国培计划校级培训实施方案一小

1、安康市汉滨区瀛湖镇中心小学网络研修与校本研修整合培训工作方案一、研修主题教学目标的有效落实- 如何有效突破教学重难点二、研修目标聚焦一堂课的教学目标的确定与实施， 自主完成一个基于课标要求的教学设计； 聚焦学生学习重难点解决策略， 自主完成一个突破重难点的教学活动。三、研修对象全校教师四、研修形式本次将网络研修、 校本研修、教学实践活动相结合，采取线上线下混合式形式进行。网络研修 重在“学” 利用网络平台上的学习、活动研讨、实践作业的完成，研习理论、研磨案例、分享经验、提炼方法，提升自己的专业素养。校本研修 重在 “研” 参照网络研修与校本研修“时间同步、内容同步、考核同步”原则，结合学校教学

2、实际开展，将网络研修落实在集体备课、研课磨课、 观课议课等校本研修活动中，增加研修效果。实践活动 重在“用”教师在课堂中实践， 巩固深化研修所学，不断反思、总结、提炼自身经验，形成个人特色。五、研修活动安排1阶段第一阶段问中学（ 2017.10.16-10.25 ）第二阶段学中做（ 2017.10.26-11.25 ）第三阶段做中改（ 2017.11.26-12.20 ）研修内容1. 方案解读、平台操作2. 核心素养通识 +学科素养3. 导读类课程1. 重难点导读2. 重难点解决策略类课程3. 课堂教学案例类课程1. 信息技术工具类课程2. 信息技术助力课堂教学研修活动安排混合研修活动网络研修

3、（学员）校本研修区域研修（坊主）实践任务学习课程，确定一节课的教学1. 制订网络研修与校本研修整合计目标，在分析学情的基础上，划，召开工作部署大会；线上研讨：围绕如何确定学生的作业 1：结合教材内容、课标要求，形2. 组建校级坊，教研组确定研修主学习起点和设计学生学习任务，教学设计题，制订教研计划；分享你的经验。成三维目标，要求：学生可操作、教师可检测。学习课程， 参与研课磨课活动，以语数教研组为单位组织教研活作业 2：反思提炼针对性教学策略，形线上研讨：围绕“学习重难点如动：围绕“判断难点、化解难点、教学活动成一份突破重难点教学活动研何解决”分享你的经验解决效果”组织观课议课活动。研磨单磨表

4、单经过研课磨课活动及专家线上1. 组织线上反思交流活动指导，完善改进自己的教学案线下实践测评， 组织赛课评比活动，作业 3：2. 学科坊主组织精品案例评比例（教学设计 +微课 / 教学片断 + 学校教研组推选组内 “优品”（ 20%）；教学案例活动（ 5%）。进阶练习）并上传第四阶段分享经验绽精彩（ 2017.12.21-12.31 ）1.师德、心理健康等通识课程参与“微课大赛”、“展示教以学校为单位组织总结展示活形成优秀动，分享经验、展示成果、专家教学案例2.优质教学案例、精品课堂展示活动本地课程、示范案例学案例”等活动点评。等2六、组织保障1. 成立培训工作领导小组组长：王鑫（校长）成员：

5、胡欣安、朱焕之、汪旭、汪昆、周杰、郭娟校级管理员：周杰职责：（1）参照项目实施方案，制定学校网络研修与校本研修整合培训方案。（2）完善校本研修制度，明确校内各方职责，建立激励与约束机制。（3）建立校级工作坊，确定教研组长为校级坊坊主，支持本学科线下研修活动。（ 4）做好对教师研修的过程监管和评估工作。（ 5）组织推动教研组内赛课、评优课活动，根据各级坊主的评价 对学员作品集进行实践测评，成绩上传至平台。（ 6）注重培训成果向教学成果的转化，组织本校成果展示、经验交流等活动，做好成果提炼、推优与积淀工作，做好本校研修成果的宣传推广。2. 建立校级工作坊： 学校分别以语文、数学、体艺三个教研组为单

6、位建立工作坊。语文工作坊坊主：王功齐数学工作坊坊主：祝超体艺工作坊坊主：汪会英职责：（ 1）结合本校教研工作及本组教师的实际需求，确定研修主题，制订本教研组研修计划。（ 2）根据研修主题，结合网络课程，组织线上线下相结合的研修活动，如集体备课、观课议课、研课磨课等。组编研修简报，定期参加研修网组织的主题分享会。3（3）对本组学员作品集进行评价、推优及精品点评。七、建立考核制度1. 每周三确立为研修活动日，以学科工作坊为单位组织开展活动。2. 线下活动实行签到制，由坊主进行考勤，每缺 1次扣 1分。3. 学校将对各学科坊主和学科教师的线上活动， 按照考核体系实行分阶段、分层考核。4. 对于网络研

7、修各阶段成绩不合格的， 年终校本研修学时认定直接定为不合格。附：学员、学科坊主考核标准瀛湖镇中心小学2017年10月15日4学员考核评价标准研修阶段课程学习研修活动实践任务实践测评（40 分)（ 9分）（21 分）（30 分）任务学习借鉴经验善反思90分钟 6分3分6 分针对线下研修活动及必修内容提炼经验磨设计210 分钟 14分3分7 分各级坊主的评价， 校级（ 100 分）改组经验出优课150 分钟 10分3分8 分管理员给坊员赋分： 满分享经验绽精彩75分钟 5分/分30分选课中心75分钟 5分/说明： 1. 拓展学习积分包括贡献积分、活跃积分和魅力积分，每15 个积分累计转换成绩 1

8、分。 2. 学员每天的积分有上限，最多为40 积分 / 天。 3. 学员在项目期间的总积分无上限。活跃积分魅力积分拓展学习作业、日志被评论： 1 个积分看课： 1 个积分 /20贡献积分分钟/1（不设上个积分 /1篇 评分（作业、资源） ：1 个积分 /1次写作业： 2次限）个积分 /1作业被推优： 20 个积分 /1次；传资源： 2篇 评论（课程、作业、日志、问答）：写日志： 2个积分 /1篇1个积分/1次资源被推优： 2 个积分 / 次（被学友评分为 10 分）；1 个积分发问答： 1个积分 /1篇 关注同伴：0.1 个积分 /1 次/ 次（被学友评分为 8 分）；参加活动（答疑） ： 1 个积分 /1 次资源被下载： 1 个积分 /1次校级坊主考核标准评价指标指标描述分值个人学习力看课观看网络课程达到 300 分钟，得 20 分。20研修组织力简报上传三期简报， 一期研修计划、 一期本坊研课磨课活30动简报、一期线下实践测评简报。为本坊学员作品集评分 （按照线下实践测评量表评价作品集评价分数），