小学一年级ɑoe教学设计

1、教学目标1、激发孩子学习拼音的兴趣2、通过规则的学习,提高拼音的学习能力2 学情分析3 重点难点4 教学过程4.1第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】激趣导入课前放新年好的音乐 ,分组 :选组长 ,聪明队 (红队 ),勇敢队 (蓝队 ),谁回答问题就有奖 ,也可以让自己的小队上一个台阶 ,优先夺得红旗。一、教学引入:老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国。拼音王国里边有一个拼音妈妈。 拼音妈妈出来打招呼 :小朋友 ,欢迎你们来到神奇的拼音王国 ,我是拼音妈妈 ,我有六个漂亮的女儿 ,你们认识她们吗 ?出示 : o eiu ü活动 2【讲授】整体感知单韵母二、学习新课

2、1、认读 6 个单韵母。谁来认读:出示儿歌 :张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴 o o o,嘴巴扁扁e e e牙齿对齐i i i,嘴巴吹气u u u , 嘴巴小圆ü ü。ü2、认识四声。 拼音妈妈要带 6 个女儿出去野外郊游 ,她给每人四顶好看的帽子 , 你们看 ,就是这四顶帽子。 a 是大姐 ,拿起帽子就上汽车 ,妈妈说 ,你别急 ,汽车走在什么路上 (出示汽车走的路 )就要戴什么样帽子 ,带错的话 ,就要把帽子收回。 a 不知道该怎么戴 ,小朋友 ,你们会帮助她吗 ?汽车平路走 汽,车上坡爬á á汽á,车下坡又上坡 汽,车下坡跑

3、24; à。à á à ó ò é èí ì ú ù 3、认识四线格。 o e i u ü玩累了 ,妈妈把他们带回家 ,她们的家很奇怪。它的家就是 “四线格 ”,跟我一起念 : “四线格 ”。四线格由四条线组成的 ,分别叫上格 ,中格 ,下格。这三个格子好像三层楼,1 楼、 2 楼、 3 楼。我们把她们送回房间,好吗 ?你知道她们 6 姐妹住在几楼吗?a o e u 这四个小姑娘都很乖,就安安静静在二楼了,i 这个小调皮 ,身子在二楼 ,却把头钻呀钻 ,钻到 3 楼

4、去了 ,并且整出 iii 的古怪声音来 , ü胆子最大 ,就想我到三楼看看怎么回事 ,他就把头钻呀钻 ,把两只眼睛都放到三楼啦。活动 3【讲授】整体感知复韵母4、认识 6 个复韵母。单韵母这些小姑娘自己住久了觉得很孤独,就想两个人一起住,拼音妈妈就给她们重新起了一栋叫做复韵母的房子,要求她们两个两个住在一个房间里,叫她们自由组合。 6个小姑娘可高兴啦 ,赶快手拉手到房间去了,。第二天她们两个两个一起走出来,拼音妈妈傻眼啦 ,哎呀 ,怎么都成连体婴儿,分不开啦 ,该给他们重新取什么好听的名字呢?(问学生 )举例 i: i不愧是个机灵的孩子 ,说 :妈妈这还不容易 ,大 a 姐在前面 ,

5、我在后面 ,就先发 的音 ,再发 i 的音 ,一口气读出来i、i、i、ei ui ao ou iu也一个个跳出来说出了自己的名字。(出示 电脑 )5、游戏 : 老师说拼音 ,学生分组比赛组合字母。6、复韵母声调认识。(只是第一声 )拼音妈妈也送给他们一定帽子 ,但是有两个脑袋 ,给谁戴呢 ?他们吵吵闹闹。 最后拼音妈妈宣布 : 复韵母标调规则 :有 a 在 ,把帽戴 ,a 不在 , o e 戴 ,要是 i、 u 一起来 ,谁在后面给谁戴。读。分组比赛 :电脑出示复韵母戴帽子。你们猜猜,这帽子戴在谁的头上?6、整理比赛成绩活动 4【讲授】整体感知声母一、拼音妈妈除了有漂亮的女儿 ,还有许多帅气的儿子呢。他们平时就住在叫做 “声母 ”。你们想认识他们吗 ?,看谁把他们的名字记得最多。二、教授新课1、出示光盘。(老师边在黑板上板书生母表)2、带读全部的生母。注意指导平舌音和翘舌音。3、用新年好的歌唱生母表二、做游戏 :比赛开火车。游戏规则:从一头走向另一头。火车头,一个接一个。呜 咔嚓、咔嚓。出示一个一个字母 ,火车遇到障碍 ,快停下来 ,哪位修理员来帮忙修一修 ?读 全组读。 障碍解除 ,继续前进。呜 咔嚓、咔嚓。 唔顺利到达目的地。请安静坐下。三、区分难点:正 6 b,反 6 d,正