二年级数学思维导图

1、线段米冽量较长物体通常用米作单位厘米测量较短物体通常用厘米作单位将物体的左端对准直尺的刻度，看物体的右端对若直测量物体长度的方法尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几俚米。1 米=10011 米米和厘米的关系 一一_一100厘米=1 米线段是直的线段的特点线段有两个端点姓段有长有短，是可以量出长度的画线段的方法先用笔对准尺子的9”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来.写出线段的长度测员物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度致旧相同数位对齐列竖式两位数加两位数不进位的计算法则把相同数位上的数相加把相同数位

2、上的数相加两位致派两位数两位数加两位歌的计算阳序加法的算式 一C和二加85-加被相同的数位对齐，从个位加起；个位满十向十为进“工”，十位上的软相加时,不笠这漏进上来的口”一个加勃-和另一个加欣相同数缶对齐列货式两位数减两位数不迨位减的花算把相同数位上的数相减相同数位对齐两位数次两位数的计期位序从个位派愿个位不够庭，从十为退'T,在个位上加F。”再贡差-被减敢减数减法的算太,城故-被眄敌差被减数=减效+差数学二年级第二单元蜜舞母序和D野顺序一样，都是从左往右依次计匈口、建减可分出计算,也可以列&式计算列拉式计算，计算1质序句的个数出加（减）的计算峡存一样连加、连减和加减混合加浦混

3、合加瀛昆台玛式，具名目项字、竖式写法都与连加、在戒楣同加成:H合适真写!S式时可以分步计算，方法与的个数出加（减）一样,登把相同被位对开，从个性算起角各部分的名称一个用右一个顶点.两饭边像打领巾.三角柝、钟而、等实物上用©大大小小不同的角角的认识面直角的方法关于巨角角的特点它的两条边比射线不把线出射或就圮只有一个什（点，不扉测员出长友用直尺as角的方法同向明先确定一个点,用五尺位不同的方向适总条线，款画成一个力命的大小与两诙边的长短无关，只和两取边又开（或张开的大小有关向的两边张用越K,角就越大国一个点从这用起而一条百计把三向板的一发百丽边为所画的百线里合.百角顶点与所而的点更合沿三

4、角板另一条五角边画一条百结画完口启妙标上宜闲用三列所立向物体上的图形密知道一个角是不经百而，可以用三角板上的五金匕匕一比球后涧顶点，一边涧一ia,雨害另一122三角吸上的3个命中.右1个姓：H用正方形、k方形褥有4个m 帽尼口用红领巾上而一个钝角一个三向彤中至少方2个就用.品在有3个脱角七巧版中有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形长方体和正方体上印有24个口九一个加点，两条边（两边呆m的乘法的含义：采法是未几个相同加故连加的和的尚便JS法乘法的含义以及算式的写法与读法乘数与枳数学年级第四单元乘法笄式所表示的意义乘法或式的方法：可以先写相同晌D口故，然后写来号，声 马H3同加数的个数,最尼写等号与和；也可以先写相同加 故的个数，然后后来号，声写相同加数，接后写等号与和乘法算式的送法：按照乘法箕式顺序来读枳：浜数相乘的结果叫做5r一迫交法算式表示的就是几个相同加数的和求几个相砌膨的和，用娓法计算比较简单果加、乘减算式9典时，先理索，匡算加减加法与乘法的关系 -；垂法第式卬，两个乖法交操位过根不变冢加：先