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文档简介

1、等量关系详案（ 4 稿）PPT显示周末， 1 只大白鹅、 4 只小白鸭和 5 只小黄鸡在公园里玩跷跷板。请你利用平板电脑将大白鹅、小白鸭和小黄鸡放到跷跷板两端，重复多次。1、你的跷跷板平衡了吗？2、如果平衡， 请用一句话表达跷跷板左右两边的关系， 写在下面。一、用跷跷板感受平衡，理解等量关系T:这是我们昨天预习的作业。我们可以把大白鹅、小白鸭、小黄鸡往跷跷板上放。你的跷跷板平衡了嘛？如果平衡，请用一句话表达跷跷板两边的关系。谁来给大家汇报，演示移动过程？ 全屏该生，让该生讲解截图（写板书，贴动物） 。S1:T:你的跷跷板左边是什么？右边是什么？（板左 右） 1 只大白鹅和 2 只小黄鸭、 1

2、只小黄鸡的质量相等（板数字，贴动物）S2:1 只大白鹅的质量相当于5 只小黄鸡的质量（板数字，贴动物）S3:1 只小白鸭的质量相当于2 只小黄鸡的质量（板数字，贴动物）板 1:1 只（贴）2 只（贴）1 只（贴）板 2:1 只（贴）5 只（贴）板 3:1 只（贴）2 只（贴）T:同学们，以上的汇报，左右两边都是平衡的。 （板平衡）T:我们会用什么数学语言来表达左右平衡呢？（相等）如果用数学的符号来连接左右两边相等的话， 你会选择什么符号？（板=）T:右边是两种动物的和，需要用+号连接起来。我们把这种左右两边相等的关系， 叫做等量关系 ，这就是我们这节课要学习的内容板 等量关系）这里还有两组数量

3、关系，谁愿意用数学符号链接起来？等量关系左边平衡右边板 1:1 只（ 贴)=2 只（ 贴 ） + 1 只（ 贴 ）板 2:1 只（ 贴)5 只（ 贴 ）板 3:1 只（ 贴)2 只（ 贴 ）T:同学们，除了以上的等量关系， 你还能从跷跷板中找到哪些等量关系？（平板玩跷跷板）请同桌之间我摆你写， 1 人摆动物， 1人写等量关系，看哪组又快又准确。写在预习单反面。二、用双手表示平衡，用心灵感受等量关系。T:现在我们举起双手，闭上眼睛一起来想象，当我们的左手放了1只鹅， 右手放了 1 只鸭，双手会怎么样？把动作做出来。当我们的左手放了 1 只鸡，右手放了 1 只鸭，双手会怎么样？当我们的左手放了 1

4、 只鹅，右手放了 5 只鸡，又会怎样？请同桌一人说，一人做跷跷板。三、抢答题，巩固平衡 抢答课本 P65, 第 2题。（平板推送抢答）四、从语言感受平衡，写出等量关系PPT篮球运动员姚明的身高是226cm姚明的身高是妹妹的 2 倍 笑笑比妹妹高 20cmT:这里有3句话，你能根据这3句话写出姚明和妹妹的等量关系、笑笑和妹妹的等量关系吗？ 写出后请拍照、上传。妹妹身高X 2 =姚明身高姚明身高宁2 =妹妹身高 妹妹身高+ 20 =笑笑身高 笑笑身高20 =妹妹身高T:你们有没有发现，其实姚明身高宁2=笑笑身高-20五、推送判断题4 道判断题六、数学学习中的等量关系T:在数学学习过程中，其实我们早已学

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