电子教案-《自我管理》(第五单元第二课不断自我提升)-9

1、配套电子课件：电子课件-自我管理（第五单元第二课不断自我提升）-9自我管理课程教学设计课 题在挫折中提升自我授课教师邓超云教学对象授课专业授课班级学生人数课 时2幼儿教育专业四年级学生40教学资源1 .教学平台： 蓝墨云班课；2 .多媒体教学设备：投影设备、音响设备；3 .信息化教学资源： 万彩动画大师短视频、尼克胡哲演讲视频；4 .教具：多媒体课件、白板、大白纸及油性笔。教学内容分析使用的教材技H院校通用职业素质课程实验教材自我管理教学内容第五单元第二课 不断自我提升地位与作用该章节是第五单元的第二课，在教材中起着承上启下的作用。学情分析1 .通用职业素养基础：学生在经过前面章节的学习后，已

2、经具备f的自我认识能力、时间管理和计划能力、情绪调节能力、 自律能力，在此基础上，学生需要进一步增强自省能力，需要学会在挫折中不断提升自我。2 .学生心理分析：学生作为技H院校的学生，部分学生因为自身、家庭、社会等原因，在成长过程中遇到许多挫折，有的同 学不能积极看待挫折，缺乏应对挫折的技巧。3 .学生学习能力分析：幼儿教育学生具备绘画、表演等专业特长，动手能力强，学习理论知识存在畏难情绪。学习目标专业能力目标在即将进入的工作中，遇到挫折时能以积极的心态面对，坚持不懈，提升自我。方法能力目标掌握在挫折中提升自我的方法，学会自我反省和自我改变。社会能力目标通过小组合作学习，提高沟逋交流、协作合作

3、能力，提高社会适应能力。教学重难点-教学重点遇到挫折时提升自我的方法：（1）积极面对，变挫折为机遇；（2）在挫折中坚持到底，提升自我。教学难点如何把在挫折中提升自我的方法应用到实际生活及工作中。教法学法-教学方法，情景教学法、讨论法、练习法、游戏法学习方法自主学习法、小组合作学习法、观察学习、同伴教育教学过程教学环节时间教师活动学生活动教学手段设计意图课刖通过蓝 墨云班 课布置 课前作 业1 .分组：全班同学分为5组，每组8人；2 .运用力彩动画大师，根据教材的案例，制作短视 频，并配上文字说明，作为课前学习任务以及学 习参考资料。3,通过蓝墨云班课发布课前学习任务：（1）情景模 拟：陈育意气

4、用事辞职的情境。请各小组成员按 照情境的设定，分配角色，设计对白，进行角色 扮演。（2）请小组成员在情景模拟后讨论：<1> 陈育的做法妥当吗？ <2><设你遇到这样的挫折1 .分组，确定小组长；2 .小组长带领组员完成 情景模拟练习并组织 讨论；3 .小组合作课前作业成 果展示的准备。自主学习小组合作学习1 .激发学生兴趣，调 动学生积极性。2 .通过角色扮演，引 导学生自主学习 书本知识点，同时 实现社会能力目 标：提高沟通合作 能力。3 .通过制作大字报，处境，怎么处理？ （ 3）请根据讨论结果，并发 挥专业优势，制作图文并茂的大字报，准备展示。提高自学能力，

5、力口 深印象。课中1.作业成 果展小25分钟1 .老师选取1个小组作为代表展示情景模拟，并展 示问题答案。2 .老师组织学生讨论，请持/、同意见的小组或同学 进行发言。3 .老师对同学们的回答进行点拨，引导大家思考， 在遇到类似的挫折情境时，需要掌握止确的处理 方法。1 .小组代表展示课前作业成果：（1）角色扮演； （2）讨论并回答问题。2 .学生观摩角色扮演并 思考，讨论。情景教学法讨论法1 .通过情景模拟使学 生直观感受到，遇到 挫折处理不当会造成 不良的后果。2 .通过讨论法引发学 生思考，在遇到类似 挫折情景时，如米取 合理的应对方法，能 够变挫折为机遇。2.活动体 验：成长 进化过

6、程25分钟1 .老师讲解活动规则：全班同学从蛋开始通过猜拳 的方式进化成人。当只留下一位同学还没进化成 人时，游戏结束。2 .播放节奏紧张的背景音乐，宣布活动开始。游戏 过程中注意观察同学们的表现以及情绪变化。3 .组织同学们进行活动体验分享。问题：(1)活动 过程中是否想过放弃，是什么让你坚持卜来？(2)进化过程遇到了什么挫折？如何克服？4 .小结，引出下一个环节一一活动探究“我曾经受 过的挫折”。1 .认真聆听老师讲解活 动规则，理解活动规 贝黑2 .积极参与体验活动。3 .认真思考活动中的感 受及老师的提问，积极 回答问题。游戏法讨论法1 .引发学生思考，活 动过程中可能会不断 遇到挫折

7、，在遇到挫 折要坚持到底，不能 轻易放弃。2 .为下一个环节作铺 垫3.活动探究30分钟1 .老师引导：我们在生活中难免会遇到或大或小的 挫折，请同学们把它记录在表格上。各小组组长 组织同学们进行组内分享和讨论，重点讨论当时 的处理方法，并提出改进方法。小组内部分享结 束后选取后代表性的回答写在大白纸上。2 .播放舒缓轻松的背景音乐，观察学生的讨论。3 .请小组代表进行分享。4 .点评并进行本次课活动总结。5 .合唱阳光总在风雨后结束本次课。1 .认真聆听老师讲解活 动规则，理解活动规 贝黑2 .学生认真填写表格，并 进行组内分享。3 .学生认真聆听小组代 表发并出谋献策， 提出改进方法。4 .认真聆听老师点评和讨论法自主学习法小组合作学习法1 .引导学生回顾生活 中遭受的挫折，用本 次课学会的提升自我 的方法进行应对。2 .巩固知识要点。3 .通过歌曲合唱，把 本课教学主题与耳熟 能详的歌曲联系在一 起，加深印象。总结。5.合唱。课后布置课后作业1 .通过蓝墨云班课布置课后作业：观摩励志短片 尼克胡哲的演讲，并运用课堂所学知识分析 尼克胡哲在挫折向前是如何应对的？2 .应对职场情境挫折：职场新人小李毕业后进入单