得道多助,失道寡助导学案

1、得道多助，失道寡助导学案一、学习目标；1、掌握课文的思想内容（中心论点）。2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。3、掌握课文的论辩语言。二、重点难点：学习重点;' 1、：轴握课文的思想内容（中心论点）。层层推进的论证方法。2、学习课文结构严谨、学习难点：掌握课文的论辩语言。预习：看注释，试译全文;第一课时编提纲，试背全文。二简介孟子和孟子九孟子，名轲，思想家，教育家，是继孔子以后儒家学派 的代表人物，与孔子合称“孔孟”，并有“亚圣”之称。孟子是儒家学派的经典 著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学 术问题的论争。全书共七篇，计261章，约35000

2、字。得道多助，失道寡助选 自告子。三初读课文，疏通文意。（1）全体诵读课文，教师再范读。（2）教师巡视，释疑点拨。（3）对照书下注释，学生独立思考，逐段疏通并翻译。 仁 天时不如地利，地利不如人和。2、三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是 地利不如人和也。4、故曰：域民不以封媼之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之 * *所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。四、本节小结 五、作业：背

3、诵古今异义古义：内城今义：城市池古义：护城河今义：小水池委古义：放弃今义：委屈、不甘心国古义：国防今义：国家亲戚 古义：亲属，包扌舌父母兄弟今义：亲属，不包括父母去古义：离开今义：往、到郭古义：外城七里之郭今义：姓氏域古义：界限，限制今义：地域是古义：这（是天时不如地利也）今义：判断动词兵古义：兵器今义：士兵城第二课时一、提问背诵导入二、分析课文、1. 概括课文的中心论点。2.研读:第一段和第二、三段之间是什么关系？二、三段采用了什么论证方法?(2)第二段以占天时的队伍不能攻克占地利的队伍为例，攻城的队伍攻势强大, 从哪句话看出？哪里说明守城的队伍城小而难守？为什么战斗会弱者胜，强 者败？第三

4、段以拥有良好的地理条件一方终不能守城为例，哪些语句表现守城一方 拥有优越的“地利”条件？但结果弃城而逃，为什么？第四段跟第二、三段的论述有什么不同？本文的主R是什么?（5）本文论述的是不是军事问题？孟子是否主张打仗？（6）本文论述的作战日的是什么？三、拓展延伸：读了这篇文章，你学到了哪方面的知识?或者说，你得到什么启示? 你能结合现实生活再举例子吗？四、小结：这篇课文运用了层层推进的论证方法，论述了 "人和"对于战争胜负的决 定作用，从而阐明了施行"仁政”的重要意义。文章结构提出中心论点：天时不如地利，地利不如人和。（二）战例一（攻方失利）一一天时不如地利（举例论

5、证）（三）战例二（守方失利）地利不如人和（四）总结，得出主旨：得道者多助，失道者寡助。（道理论证、对比论证）层层推进_学派的代表人物。5思想观点和政治活动的书，共七篇。南、并称为“四书”。第三课时：反馈练习一、文学常识填空：1、孟子，名O 时期2、孟子是一部记录宋朱熹将孟子、二.解释一词多义：道：1、会天大雨，道不通（）2、得道者多助（）3、伐无道，诛暴秦固：1、固国不以山溪之险（）2、汝心之固，固不可彻（池：1、有良田美池桑竹之属（）2、池非不深也（）2、搜于国中三日三夜（国：1、固H不以山溪之险（三、解释加占词：）2、夫环而攻之（1、环而攻之而不胜（3、是天时不如地利也（）4、兵革非不坚利

6、也（5、委而去之（）6、域民不以封疆之界（固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。7、取天下不以兵革之利（四、翻译下面句子：1、故曰，域民不以封廻之界,）8、寡助之至，亲戚畔之（2、得道者多助，失道者寡助。3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。4、然而不胜者，是天时不如地利也。五、回答问题:天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也, 兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封 媼之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助

7、。寡助 之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不 战，战必胜矣。1、本文的中心论点是2、3、4、得“人和”的最佳局面是“从上文看，得“人和”的实质是“本文主要采用的论证方法是现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活， 谈谈对“道”的理解。5、请写出一句与“人和”有关的名言警句。举一历史史实来证明本文的观点。中考链接2008广西百色市阅读孟子得道多助，失道寡助，完成913题。（13分）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也, 兵

8、革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封 媼之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助 之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔9故君子有不 战，战必胜矣。9. 解释下列加点的词语。（3分）亲戚畔之（畔: 委而去之（委：）（去 10. 下面“以”字的用法，不相同的一项是（）（2分）A.固国不纠山溪之险B.纠天下之所顺C.寡人纠五百里之地易安陵（唐雎不辱使命）D.属予作文纠记之（岳阳楼记）11- 请用“厂'标出下面语句的朗读节奏。威天下不以兵革之利。12- 翻译下列句子。 城非不高也，池非不深也。 译文：

9、 多助之至，天下顺之。译文：13“人和"在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。 答：含义：。事例：2008内江市阅读下面的文言文，完成争一一 9题.（9分）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不尚也，池非不深也, 兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封 媼之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助 之至，亲戚畔之-多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不 战，战必胜矣。7、A、对下面文句

10、中加点字的解释有错的一项是（）（3分）c、委而去Z （到 地方去） B、寡助之至，亲戚呼之（背叛）威天下不以兵革之利（兵器）D、以天下之所顺（用、靠） 8.文中画线句“三里之城，七里之郭， 是地利不如人和也”论证的观点是： O文中最能表达“人和"意思的一句话是： 。（ 4 分）9、翻译下面句子。（3分）域民不以封廻之界，固国不以山溪之险。< 2004 烟台）得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣, 然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之,是地利不如人和也。 故曰，域民不以封廻之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，得 道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之 所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1.解释下列句中加点词语。环而攻之而不胜（） 然而不胜者，是天