮躁，越发显得秀丽静 美了，如西子湖边顾影自怜的浣纱女子， 又像是琵琶弦上的一曲低回 婉转的诉说，

8、呢喃缠绵的梦语。 （优美生动 ）1、视听感觉兼用，多角度描写。2、想象浪漫，合情合理 3、修饰语准确、贴切。经验总结1、选取有代表性的景物，能够随着季节特征和人物的心理、情感进行描写。2、调动五官，调动联想和想象，使用修辞。3、以修饰语进行合理点缀，让文章生动起来。（六）佳作欣赏秋的脚步时光不停的向前流去，天气渐渐的凉爽起来，吵人的蝉鸣声被秋 风吹散了，代替它的是晚间草丛中的蟋蟀的鸣声。 秋天带着一身金黄迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了我们中间。（点评：描写环境的变化 来告诉人们，秋天来了，巧妙自然，又感染力）看，那山那水那林间小道，哪一处不都是那么美。仰望，山重重 叠叠一片深绿，看不到黄色的秋叶

9、，全是苍翠的松树，没有丝毫的秋 意。山上蜿蜒的石阶隐隐约约的出现，像一条蜿蜒的长蛇在林中爬行。（点评：作者将“石阶”比喻为在林间爬行的“长蛇”，想象丰富而 又不失形象贴切。【妙用修辞】天，蓝的像海水，几朵飘飘悠悠的浮 云，洋洋洒洒地点在天空中，像一幅美妙的图画。走在小道上，道边的矮小植物真是好看，红的、黄的、绿的混在起，像神奇的调色盘。那红的是那么的红如同烈火，那黄的是那么 的黄金光闪耀，那绿的又是那么的绿，绿的逼你的眼。我想全天下的 颜色属它们最漂亮了。路边还有一些高大的植物，它们几乎都是松树， 绿油油的，特别是雨后阳光照在上面格外的好看。（点评：“绿油油” 一词鲜明地表现出了松鼠不改本色的特点，为秋景增添了不少色彩） 顺着小道往上看，我只有一个感觉，就是幽静。一路风景迷人，来到山顶上更是美不胜收。往下俯视，一切都是 绿的，只在松树林中的缝隙里看到了一点金黄。湖在眼下显得很平静, 青山倒映在湖面上，湖面就像滴翠似的，美极了！山外的下面是城市, 城市尽收眼底，白色的居民楼，灰色的工厂，银光闪烁的停车场，是 显得那么渺小。远看连绵起伏的山若隐若现，多么像一幅水墨画。天 和山也连成一片，天显得那么低。近看，大片大片的矮小植物红的似 火，中间还点缀着小白菊，红白相映，看上去多像一个花园。蜜蜂也 在中间凑着热闹。(点评：将大片大片的矮小植物比喻为“花园”，突 出了山上秋天别具一