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文档简介

1、教学内容了解人类探索月球的历史和所取得的成果1 课时登月之旅教学设计登月之旅利用多种途径或媒体搜集关于月球的图片、录像和文字资料。教学目标能对所提供的信息资源按要求进行筛选。能够模拟月球环形山形成的实验。教学重点了解月球基本情况教学难点体会科学技术发展的重要性。教具学具多媒体图片教学过程教师活动学生活动补充修订首先老师想让同学们欣赏一段录像。学生谈谈感想这么美的月亮上有什么呢?课件出示陨石坑和环形山这个问题我国古代劳动人们学生描述嫦娥登月的故事就想弄清楚，但是由于当时 的科学技术还很不发达，所 以人们就只好编造了许许多学生回答多关于月球的神话故事，你们能说出一两个来吗？仔细观察一下，从这幅月面

2、图上，同学们发现了什么？向学生补充伽利略的事迹同学们，你认为环形山的大学生回答。小可能会跟什么因素有关？学生实验我们的猜想是否正确呢？现在我们来做一个模拟实验，学生回答。模拟一下陨石撞击月球表面与陨石的大小有关、与陨石的情景。的下落的高度有关、与撞击小结：我们要验证环形山的的速度有关、与方向有关大小是否与陨石的大小有关，实验时必须要注意让大小不同的石子从同一高度落结合学生回答出示从不同下。交流实验现象高度丢下相同大小的石子。师巡视指导。丢石子时力度要均匀；重复请同学们利用手电筒的光分做时，要把沙盘重新抹平；别从不同的角度来照一照沙最后形成的沙坑要放在那盘上的坑，观察影子的变化，儿，不要抹掉；实

3、验时要认看看什么角度看到的沙坑最真观察，及时记录明显，记录员要及时将看到学生思考，并讨论的现象记录下来。师：好，同学们都做得很认 真，下面我们来交流一下各 组的发现。美国早在1969年就实现了 载人登月，但近年来，我国 的航天事业也取得了令世人2007年10月14日，嫦娥号绕月工程担当四大任 务，载着中国祖祖辈辈的登 月希望，向月亮飞去。嫦娥一号发射成功，这标志 着我们中国人在不远的将来 登上月球，也标志我国的航 天领域迈入了世界航天的先 进之列。让我们重温一下那 紧张，激动人心的一刻。请同学们展开想象的翅膀想 象一下，二十年后，在你们自己的飞船进行月球旅行流。的努力下，我们终于可以乘了，在出发前，我们需要做些什么

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