第九单元课题3溶液的浓度

1、第九单元 课题3溶液的浓度教学内容课题三 溶质的质量分数（第一课时）学习目标1. 理解溶液组成的含义。2 .掌握一种溶液组成的表示方法一一溶质质量分数能进行溶质质量分数的简单计算。3.初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液.重点、难点重点：了解溶质质量分数概念； 难点：有关溶质质量分数的计算。教学设计一情境导入一一鸡蛋在水中的沉浮取一个烧杯，加入 250 mL水后放入一只鸡蛋。按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析, 在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？次序清水量加入的食盐量鸡蛋小结1250 g不放食盐沉？浮？2250 g1匙（约5克）沉？浮？3250 g2匙（约1

2、0克）沉？浮？4250 g3匙（约15克）沉？浮？二自主学习一溶质的质量分数【活动与探究一】1【实验9-5】在三只试管中各加入10 mL水，然后分别加入约 0.5 g、1.0 g、1.5 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析，在这三支试管中溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？编号溶液颜色溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/g123【交流讨论】如何 区分溶液的浓稀 即溶质的质量分 数。【自主学习】阅读课本第 P42,知道表示溶液组成的方法一一溶质质量分数。溶液中的溶质质量分数是表达式:合作探究1实验9-5中，三种溶液的溶质质量分数分别是多少?2、表达式的几种变形3溶解度与溶质质量分数间的

3、区别和联系区别和联系溶解度溶质的质量分数区 别概念表示意义条件状态联系4 【活动与探究二】：【实验9-6】溶质质量/g溶剂（水）质量/g溶液中溶质的质量分数10902080按下表所定的量配制氯化钠溶液（水的密度看作1g/cm3) O【设问】已知溶质和溶剂的量，这样的溶液，我们会配制了。那如果告诉你一定量的一定质量分数的 溶液，你会配制吗?【交流讨论】欲配制 50g质量分数为6%的氯化钠溶液该如何操作？请你试一试。5 【活动与探究三】：【实验9-7】【小结】1. 配制溶液的步骤：、_2. 实验仪器：所需仪器:称量量:溶解:四自主测试1、判断题(正确打“2”，不正确打“ X”)(1 )在100 g

4、水里加入20 g氯化钠，溶液中氯化钠的质量分数为20% () “10%的食盐溶液”表示100 g水中溶解了 10 g食盐()10 g 硝酸钾完全溶解于 90 kg水中，得到10%勺硝酸钾溶液()40 g 20 %的NaCI溶液等分成四份，则每一份溶液中氯化钠的质量分数为2.在用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，必须用到的一组仪器是 )托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、酒精灯量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯烧杯、药匙、漏斗、玻璃棒A.B .C.D.3.60 C时，硝酸钾的溶解度为A. 溶质质量：B. 溶剂质量：C. 溶质质量：D. 溶液质量：

5、拓展提升110 g，该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是(溶剂质量=1 :10溶液质量=20:21溶剂质量=11:10溶质质量=21:10实验室欲配制50 g质量分数为5%的NaCI溶液。试回答下列下列问题。(1)该实验的主要操作步骤是(2)分别说明图中 A、B操作对实验结果的影响，并改正。A操作导致所配溶液溶质的质量分数,(填偏大、偏小或不变，下同)改正质量分数为 正 ，若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质% ； B操作导致所配溶液溶质的质量分数,改六课堂小结你学会了什么?第十三课时教学内容课题三 溶质的质量分数（第二课时）学习目标1 .掌握溶质质量分数。2.能进行溶质质量分数的计

6、算。重点、难点有关溶质质量分数的计算。教学设计一 情境导入写出溶质质量分数的公式及其变形那么你能写出公式或公式变形来？二自主学习一二、溶质质量分数的计算计算所1. 已知溶质和溶剂的量， 求溶质的质量分数； 或要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液, 需溶质和溶剂的量【例题一】：题目略【自主学习】写出解题步骤和过程。合作探究学生互相对板演和解决问题方法进行更正、完善。1配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）,需要氢氧化钠和水各多少克?【讨论】与例题1相比，两题的不同之处是什么？该如何来解决这个问题呢? 解：让学生指出错误并及时纠正。【小结】对学生的板演进行评价，引

7、导学生归纳计算步骤。四自主学习二2. 溶液稀释和配制问题的计算。【例题2】：把50g质量分数为98%勺浓硫酸稀释成质量分数为 20%勺硫酸溶液，需要多少克水?解：3. 把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算。【例题3】：100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应。试计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数。 【分析】这种与化学方程式结合起来的题目怎样来寻找溶质溶剂溶液的量呢？解：五自主测试1. 浓溶液在用水稀释的过程中保持不变的是（）A.溶液质量 B.溶液体积 C.溶质质量D.溶质的质量分数2. 有40 g 5 %的CaCl2溶液，若将其溶质质量分数增加到10%，应采用的方法是（）A.加入40 g 15 %的CaCl2溶液B.把溶液倾倒一半C.加入2 g CaCI 2固体D 把溶剂蒸发掉 20 g3. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（A.D.JLJB.C.家庭、学校经常使用过氧乙酸（CHCOOOH作消毒剂，它是一种具有腐蚀4.预防“非典” （SARS，性、强烈刺激性气味的无色液体，易分解产生氧气，有杀菌、漂白作用。它的相对分子质量是。市售过氧乙酸溶液的质量分数为20%，若要配制0.1 %的该消毒液2 000 g，需20%的过氧乙酸溶液质量为5.20 C时将60 g