学生成长档案(1)(20201209015210)

1、学生成长记录2020 学年学生姓名:班 级:学生基本信息表班主任寄语：青春像跋涉于沙漠中的行者，生活单调而简单，沿途的风景也许并不美丽，但青春 在沙漠中的磨练却是对生命的热爱。我从青春走过，青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不肯留下，回头再看的时候，模糊的竟如同雾裹的镜子，唯有胡杨林挺拔的身姿。 我抓住青春的尾巴，想看看她的真实模样。其实青春就是让你可以拥有许多美好回忆的 快乐，可以痛定思痛的痛，是痛并快乐着的一种感受。青春没有遗憾，只有缺憾，因为 青春是年轻，是不谙世事，是不加修饰的单纯。年轻的你们该是多么的幸运，一个动感 的，灵活的，日新月异的世界呈现在你们面前，青春在这样的空间像展翅高飞

2、的鸟儿， 可以尽情的释放。尊重父母懂得孝顺老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上感恩的心爸爸的生日:妈妈的生日: 当父母的生 日来临时， 我准备： 父母的优秀 品质：我像父母那样做人:我像父母那样做事：当父母误解我时，我这样理解父母:想到父母工作的场景，我体会他们的辛劳:我与父母相处令人难忘的事情:我理解父母对我的爱，懂得了:情感交流：记下每次和父母难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台!爸妈对我说:我对爸妈说:一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。-（意大利）亚米契斯欢城一中学生成长记录系列材料3尊重师长懂得感恩学科情

3、感交流（第一学期）：记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！我对老师说老师对我的建议一一语文数学英语政治历史地理物理化学尊重师长懂得感恩学科情感父流（第一学期）：记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！我对老师说一一老师对我的建议一一生物音乐体育美术劳技信息地方尊师重教立雪程门尊重师长懂得感恩学科情感父流（第一学期）：记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台！我对老师说老师对我的建议语文数学英语政治历史地理物理化学尊重师长懂得感恩学科情感父流（第一学期）：记下每次和老师难忘的谈话，心与心的交流、碰撞，搭建我们沟通的平台

4、！我对老师说一一老师对我的建议一一生物音乐体育美术劳技信息地方尊师重教立雪程门尊重同学懂得关心同学对我说我对同学说理 解 从 沟 通 开 始当 与 同 学 发 生 矛 盾 时 我 应 该班主任寄语：请记住我，在你的心中依然有我，朋友终有说再见的时候,请珍爱这一份相知相遇。关心集体懂得责任理想从这里起航班主任 寄语班级 简 介全体成员男生人；女生人；教师人班风口号共同目标我能为班级做些力所能及的事情，如:我参加了学校班级组织的活动（时间、项目活动后的收获等）我承担了班级的（工作）：我们班级所获得的荣誉:同学，请发挥你在这个集体中的力量吧！让每个生活在这个集体中的人都感到幸福自豪!学会求知少而好学

5、，如日出之阳；壮而好学，如日出之光；老而好学，如炳烛之明。-刘向自我学情分析（第一学期）路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。上学 期学 习回 顾本学 期奋 斗目 标落实 目标 的措 施自我学情分析（第二学期）路疋脚踏出来的，历史疋人与出来的。人的母 步行动都在书与自己的历史。上学 期学 习回 顾本学 期奋 斗目 标落实 目标 的措 施学会审美追求审美的人生，就是追求诗意的人生、创造的人生、爱的人生。人们在追求审美 人生的过程中，不断地拓宽自己的胸襟、涵养自己的气质，不断提升自己的人生境界， 最后达到最高的人生境界，也就是审美的境界。我发现的美我欣赏的理由学校家庭

6、社 区我追求的美我想完善的地方衣着 打 扮0 常 行 为学习 习 惯快乐生活每一天快乐是人们一生的追求，快乐没有诀窍，快乐是一种感觉，只是需要你在生活中慢 慢地去发现。也许是一草一木，也许是一言一行。要想快乐请学会宽容，学会放弃，学会欣赏，学会思念和牵挂；快乐的人不喜欢朝 三暮四，快乐的人应具有一颗童心。成长的足迹荣誉台当我一-我想这样做一一遇到生活、学习 中的困难与挫 折时与同学、老师发 生不愉快时受到委屈和打击时身边的同学受 到委屈和打击 时父母之间生气 时这里记录着自己一年来在求知道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美 好的记忆！天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣C社会实践活动调查报告（第一学期）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解 社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生 经历，是一生宝贵的财富。调查报告包括：活动主题、活动时间、地点、参与人员、活动内容、活动表现、体会 收获等。社会实践活动调查报告（第二学期）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解 社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生 经历，是一生