《影响力从语言开始的》章节测试题与答案

1、超星尔雅学习通影响力从语言开始的章节测试题与答案1.1.11.1.1 台词课的训练目的1. 语言是人们传达思想感情的符号系统 , 以下选项中属于语言的有 (ABCD)A、文字B、盲文C、计算机程序D舞蹈2. 以下属于语言艺术的是 :(ACD)A、相声B、话剧台词C、广播剧D朗诵3. 台词课的训练目的就是要使普通话标准、声音洪亮、气息通畅。错误4. 台词是一门语言的艺术。错误5. 表演艺术的核心是以角色的名义 , 在规定的情境中行动。正确1.2.11.2.1 台词的训练要求1. 台词训练要求中的“美”,是指(C) oA、演员声音音色优美B、演员口齿伶俐C、语言优美动听D演员台词技巧熟练2. 台词

2、训练的要求是要达到“松、纯、清、远、美、耐、深”这七个字。 正确3. 台词训练要求中的“纯”字 , 是指语音纯正。正确4. 随着技术的发展 , 对演员台词的语言清晰度要求也在降低 , 可以用技术手 段进行处理。错误5. 一支好的麦克风能有效提升演员台词的艺术效果。错误6. 在台词训练中 , 可以通过对呼吸、发声等方面的练习 ,达到让嗓音淳厚动 听的效果。错误2.1.12.1.1 呼吸的基本要领1. 丹田的大致位置在 (C)A、肚脐处B、肚脐上一指C、肚脐下二指D肚脐下三指2. 在静态情况下 , 呼吸的正确姿态包括 (AD)A、身体适当松弛B、腹部用力收紧C、胸部用力向前挺起D脊椎向上伸直3.

3、正确的呼气的要领包括 (BC)A、快速把气吐完B、两肋慢慢地收回C、丹田用力托住气息D两肋迅速收缩4. 胸腹式呼吸法要求两肋向两侧打开 ,使横隔肌下沉 ,肺部自然扩大。正确5. 吸气的要领在于不要有“吸”的概念 , 主要原因是避免较大的冷空气对声 带的冲击。正确2.1.2 三种呼吸的方法1. 在需要说字数较多的台词时 , 宜采用的吸气方式是 (A)A、闻花式吸气B、惊讶式吸气C、叹气式吸气D肋肌式吸气2. 常用于偷气的吸气方式是 BA、闻花式吸气B、惊讶式吸气C、叹气式吸气D肋肌式吸气3. 坐姿状态下呼吸练习的正确姿态包括 (ABC)A、坐如钟B、背部提起C、两膝与身体平行D双脚微微离地4.

4、呼吸的正确顺序是先呼再吸。正确2.1.3 气息的运用1. 在做较大的抒情或咏叹时 , 较多采用的吸气方式是 (D)A、肋肌式吸气B、惊讶式吸气C、叹气式吸气D闻花式吸气2. 我们通常所说的一个人的气场、气质、气魄，关键在于(B)A、讲话的音量B、呼吸的状态C、穿着打扮D年龄的差别3. 不同的吸气方式的运用场景的主要区别是语言的节奏。正确2.1.4 气息练习1. 在气息练习绕口令“天上看 , 满天星,地上看, 有个坑”一段中 , 着重练习 的是(B)A、偷气B、抢气C、叹气D憋气2. 在气息练习绕口令“一 , 一, 一个一”一段中 , 着重练习的是偷气。正确2.1.5 发声的基本要领1. 人体的

5、共鸣腔中 , 可以调节的腔体是 (A)A、口腔B、头腔C、胸腔D以上皆可2. 发声时声音在口腔中击打的部位是 (D)A、喉头B、槽牙C、软腭D硬腭3. 台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在 (A)A、台词语言发声在硬颚前部，美声唱法在硬颚后部B、台词语言发声在硬颚后部，美声唱法在硬颚前部C、台词语言发声在硬颚，美声唱法在软腭D没有区别4. 人体的共鸣腔包括 (ABCD)A、口腔B、鼻腔C、头腔D胸腔5. 发声的基本要领包括 (ABD)A、声音的激发点在硬腭前部B、气管保持通畅C、声音的激发点在硬腭后部D上口盖打开6. 发声的原理是声带闭合 , 由气流的穿动 , 产生声带的振动 , 从而发

6、出声音。 正确运动中的呼吸发声1.运动中的呼吸发声训练的练习方向包括 (ABC)A、机械运动中的呼吸发声B、分部位运动中的呼吸发声C、生活中贯穿动作中的运动中的呼吸发声D、做剧烈运动时的呼吸发声2. 让演员在说词过程中行动看起来自然是进行运动中的呼吸发声训练的目 的之一。正确2.2.1 发音吐字1. 台词基本功“气、声、字”中的“字”是指 (C)A、识字量B、阅读量C、发音吐字D理解文字的涵义2. 汉语普通话的标准音和基础方言分别是 (B)A、北京语音/北京话B、北京语音/北方话C、东北语音/北方话D东北语音/北京话3. 组成一个音节的是 (CD)A、音标B、音调C、元音D辅音4. 不算四声的

7、变化 , 汉语普通话的发音大约有 500多种。错误5. 元音发音时声带振动 , 没有明显的阻气和除阻的过程。正确声音不响亮。6. 辅音在发音时的声带均不振动 , 气流在口腔受到明显阻碍 错误2.2.2 单韵母的发音1. 单韵母共有(B)个A、5B、6C、7D、82. 汉语发音标注的方法包括 (BCD)A、国际音标方案B、注音符号C、四角号码D汉语拼音方案3. 韵母的类型包括 (ABCD)A、单韵母B、复韵母C、鼻韵母D特殊韵母2.2.3 单韵母发音训练1. 普通话中的一个汉字代表一个 (),() 的最小单位是 (), 普通话中一个汉字 包括14个(B)。A、音节、汉字、音素、音素B、曰节、曰节

8、、曰素、曰素C、曰素、曰素、曰节、曰节D音素、汉字、音节、音节2. 单韵母“ i ”的发曰要领 , 以下说法不正确的是 (D)A、舌面向硬腭升起B、舌尖下垂在下齿背后C、嘴角展开D圆唇3. 单韵母“ o”的发音要领包括(ABCD),A、舌头向后缩B、舌尖下垂C、圆唇D 口半开4. 单韵母“ u”的发音要领，以下说法不正确的是(BCD)A、舌后缩B、舌根向硬腭升起C、不圆唇D嘴角展开5. 单韵母“a”的发音要领为口腔大开、舌面降低放平、不圆唇。正确6. 单韵母“ e”的发音时舌位与“ o”相同,口微开,圆唇。错误7. 单韵母“U”的发音时舌位同“ i”，小圆唇向内嘬。正确2.2.4 声母双唇音发

9、音训练1. 双唇音有几个 ?AA、3B、4C、5D、62. 在三个双唇音中 , 哪个音的发音需要声带振动 ?CA、bB、pC、m3. 韵母发音的特点有 :ABDA、声带振动B、声音响亮C、气流在口腔中有明显阻碍D气流在口腔中没有明显阻碍2.2.5 声母唇齿音发音训练1. 唇齿音有几个 ?AA、1B、2C、3D、42. 以下是唇齿音的是 ?AA、fB、hC、mD、n3. 唇齿音发音的几个特点 ?ABCA、上门齿与下唇接触B、气流从窄缝间挤出C、摩擦发声D声带振动2.2.6 声母舌尖音发音训练1. 舌尖音指舌尖顶住或者接近 (B) 而发出的辅音A、上颚B、门齿、齿根C、下颚2. 舌尖音“ n”发音

10、时，气流从哪里流出？BA、口腔B、鼻腔C、耳朵3. 声母的舌尖音有 :ABCDA、dB、tC、nD、l4. 舌尖音发音时都需要声音振动。正确2.2.7 声母舌根音发音训练1. 舌根音有哪几个 ?ABCA、gB、kC、hD、l2. 舌根音“ k”发音的特点？ABDA、舌根顶住软腭B、突然放开C、缓慢放开D除阻时不放气3. 舌根音“ g”发音除阻时不送气。正确声母舌面音发音训练1. 舌面音发音的特点 :DA、舌尖向下，用舌面与前腭发音B、舌尖向上，用舌面与硬腭发音C、舌尖向下，用舌面与前腭发音D舌尖向下，用舌面与硬腭发音2. 舌面音有几个声母 ?ABDA、jB、qC、sD、x3. 几个舌面音都需要

11、送气。错误2.2.9 声母平舌音和翘舌音发音训练1. 平舌音有几个 ?BA、2B、3C、4D、52. 以下是翘舌音的是 :ABCDA、zhB、chC、shD、r3. 翘舌音发音的特点 ABCDA、舌尖上翘，抵住硬腭前部B、软膊上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动C、较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝D并从中挤出，摩擦成声4. 声母是没有翘舌音的正确5. 平舌音“ C',除阻时送气正确2.2.10 复韵母的发音1. 复韵母需要特别注意的是 :BA、音素不需要联系过渡B、音素需要联系过渡C、音素是否连续过渡无所谓2. 请问“ ia ”是哪种类型的复韵母？CA、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵

12、母D背响复韵母3. 复韵母包含哪几种 ?ABCA、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵母D背响复韵母4. 复韵母是一个音。正确2.2.111. 复韵母一共有几个 ?DA、5B、6C、7D、132. 请问“ iao ”是属于哪种类型的复韵母 BA、前响复韵母B、中响复韵母C、后响复韵母D背响复韵母2.2.11 鼻韵母发音训练1. 以作韵尾的韵母叫前鼻音韵母 BA、gB、nC、ngD、m2. 以作韵尾的韵母叫后鼻音韵母 CA、gB、nC、ngD、m?D3. 前鼻音与后鼻音最主要的区别是什么A、缓慢放开B、除阻时放气C、声带振动D是否穿鼻腔4. 请问鼻韵母是有哪几部分组成的 ?ABA、元音B、鼻辅音

13、C、辅音D声母2.2.12 声调1. 古汉语有几个声调 ?CA、3B、4C、5D、62. 语言学家研究纯正的古汉语是 AA、客家话B、蒙古语C、藏语D苗语3. 汉语声调一般包含 :ABCDA、阴平声B、阳平声C、上声D去声4. 音调存在调值大小。正确2.2.13 普通话的变调1. “一”在单独用 , 或作为序数时读 ?AA、原调B、一声C、二声D四声2. “啊”, 在 aoeIu 后读 AA、yaB、waC、naD、nag3. 啊”,在前鼻音n后读CA、yaB、waC、naD、nag4. 啊”,在后鼻音ng后读DA、yaB、waC、naD、nag5. 不去中的“不”是读三声。正确2.2.14

14、普通话的变音轻声1. 什么是轻声 ?AA、在词或语句中，有些音节失去了它原来的声调B、没有发出声的文字C、降低发音的调值2. 一般什么词经常用轻声 ABCDEA、语气词B、助词C、名词词尾D动词后的“了着”E、还有些叠词3. 对头 , 当“头”读成轻声时 , 这个词是什么意思 ?AA、仇人B、正确4. 桌子椅子凳子 ,这几个词中的“子” ,在发声时就是轻声。正确2.2.15 上声变调和轻声发音训练1. 困难的“难”是不是需要读轻声 ?AA、是B、不是2.2.16 儿化韵1. 儿化韵一般表示 :ABCDA、区别词义B、区别词性C、表示喜爱D表示轻视2. 发儿化音的时候 , 需要注意 :ABA、卷

15、舌的时机,不能太前,也不能太后。B、卷舌的程度不能太过3. 读“小偷”这个词语时 , 它的儿化表示一种市井。 X2.2.17 儿化韵发音训练?A1. 在越唱越带劲中 , “练完嗓子练嘴皮儿”后面是哪句A、绕口令儿，练字音儿B、小快板儿大鼓词儿C、越说越唱越带劲儿D还有单弦儿牌子曲儿2. 当一个名词读成儿化音后 , 会变得生动有意思吗 ?正确2.2.18 吐字归音训练1.小学生学拼音使用的是 ?AA、汉语拼音方案B、吐字归音C、四角号码D注音符号2. 吐字归音最简单的要求是 :DA、掌握音调B、掌握儿化C、掌握阴平与阳平D咬准字头归子尾3. 一般把字分为 :ABDA、字头B、字腹C、字尾D字尖4

16、. 吐字实际讲的是声母的发音标准正确5. 归音是讲韵母的发音标准正确2.2.19 学好声韵辨四声1. 在i发音不变的情况下，尽量扩大:AA、口腔B、鼻腔C、眼睛D耳朵3.1.1 语言的速度与节奏1. 语言基本技能包括（）。ABCDA、语言速度节奏的快慢B、语言音量的大小变化C、语言力度的强弱变化D语言音调的高低变化2. 进行了基本功训练后 , 就掌握了语言功夫的能力。 ()X3. 语言速度节奏训练的第一步是感知自己。 () 正确3.2.1 音量大小的训练1. 音量的大小主要由气息流量和 () 决定。 CA、大小B、方向C、速度D高低2. 大音量的技术标准是大而不喊。 () 正确3. 小音量在发

17、生时 , 看情况可以使用气声。 ()X3.3.1 音调的高低训练1. 一个人的音域是先天决定的。 () 正确2. 好嗓子是做一个好演员的前提条件。 ()X3.4.1 力度的强弱训练() 正确()X1. 语言力度的强弱往往直接反映了人内心的情感与情绪。3.5.1 基本技能综合训练1. 四大基本技能的综合训练往往使用较短的段子进行练习。3.5.2 贯口练习小足球队1. 贯口是() 中常见的表现形式。 DA、快板B、小品C、演唱D相声2. 练习贯口时 ,需要保持一致的节奏。 ()X3.5.3 贯口练习导游1. 贯口通常是从慢到快 ,从强到弱再到强。 () 正确3.5.4 贯口练习报菜单1. 以下哪一

18、项不属于报菜单的气口 ?()DA、蒸羊羔B、蒸熊掌C、晾肉香肠D熏鸡()X2. 报菜单这个贯口与其他贯口的区别在于对话情境很多。3. 贯口的停顿背后都有其依据。 () 正确3.5.5 贯口练习报书目1. 以下属于报书目这个贯口的气口的是()。ABCDA、暴风雨B、茶花女C、双城记D封神演义2. 报书目这个贯口完全由书名构成 , 不存在对话。 ()X3. 【u】的发音不易传出。()正确4.1.1 重音与停顿1 .语言需要表达 () 。 ABCDA、思想B、内容C、情绪D情感2. 使用重音的目的是将思想表达得清楚明白。 () 正确3. 重音其实就是重读。 ()X4.2.1 语气和语调1. () 一

19、般用以表现欣喜、欢乐、轻松向上的情绪。AA、上行语势B、平行语势C、逆行语势D下行语势2. 语势可以分为()。ABDA、上行语势B、平行语势C、逆行语势D下行语势3. 作品的思想内容是靠语气和语调来表达的。 ()X() 正确4.2.2 语气和语调训练1. 准确与否是衡量一个演员戏好还是不好的重要标准。2. 四大基本技能就是对语气语调的清晰解构。 () 正确4.3.1 三点定位法(一)说话的人1. 以下哪一项不属于三点定位法中的“三点” ?()CA、说话的人B、听话的人C、说话的方式D说话的内容2. 对发出信号者的考察 ,首先要对作品的 () 进行考察。 BA、题材B、三观C、体裁DM3. 当朗

20、诵一篇作品时 , 演员应该以作家的身份来口头表达作品内容，应该是 去扮演作家本人。 ()X4.3.2 三点定位法(二)听话的人1. 讲述内容为正能量的对象往往是()。BA、小孩子B、青少年C、中年人D老年人2. 我们往往需要从作品的内容来寻找要说的对象。 () 正确4.3.3 三点定位法(三)作品1. 文学作品的来源是生活与 ()。 CA、理想B、历史C、思维D逻辑2. 演员的任何表达都必须在作品中找到相应的依据。 () 正确3. 望庐山瀑布是一首来源于生活的诗。 ()X4. 相较而言 , 描写真实生活的对话与作品要更简单一些。 ()X4.4.1 台词处理中的类比法（上）1. 类比法是（） 思

21、维的产物。 DA、逻辑B、抽象C、具象D形象2. 使用类比法对“城门”进行抽象，会得到的概念是（）。DA、大B、厚C、重D以上都是3. 类比法是一种具体处理作品的方式。 （） 正确4.4.2 台词处理中的类比法（下）1. 当类比对象近似是 , 可采用二次类比的方式。 （） 正确4.4.3 类比法实例训练（一）1. 三点定位法中的第一定位是（） 。 CA、接收信号者的身份B、信号传递的方式C、发出信号者的身份D发出信号的场所2. 在表演之时 , 表演者对自己身份的定位会全面影响其表演的方式方法。 （） 正确3. 三点定位法的三点之间是互不影响的关系。 （）X4.4.4 类比法实例训练（二）1.

22、在类比青松时，不符合的特点是()。BA、高大B、温柔C、挺拔D阳刚2. 第二重类比关系是在对方的脑海里画人画物 () 正确3. 进入第三重类比关系时 , 才开始有了象征与寓意。 ()X5.1.1 诗词的朗读技巧(上)1. 押韵的目的是为了声韵的 ()。 CA、悦耳B、统一C、和谐D区别2. 合辙共分为 () 类。 DA、十B、十一C、十二D十三3. 押韵与韵母其实是同一个概念。 ()X5.1.2 诗词的朗读技巧(下)1. 朗诵的目的是让听众感受到作者表达的 ()。 AA、情感B、逻辑C、思想D故事2. 五言诗朗诵的规律往往是()。BA、一四B、二三C、一二二D 二二一3. 为了避免节奏的重复

23、, 可以采取的方法是破与补。 () 正确5.1.3 小说的朗读技巧(上)1. 下列关于散文的说法中 ,正确的是() 。 DA、抒发作者真情实感B、写作方式灵活C、记叙类文学体裁D以上都是2. 同是叙述,散文与小说重点叙述的对象却不相同。()V3. 小说中的描述多为作者亲生经历。 ()X5.1.4 小说的朗读技巧(下)1. 变色龙中的奥楚蔑洛夫的身份是医生。 ()X() 正2. “奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”这一叙述表达了人物自负的情绪 确5.1.5 评述类作品的朗读技巧1. 哺乳脑包含情感与 () 。 CA、世界观B、逻辑C、价值观D是非观, 应该采取2. “也将变成自由和正义的绿洲。”这句话结尾的“绿洲” 下行语势。 ()X3. 爬虫脑是由本能驱动的脑。 () 正确5.2.1 相