第4单元综合测试题

1、苏教版七年级语文下册第4单元练习题满分100分A.惊讶（ya）苔（ta）藓躲藏(ccng)痛悼(di co)B.榛（q和）子分杈(Cha)潜（qi rn）力赠（zeig）送C.鸟雀(qte)翌(11)0梳（S口）理浩瀚(hen)D.褐（h e）色一胎（ta）蛰（zh e）伏孤僻(b 1)(C )一、基础知识：（1-7每题3分，共21分）1给加点字注音错误最多的一项是2指出下列词语中的错别字并改正。贪得无厌悠然自得神态温顺憨态可鞠婷婷玉立曲指可数 狼狈不堪慢不经心烟波浩瀚 安生立命功勋卓著栩栩如生鞠一掬曲一屈慢一漫顺一驯I生一身3依次填入句中横线处的关联词语正确的是它们是十分警觉的，来，躲在树枝

2、底下，_A.如果 才C.只要4. 下面的一组句子正确的排列顺序是 这时，大陆上出现了不少猛兽，弱小的袋鼠被大量捕食，遭到灭顶之灾，在其他大陆 上便渐渐灭绝了。 大约在1亿多年前，全世界都有袋鼠，那时候，澳大利亚与北半球的大陆还连在一起。 袋鼠为什么只生长在澳大利亚呢？ 在这里它们无忧无虑地生息、繁衍，直到今天。 后来，由于地壳发生了变化，澳大利亚从亚欧大陆分离南移。 而澳大利亚因为远离亚欧大陆，猛兽无法跨越海洋，这里就成了袋鼠的安全区。5. 结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（A ）A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色蔬菜）B .为将物资及时送到灾区，政府

3、开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）C .教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）D .明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）6. 下列句子没有语病的是（C ）A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘， 一往无前。B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防 范措施。7. 对下列语句的说明方法判断正确的一项是（1） 穴。（2）（3）亿条蚯

4、蚓，用于处理废料。（4）蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂，用的原料是桑叶。或者或者（C ）有人稍微在树根上触动一下，它们.逃到别的树上去。B.只要便而是D.如果不是而是从窝里跑出D ）白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师，它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢这些建筑物常常比人高得多，最高达 7米多，占地100多平方米。蚯蚓食性较杂，世界各国都利用它来处理大量的垃圾。日本有家大工厂养殖了100A.B .C.D.(1)(1)(1)(1)列数字、举例子（ 打比方、列数字（ 打比方（2）列数字、打比方（2）作比较、列数字（2）列数字、举例子（ 作比较、列数字（3）2）作比较、列数字（3）举例子（4）打比

5、方3）举例子（4）举例子 列数字（4）举例子3）举例子（4）打比方（每空3分，共18分），相失万重云？ 。相呼相应湘江阔, ，流响出疏桐。居高声自远,8. 默写。（1） _（2）游子乍闻征袖湿， 9. 探究。（5分）,哀多如更闻。读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊 奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活 环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个

6、实验，在河东西 岸各捉了 10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14只，而送到东岸的只 剩下了 3只，动物学家发现，另外 7只都被狼吃掉了。参考：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生 活在一种竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少 天敌，没有生存压力。10.名著阅读：（1）西游记是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，讲述了唐僧师徒四人，历万苦千辛，经九九八一难，到 的故事，小说故事情节精彩纷呈，如孙悟空大闹天宫、 、等。（3分）（2）西游记中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要 叙述

7、经过。（4分）西天取经、大闹蟠桃会、偷吃人参果大战二郎神、三打白骨精 示例1:孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，把他赶走（2分），悟空返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请回（ 示例2:六耳猕猴假扮悟空抢夺了唐僧行李，抢占花果山（ 不敌假猴王，去落伽山找观音帮忙， 分）。（2）（ 4 分） 3.阅读下列名著选段，完成（1） 行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。 怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，2分）。2分）。沙僧去讨要行李，悟空得知此事，与之返回花果山，大战六耳猕猴（2（）3 题。（10 分）我问你：铁扇仙在那里住？ ”老者道：“你问他 此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇

8、生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且 使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来 也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊， 花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行 者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道： 山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往 回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道:“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，

9、又多狼虎，非一日可 到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌 张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”去。“那（1） 选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1）; （2）。1. （1）“扇息火焰山过去” （1分）。（2）“使这方依时收种，得安生” （1分）。 （亦可用自己的话表述，意思对同样得分。）（2）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（4分）答：1（ 1）说话和气有礼、尊敬长者（1分）：悟空与老者对话，尊称“老人家” （1分）。（2）自信、乐观、不惧艰险（1分）：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧” （1 分）。（3）关心民众疾苦（1

10、分）：悟空借扇“使这方依时收种，得安生” （1分）。（4）本领高强，神通广大（1分）：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”（1分）。 （本题最多得4分）（3）联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。（4分）答：2.3. 一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，（1分）后变成小虫进入铁扇公主的肚里， 借来假扇；（1分）二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇（1分），又被牛魔王骗 回（1分）；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王（1分），终于借到芭蕉 扇（1分）。（本题最多得4分）、阅读（一）动物的自我意识（12分） 我们与动物如何相处？应该是一种什么样的关系？也许最终落脚点，不是在道德层 面，

11、而是取决于我们的科学研究水平。让我们感到幸运的是，道义和科学这两条路正在 越走越近，有些人正试图通过科学，来解放那些有可能会为科学献身的动物们。 2012年7月，一群神经系统科学家聚集在剑桥大学，煞有其事地签署了一份宣言。 不为别的，只是为了宣布，章鱼、鸟类和很多动物，也具有意识和自我意识。 从某种程度上，意识和自我意识的存在， 是我们不会被人造机器取代的关键。正因如 此，其他非人类物种是否能拥有意识和自我意识，往往决定着我们对待它们的态度。 1970年美国纽约州立大学做了一项实验，实验者将 4只黑猩猩放在了镜子前。一开始，黑猩猩以为镜中的映像是别的黑猩猩，它们或怒目相向或视而不见。3天后，它

12、们开始对镜梳妆，表明已察觉镜中的黑猩猩可能是自己。10天后，实验者将其麻醉，把红点染在它们的前额和耳尖，待黑猩猩清醒后，记录它们对着镜子触摸红点的次数。结 果发现，黑猩猩会反复触摸红点，说明它们已经知道镜子里的是自己。 只有黑猩猩、海豚和人具有自我意识的观点，曾一度保持了 36年。虽然各国的科学 家们都孜孜不倦地在各种动物面前摆上镜子，但均以失败告终。直到 2006年，一头名 叫“快乐”的亚洲雌象才带给了他们惊喜， 证明并非只有黑猩猩、海豚这些动物才有自 我意识，大象也具有自我认知能力，也会照镜子！八等 心理学家认为，大多数动物缺乏体会嫉妒、困窘、移情和内疚等高级情感的自我意识， 因为这些情感

13、远比愤怒、欲望或高兴等与即时反应相关的情感复杂。 而英国的一项科学 研究却发现，狗不愿看到主人对其他动物，尤其是其他的狗表现出关注，当主人把新男 友或女友带回家时，它们也会表现出抵触情绪。 此前研究人员还对牛、马、猫、羊等动物进行了类似研究，结果表明，动物的自我意 识远远超出人的意料。英国朴茨茅斯大学从事动物情感研究的心理学家保罗莫里斯在 接受星期日泰晤士报采访时说：“我们发现狗、马，可能还有其他很多动物的情感比我们预想的丰富得多，它们同样会表现出多种简单的感情形式，而之前我们以为只有灵长类动物才具有这样的高级情感。” 当一群科学家聚集在剑桥大学，签署那份题为关于非人类动物存在意识的剑桥宣言

14、时，他们便已经决定，不再轻易把动物绑进实验室。 或许对于喜爱动物的人来说， 也许在不久的将来，他们不仅可以挽救动物的生命，也 可以救助它们的尊严和灵魂。1.阅读文章第段，说说加点词语“煞有其事”的含义。（2分）这些科学家认为宣布动物有意识和自我意识很重要，所以郑重地签署了宣言，但在一般人看来却有点小题大做。（2分）2. 文中第段运用了哪种说明方法？其说明作用是什么？ （2分）运用了举例子的说明方法，具体说明了狗具有嫉妒这种高级情感的自我意识。（2分,方法1分，作用1分）3. 文章列举了哪些具体的事例来说明动物具有自我意识？请分别用简要的语言概括。（4分）答案示例：黑猩猩对镜梳妆，还会反复触摸前

15、额和耳尖上的红点； 亚洲象也会照镜子； 狗对主人关注的其他动物和新朋友表现出抵触情绪。（4分，每个事例1分，语言概括 不简练扣1分。）4分）面对社会上出现的虐等现象，我们应该米（4分，联系全文24. 请联系全文并结合现实，谈谈我们应该与动物如何相处？（ 答案示例：科学家通过实验发现，许多动物具有意识和自我意识。 待动物、滥捕滥杀（如虐猫事件、日本海豚湾事件、捕杀藏羚羊） 取切实措施，用实际行动保护动物，与动物平等相待，和谐相处。 分，结合实际2分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为 神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为

16、且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。 益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜, 计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。（8 分）（2）尽其肉，乃去。 （4）驴不胜怒（1.解释下列句子中加点的词。（1）觉无异能者。（3）虎大骇 （2 .翻译下列句子。（8分）有好事者船载以入。本领不过这样罢了。技止此耳！”到“觉无异3. 文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“能者”，最后认为”. （4分）4. 本文生动形象地描写虎的一系列动作， 试举一例，并说刻画了虎怎样的心理？ （ 7分）（1）虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。（2）“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理