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文档简介

1、课题第一节液体的压强教学目标及其处理方式重占 八、难占 八、处理 方法知识目标液体压强的特应用寺点、连通器V演示能力目标液体压强的特寺点V电教情感、态 度与价值 观（1）在观察（2）密切联常（3）鼓励:实验过程中，： 态度。系实际，提高科 生活和社会的意 两学生积极参与培养学生的科学斗学技应用于日 仁识。探究活动。教学手段 和教学方 式演示法，看ppt教具：液体压强的演示装置、水槽、 U形 管压强计、连通器、水等年第周节课时课时教学设计 月 日教学过程（前提测评，导入新课）的设计一. 引入新课通过课文33页潜水艇，用塑料袋装水时塑 料袋会胀起来等引入液体会产生压强，引 出本课课题一一液体的压强

2、二. 新课教学（一）液体压强的特点突破难点的方法：做好演示实验，引导学 生仔细观察实验，通过所观察到的现象进 行归纳、推理、总结得出结论。演示实验：看Ppt1 用塑料袋装水时，它会胀起来，让学生 感知液体会产生压强，且向各个方向都有 压强。2. 用侧壁开有几个小孔的筒装有水，让学 生观察到水从小孔流出来，且处于不同位 置的小孔流出来的的射程都不一样，用液 体压强计测出不同深度的压强大小，让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。3. 用压强计测量深度相同时，各个方向的 压强的大小有何特点，让学生感知同一深度，液体向各个方向的压强都相等。4. 演示同一深度，液体的压强还跟液体的 密度有关，且液体

3、的密度越大，液体的压 强越大。引导学生把所观察到的实验现象得出液体 内部压强的特点：（1）液体对容器底部和侧壁都有压强；（2）液体内部向各个方向都有压强，在同 一深度，各个方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增大而增大；（4）液体的压强跟液体的密度有关。在同 一浓度，液体压强随液体密度的增大而增大。练习：（二）、连通器1.定义:端开口、下端连容器叫做连通器。2. 连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。3. 举例分析连通器：茶壶、锅炉的水位计、花洒、水塔与自来水管。4介绍连通器的应用之一一一三峡船闸。三. 小纟吉四.巩固练习：尽可能穿插在相关知识的 讲授中兀成对应的练习。五.布置作业：。作 业教材第38页（4

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