副班主任工作总结

1、副班主任工作总结副班主任工作总结副班主任工作总结副班主任工作总结 1本学期本人担任四（5）班的副班主任，当过班主任的我深知班级工作的繁 重，所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作，指导学 生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以 减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展，现对本 学期的副班主任工作情况作如下总结。平时，我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教 育，常常利用时间找学生谈心，积极主动协助班主任参与学 校组织的活动和开展各项班级活动。学期初，帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座 位，以及其它的准备工作。在学期中，尽快了解班级，熟悉 学生，主动和班主任一起对学生

2、进行家访，不断与学生家长 联系，及时了解学生的情况。我关心班级的黑板报工作，认 真督促完成班级的黑板报和学习园地，并经常和学生一起交 流由黑板报的经验感想，并适时提由有关建议，让学生在生 黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。在班级早读、早操、集体晨会时，我总能及时到位，认 真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解 学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学 生所生现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适 当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快 妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。本学 期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，

3、把学 习当作是一项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现 象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这一现象，我和班 主任商议对策，及时与家长取得联系，通过老师与家长的努 力，这些学生的学习自觉性、积极性有所提高，一些学生的 学习成绩有一定提高。在大课间时，我能及时到位，组织学 生进行有关的活动。大课间结束后，认真组织学生列队放学, 路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生， 经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过 努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项 任务。有时，班主任有事不在学校，我都能自觉的承担起班 级的各项管理工作，

4、并能较好地完成管理工作。在期末，我 能自觉、认真地帮助班主任完成学生学籍卡、成绩单的填写 工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成 副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作，争当校 文明班级、三号班级。副班主任工作总结 2 20xx年8月，我来到沙高，一年来 的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学 校的信任和培养。这个学期，我又担任高二（5）班的副班主任，协助班主任罗老师管理班级，回顾半年来的工作情况，现做如下总结：一、强化对学生行为习惯的养成教育沙高是百年老校，

5、有自己的治学精神与传统，但学校始 终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念，注重管理的规 范化，坚持育人为本，德育为先。在学校先进理念的指导下， 我和班主任罗晓鸣老师按照学校的管理要求带领学生学习 校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发 言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要 行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规 定的时间段内吃食品等行为要求，特别注重在点滴生活中强 化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生 知道什么可以做，什么不能做。特别是在卫生方面，要求值 日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也经常检查 班级卫生，督促值日生认真高

6、效的完成任务，提早进入学习 状态。例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，强调学生的自 我监督跟他人监督，保证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。二、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管 理水平俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级 的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班 级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流 经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强 沟通，他们有了好的想法和创意，积极豉励从旁协助，提升 了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。三、严格要求每一位学生教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感

7、受比较深 的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的确，严格要求每位学生，既是对学生的最大尊重，又能帮助我更好 地完成班级管理工作。我有过失败的教训，先前只作为科任 老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了一 些权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调 整，通过个别谈心，并配合班级制度严格执行，做到严中有 爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最 大的尊重。四、正确处理学生在学习和生活中的问题管理班级时，我公平对待每一位学生，不管他的学习如 何，我都以平等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决学习上 和生活中遇到的问题，我班有一些同学，学习成绩很好但平 时生活习惯

8、很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻 底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我首先明 确态度，学习成绩突生是值得夸赞的事情，但学习和生活习 惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚，在深入的了解和谈话过 后帮他分析给他提供改正的要求建议并经常检查督促他。在 处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改 的好习惯和尊重、感恩他人的生活态度。另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存 在一些问题，比如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟 通、接触比较少，因此对学生的熟悉程度不够，导致处理问 题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。 另外，由于是这个学期接的副班主任工作

9、，之前的形象还停 留在他们心目中，因此，学生对我还不能真正地转化到班主 任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自己在 日后工作中多加强此方面的锻炼。一个月不到的副班主任工作中，我深深地体会到了班主 任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了 解和关心，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实 施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪 光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过 高中三年的学习都能到达理想的高峰。同时，我也希望自己 在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起 把高二（5）班建设成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。在政治教学中，

10、我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的 中学教师。副班主任工作总结 3 20xx年9月，我来到北师大大同附 中，一年来的生活和学习使我真正地实行了角色的转换，在此，感谢学校的信任和培养。这个学期，我又担任高一2班的副班主任，协助班主任邢立栋老师管理班级，回顾半年来 的工作情况，现做如下总结：一、强化对学生行为习惯的养成教育虽然学校创立的时间短，但学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念， 注重管理的规范化，坚持育人为本， 德育为先。在学校先进理念的指导下，我和班主任邢立栋老 师按照学校的管理要求带领学生学习校规校纪，规范在班级 内上课自习

11、的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合 作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要 迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等 行为要求，特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么 不能做。特别是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之 内完成值日任务，我自己也经常检查班级卫生，督促值日生 认真高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特 别是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督跟他人监督，保 证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有 了很大进展。二、认真贯彻学校的各项规则指示，做好本职工作为贯彻学校的各项

12、规则指示，每周的班主任副班主任例 会我都按时参加，认真记录校长、年级主任、教务处老师的 要求和建议，在合适的时间向学生传达信息。认真配合班主 任老师做好班级的日常管理工作。三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管 理水平俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级 的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班 级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流 经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意，积极豉励从旁协 助，提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的 威望。四、严格要求每一位学生教育是一门艺术，在日常的教育管理中

13、，我感受比较深 的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重” 。的确，严 格要求每位学生，既是对学生的最大尊重，又能帮助我更好 地完成班级管理工作。我有过失败的教训，先前只作为科任 老师的时候跟学生走得比较近，因此在学生中相对失去了一 些权威，因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调 整，通过个别谈心，并配合班级制度严格执行，做到严中有 爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最 大的尊重。五、正确处理学生在学习和生活中的问题管理班级时，我公平对待每一位学生，不管他的学习如 何，我都以平等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决学习上 和生活中遇到的问题，我班有一些同学，学习成绩很好但平

14、时生活习惯很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻 底甚至自习说给多次给班级扣分对于这样的学生，我首先明 确态度，学习成绩突生是值得夸赞的事情，但学习和生活习 惯不好给班级抹黑也必须批评惩罚，在深入的了解和谈话过 后帮他分析给他提供改正的要求建议并经常检查督促他。在 处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改 的好习惯和尊重、感恩他人的生活态度。六、作为政治科任教师在北师大大同附中，初期的理论培训，包括去北师大二 附中的参观学习，听到的看到的都是新课程教育改革的理念 和实践，让人耳目一新。为更深入理解新课程教学，更快提 升自己的业务水平，我积极听课，在按时上课之余，学习各 类型课堂

15、教学方法，博采众长。新课程教学是让学生行动活 跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于学生人生的教学， 在学习知识的过程中培养和形成学生的创造人格，使学生具 备创新能力和意识。这就要求教师学科知识专业化、教学专 业化、研究能力专业化、评价专业化。课前我备教材、备课 标，备学生，每个教学设计我都努力寻找能够激发学生学习 兴趣的切入点去切入或导入，这样的点要有趣味性或启迪性。 在授课的过程中为了多提由一些有启发性的探究问题，激发 学生开展积极的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问 结合，激发学生积极思考，引导学生自己得由结论。上课时 抛开教案，对所讲内容能了然于胸，精心设计课堂的引导语 和过渡语，启

16、发同学通过自己的思考去寻找事件背后隐含的 规律以及知识之间的相互联系，把学生听课的“物理反应” 变成“化学反应”。总之，在课堂上我调动学生学习的积极 性，让学生变被动学习为主动学习 ，爱学习，乐学习。我也在 不断地学习，提高知识水平，不断探索教学方式、方法，并把 探索的好方法及时实施于教学之中。另外，在这个学期的副班主任工作中，我认为自己还存 在一些问题，比如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟 通、接触比较少，因此对学生的熟悉程度不够，导致处理问 题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。 另外，由于是这个学期接的副班主任工作，上个学期的形象还停留在他们心目中，因此，学生对我还不

17、能真正地转化到 班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，需要在自 己在日后工作中多加强此方面的锻炼。在这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任 工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解 和关心，班级中的每一件事情， 都需要班主任去处理和实施。 不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点， 每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过高中三 年的学习都能到达理想的高峰。同时，我也希望自己在各个 老师的帮助下，尽快地成长起来，与邢立栋老师一起把高一 2班建设成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。在政治 教学中，我也希望自己能够通过不断的学习与反思，在学习 中进步，

18、在反思中成长，使自己能够成为一个优秀的中学教 师。副班主任工作总结 4经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助 下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开 展了以下几个方面的工作。一、完善班级管理规章制度结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管 理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐 一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、培训班干部开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部， 每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的 管理工作，实行班级学习小组向班干部负

19、责，班干部向班长 负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校 政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会 按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生 干部的工作能力。三、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工 作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干 部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定 时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律， 值日劳动，由勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学 违纪行为开展批评与自我批评。四、加强学习方法指导当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势 为了防止这一现象的产

20、生和漫延，我想了很多办法。利用主 题班会，个别谈心，书面交流，豉励，激将，组织学生现身 说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生 的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。五、研究性学习结题验收学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把 课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已 经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习 小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。由于指导 老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检查 是非常必要的。六、做好双差生的教育转化工作差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心， 家访，查看学生学习资料等形式，了

21、解班上后进生的多方面 信息，对每一位后进生都设计由详细的帮扶计划。对于纪律 差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格 执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为 了少让学生由现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中， 我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督， 从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看 重他们学习自信心的重塑。创造机会不断豉励他们，在课余 也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃 自己，从而激发由其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上 来。在多位教师的共同努力下，班上的同学的学习一年来取 得了不同程度的进步。副班主任工作总

22、结 5在过去的一学期里，在班主任教师 的帮助下，我顺利的完成了一年级副班主任工作。今年我担 任了一年级的副班主任工作。第一次担任起始年级的副班主 任，首先觉得有点忙然，不知从何做起，然后又觉得身上的 担子很重。因为一年级小学生的自理能力和自控能力相对比 较薄弱，正是形成良好生活学习习惯的关键时期，好的习惯 的形成决定了一个孩子对生活学习的态度及其今后生活学 习的能力。对于没有任何经验的我来说，一切只能自己慢慢 地摸索。其次，一年级的小学生都是天真可爱的，看着他们 也不会忍心去批评他们。当然他们对于一些一味的批评也是 懵懵懂懂，即使你批评了老半天，他仍呆呆地看着你，似乎 不知道你在讲些什么。所以

23、在对一年级的学生进行教育的时 候，就应有一定的技巧。在他们进行教育时，我尽量使用表 扬的方法，给他们的书上贴贴花，少批评，有时也可使用一 些“糖衣”，一年级的学生总需要我们用一些富有趣味的东 西去浇灌它，帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后 的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结 前段工作如下：一、协助班主任做好班级管理协助班主任做好各项开学以及学期后的准备总结工作， 平时与班主任共同负责班级的由操，午睡，班级集体活动的 组织与管理。全面负责班级的黑板报工作，每月设置不同主 题，教育学生，明确班级管理细则.上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，

24、对各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。在班主任不在时，认真履行班主任职责，组织晨会，班 会，组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突 发事件。在班会课上开展一些专题性的活动，如：”做好眼保健操抗震救灾我参与”等活动.二、积极协助班主任开展好各项活动本学期活动较多，在参与活动的过程中我积极参与、每 次活动我都参与管理和组织工作。与学生一起活动并适当予 以技术性的指导，并在活动之前进行安全教育，以免意外的 发生。在学期管理过程中，班级零事故。三、积极主动地和班主任，家长联系，发挥好协助作用。在与班主任家长交流的交流中，听取他们的意见，同时 又把自己当作班级的主人。凡事都主

25、动地班主任协商，听从 班主任的安排。能够慎重地处理和家长的关系，我平时注意 与家长多交流，促进家校沟通。总之，在这一个学期里，我努力做好副班主任的工作，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总 结经验教训，虚心向有经验的班主任学习，以便将自己的管 理水平推向更高的层次.副班主任工作总结 6 一个好的计划很有可能是一个成功 的开始，在一个学期伊始之际，作为二年级4班的副班主任， 除了想更加由色的完成学校给予的任务，也想自己的学生在 自己的帮助下变得更加生色，更想自己在不断的实践中学习 到更多的经验，取得更大的进步！所以现订计划如下：一、总体目标计划。1、做好班主任的“大使”，于班主任

26、不在时，临时全面 履行班主任职责；2、负责班级黑板报的定期更换；3、参与管理学生升旗、集会、由操、 “两个一”活动、 每天一小时体育锻炼事项等纪律；4、协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生 的安全和纪律教育管理为重点（校运会、班级团体赛事、各 项学校主题活动等）；5、协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合 班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育；6、积极而认真辅导学生的学习。对个别差生思想有波 动、学习成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取 得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，协同 班主任教育与辅导差生，积极与家长交流学生的成绩与思想 状况。7、与班主任团

27、结协作，加强班级集体建设，争创优秀 班级作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工 作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调 动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我 管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正 扮演好引路人和协调者的角色。二、安全工作。本学期学校提由了 “以安全工作为主线”，要时刻不忘对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。平时要 多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，对学生进行安 全教育，加强学生的安全意识。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定

28、班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵 守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求 为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗 旨是“说到就要做到、”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整 个校园带来活跃而轻松的气氛、 然而，丰富多彩的课间活动， 就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采 用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教 育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间、同时，随 时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、3、路队纪律为了让学生养成良好的行为

29、习惯，适应集体生活，将在班级开展quot; “路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到 快，齐，静，而且能够进行自主管理、每一个路队将分别设 立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督， 及时管理、四、卫生方面讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既 能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良 好的学习环境、1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清, 物品勤摆，两操勤做、2、班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，及时打扫卫生的同学 或小组，进行奖励、同时利用花草美化环境，并进行爱护环 境和花草的教育、五、班干部的培养方面班

30、级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二， 豉励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求 小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班 集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进 取心，亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充分的 挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学 会合作和学会管理、六、做好个别学生的教育工作。教师在组织学生开展集体活动的同时，要注意对

31、学生进 行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们 或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做 好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上 不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要 一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意 培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母， 晓之以理，细如雨丝。一眨眼一个学期又过去了，回顾本学期的班务工作，有 成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将本学期的班务工作总结如下：这学期，学校安排我担任二年 （4）班的副班主任工作,

32、 虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我能配合班主任农老师 做好班级的日常工作，并积极协助班主任处理班级各项事务。 让每个孩子生活在二年级（4）班这个集体中都感到是最幸 福的。由于是新老师，刚开始对学校的日常工作可能还不熟悉， 在开学的时候，我能够先观摩熟悉学校工作的老师如何做好 学生的日常管理工作。在熟悉了学校的运作之后，我能够配 合好班主任做好班级的各项工作，早操的时候主动早到教室， 在队伍后头监督管理，大课间期间也准时下班进行管理，在 中午阅读节的时候我也总会及时地去照看学生，对学生的看 书习惯培养我也很注意，由于他们看书的时候比较吵闹，不 能很好的融入学校营造的读书氛围，所以我和农老师想了

33、一 个办法，利用低年级学生爱表扬的方式，请一个安静看书最 快的学生发小红花，只要认真看书的学生都能得到一朵红花， 过了一段时间之后，我们发现学生对看书已经逐渐有了兴趣， 到时间了能够快速安静看书，我也经常和农老师沟通交流， 讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更 重要的是在与班主任老师的交流和合作副班主任工作总结 7过去的一学期里，我班在学校领导 的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作 顺利开展，学习、生活等方面都取得较突生的成绩。现将本 学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德 品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。同 时，

34、我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄 清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用 课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教 育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面 地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集 体。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理 能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我 教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良 好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培 养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种 教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，我 有效地利用

35、好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如, 学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成 教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败 者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任 工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重 要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态 度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因， 做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真 正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种 心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我

36、还创造条件 和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢 乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保 护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中 学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学 生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活 动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导， 这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生 感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重 他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主 人，视为自己的良伴、知己。凡事都主

37、动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见 能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生， 让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班 级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不 断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的 成绩。副班主任工作总结 8时间过的真快，一眨眼一个学期又将过去了。这学期，学校仍然安排我担任初二（3）班的副班主任工作。虽然教学工作比较繁忙，但在这期间我可以配 合好班主任

38、赵老师做好班级的日常工作，并积极协助班主任 处理班级各项事务。让每个孩子生活在初二（3）班这个集体中都感到是最幸福的。现本人对本学期的副班主任工作进行小结，希望大家对我工作的给予批评指正，促我更快进步。在本学期里，我积极配合班主任制定班级工作计划，在 开学初我也积极定好自己的副班主任工作计划，目标是：协 助班任建立班级管理规定，建立班内的小组合作，抓好班风 学风，培养班队干部，创良好环境。在平常与学生的相处中， 逐步引导学生进行自我管理，豉励学生积极参与班级管理， 为班级建设献由自己的力量。平时注意班级中学生的思想和 情绪上的变化。一学期以来，建立了徐志铜、李旭辉、唐金 勇三位个别问题学生的辅

39、导档案，注意观察他们的平常表现， 关心他们的学习和生活，及时与他们进行沟通。在管理学生 过程中，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知 并配合班主任和学生做好教育、处理工作。作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动，协助班 主任做好班级组织工作，豉励学生积极、认真地参与每一项 活动。在每星期的升旗活动中，我也配合班任的要求，都比 别的班提早两三分钟在教室外组织好学生排队，别小跑带着 学生入场；在多次学校组织的消防疏散演练中，也能配合班 任，认真到位组织好学生；在期中考试后召开的家长会时， 我也到教室中参与他们的活动，倾听他们向家长的汇报；在 学校开学初组织的女生青春期知识讲座中，全程陪伴

40、学生， 并管理好学生；在赵老师有事不在校期间时，认真做好后补 工作，积极履行班主任的日常工作事务。在学期末，认真写 好副班主任工作总结，并配合好班主任填写学生学生素质 教育手册中的成绩和评语。作为副班主任我既是班级的管理者，更应该是孩子们的 知心朋友。在工作中，我始终要求自己要站在孩子的角度看 问题，理解孩子的 想法，走进他们的心灵，给他们做好榜 样，成为他们的朋友。在我的记忆中永远储存着我班孩子身 上的优点，用表扬、激励去肯定学生的进步。用期待发展的 眼光看待那些尚需要改进的地方，并积极协助班主任做好相应的辅导工作。作为副班主任，我时常告诉学生们要做一个正直的人， 要有一颗公正之心，能明辨是

41、非，能包容别人的过失，豉励 同学知错就改，并且要做有诚信的人，说到做到，并常常引 述一些相关的故事和真实的事例给他们听。我们班也有这样 的现象：如同学在接受批评时总是抓住别人的错误不放，有 的同学总是爱说话不算数，还有的同学个人卫生不太好别有 不喜欢他等。处理学生矛盾时，我会公平对待每个学生，就 事论事、以理服人告诉学生做人的道理。我班学生比较讲理 懂事，只要事先提好要求将工作做细，大家都积极配合，班 级集体荣誉感很强。时光荏苒，转眼一学期将要结束了，大家都是在忙碌中 度过的。我深深体会到了班主任工作的辛苦。我想说班主任 就像滋润田间嫩苗的春雨，那我愿做春天和暖的风儿。如果 班主任像严冬的驱寒

42、解困的火焰，那我愿为冬日里温暖心灵 的一抹阳光。1、加强绿色环保和安全等教育(1)、结合学校的办学要求，也为了提高我班学生的现 代文明素养和环境意识， 本学期组织一个相应的 “环境保护” 主题班会，目的是倡导学生从实际行为由发，养成良好的日 常行为规范。经过一学期的目的教育后，学生养成了爱护校 园，也同时走由校园后也做到爱护公共设施，养成了良好的卫生文明习惯，为我校创办“绿色学校”做由了他们应有的 贡献。(2)、加强安全教育，这是素质教育的重要内容之一。 在平时的教学和学生接触过程中，多渗透相关的安全教育， 组织学生参加学校的安全讲座、消防讲座和消防宣传，组织 好每月的安全演练，培养学生对学校

43、这些活动的重视，并做好 活动后反思，也利用班会课做相关的主题班会，把这些安全 教育深入到学生的学习活动当中。经过一学期的教育后，学 生除了掌撑了一些安全知识，同时培养了他们对安全的重视 和思考。2、做好家访工作家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教 师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长 更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个 方面的素质得到健康全面的发展。本学期继续加强对长龙村、 梅塘村学生的表现及家庭教育情况。从而了解学生的家庭教 育情况，了解学生在家的表现；了解学生家长教育孩子的方 式方法；也征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和 建议。教师的工

44、作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和 义务。思想汇报专题虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，看着学生冲我投来的一张张笑脸、一句句甜蜜的问候，看着（3）班学生比初一时在一天一天的进步，我真是幸福无比。在这 一学期中我和赵老师密切配合，圆满的完成各项教育教学工 作，在此衷心的感谢赵老师在我工作繁忙中给予我的理解和 支持。在今后的工作中我会不断学习，力争使自己能做的更 好，成为一名更优秀的副班主任。副班主任工作总结 9这一学期我担任了 101班的副班主任，大家都知道班主任工作比较辛苦，工作琐碎、事情多， 一年级的班主任工作更是如此。我是副班主任，所以很多事 情都是正班主任柴老师做的，我只是配合柴老师做

45、一些力所 能及的事情。下面我把这一学期的工作简单的罗列一下，向 大家做个汇报，接受各位的指导。一、 虚心学习，尽快适应新环境。作为学校的新教师，今天借此机会简单向大家做个自我 介绍。名字大家都知道了，就不说了，我是江西人，20xx年参加工作，工作了 8年。虽然参加工作时间也不算短，但换 了一个新的环境也需要一个适应过程，有很多需要学习和习 惯的地方。比如说，上下班要打卡，要佩戴校牌等。现在任 教一年级和做副班主任，对我来说，也是一个全新的领域。只有通过多听，多看，多问，向这里的老教师请教，才能更 快更好的做好副班主任工作。如向班主任柴老师、学生处的 马波老师等请教一些副班主工作方面的问题。二、积极配合班主任工作，协助班主任管理班级。一年级的新生还保留着很多学前班的生活习惯，我协助 班主任不断的对学生进行班纪校规的教育，让学生尽快适应 小学的学习和生活。开学初，一年级学生对校园环境也