【实用模板】2021年培训计划汇总5篇

1、2021年培训计划汇总5篇培训计划篇1 年是饭店争创市经委级文明单位和实现经济腾飞的关键 之年。因此进一步提高员工素质，提高服务（工作）技能是当前 夯实内力的迫切需求。根据公司关于加大 年职工培训工作力度 的指示精神，结合饭店实际，我们拟在年度以“建学习型班组， 当智能型职工”活动为契机，“内外结合”培训方法为抓手，进一步推进职工培训工作的深度，努力做好 年的全员培训工作。一、指导思想以饭店经济工作为中心，将“建学习型班组，当智能型职工” 的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作是饭店夯实内 力提档升级的重要性。立足当前，放眼未来，积极探索学习型班 组在文明单位创建工作中的实践途径，以此带

2、动员工整体素质的全面提高，努力为饭店发展积蓄资源和砥练内力。二、目标和任务年度的员工培训以饭店发展和岗位需求为目标，切实提高职工认识培训工作的重要性，积极引导职工自觉学习，磨砺技能， 增强竞争岗位投身改革的自信心， 培养一支服务优质、技能有特 色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、 不断提高 的智能型职工。三、培训方法和内容落实以各部门为基本培训单位， 贯彻营销服务理念和技能相 结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟 在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位技能。1专业技能培训（1）管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店职工迫在眉睫的知识需求。

3、 因此今年我们准备加大对管 理人员专业知识的培训力度，继续输送部分中层干部参加旅游管 理专业的考证培训，使饭店管理工作日趋正轨。（2）总服务台、房务中心以及餐厅等作为饭店优质服务的重要窗口，服务技能的欠缺和旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的服务技能和外语水平。 今年我们将继续选派部分员工参 加市旅委教育中心的外语 b级证书的培训，并由获得合格证书的 员工加紧对内各相关岗位员工的辅导培训，在条件许可的情况下，为他们提供练好外语会话的机会和条件。在服务技能的培训中，贝V将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在工作培训 两不误的情况下，顺

4、利完成此项任务。（3）针对饭店目前机修技术水平普遍不强，紧缺技工（高 低压电工、制冷工）严重匮乏等状况，虽然工程部内部也已实行“万能工”传帮带的现场培训，但关键工种无论从技术实际还是 安全因素考虑，都必须经过专业考证的培训。因此，今年拟外派 二名工程部员工参加高低压电工、制冷工和电焊工的技术考证培 训。2、新职工培训新进职工是饭店经济活动中的新生力量，增 强素质，砥练技能，使之尽快与发展迅速的饭店同步提高。根据“先培训、后上岗”，“边培训、边上岗”的原则，有计划有步 骤地对新进职工进行循序渐进的岗位培训。把员工手册、安全知识、服务技能的应知应会作为基本的培训内容，经考核合格后准予上岗。3、一专

5、多能培训培训计划篇2舞蹈培训机构计划书一、舞蹈机构公司概况（一）舞蹈机构公司介绍详细介绍目前前有的机构背景、团队人员、师资力量、资本构成等等，如果没有可做预设1舞蹈机构主要股东股东名称、出资额、出资形式、股份比例2. 舞蹈机构团队介绍核心团队、师资力量介绍、运营思路、管理经验等等，一定 要说明我们的优势是什么？3. 舞蹈机构的基础结构4. 舞蹈机构师资、员工等情况（二）舞蹈机构经营财务情况（从建立起开始写）（三）舞蹈机构招生络和宣传宣传预算、合作单位、招生络、战略合作伙伴等等（四）舞蹈机构的运用思路和营战略规划比如，近期及未来3-5年的发展方向是什么？近期半年的目 标是什么？全年目标是什么？二

6、、舞蹈机构的课程介绍及服务标准（一）舞蹈培训课程设置、服务标准（二）舞蹈培训核心竞争力是什么？（三）舞蹈培训品牌的注册三、舞蹈机构行业及市场（一）舞蹈机构行业情况三、舞蹈培训行业发展趋势，相关政策、市场潜力（二）舞蹈机构市场潜力对舞蹈培训市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消 费行为进行分析（三）舞蹈机构行业竞争分析主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、 价格、环境、服务等方面（四）舞蹈机构收入（盈利）模式业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取 收入和利润（五）舞蹈机构市场规划机构的未来3-5年的销售收入预测四、舞蹈机构营销策略（一）舞蹈培训市场分析和客户群体（

7、二）舞蹈培训客户消费分析(三) 舞蹈培训营销业务计划策略(1) 招生络、宣传机制(2) 舞蹈机构促销活动策划(3) 舞蹈机构课程优势和服务定价(4) 员工的激励机制和师资等课时费的标准(四) 舞蹈培训服务标准体系是什么？五、舞蹈机构财务计划财务预测，并说明预测依据：未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表未来3-5年损益表六、舞蹈机构出资计划(一) 舞蹈机构出资方式详细说明舞蹈机构未来阶段性的发展需要投入多少资金，目前机构能提供多少(没有设立可做预设)，需要投资多少。融资金 额、参股比例、融资期限（二）资金用途（详细说明每个环节的支出，以及投资的比例 概况）（三）退

8、出方式（详细说明，中途股东退股后的方式等等 ）七、舞蹈机构风险控制创业不能光想好的一面，我们应当未雨绸缪的规避， 所将要 或者未知的风险。说明该舞蹈培训项目实施过程中可能遇到的风 险及其应对措施。培训计划篇3一、培训目标1. 科室全员掌握核心制度、岗位职责，合格率100% （合格分80分）。2. 理论考核、护理技术操作考核合格率100% （理论80分，技术操作90分）。3. 熟悉专科疾病护理常规，专科理论考核合格率100% （合格分80分）。4. 全员掌握产科危、急、重症的急救预案及流程，合格率100%1. 参加医院、护理部、科室组织的三基理论、业务学习、 操作考核。2. 参加外院的专业学习、

9、培训、学术交流会。3. 参加助产士群的业务学习，自学形式。三、培训重点1. 三基三严基本知识。2. 产科专科理论、疾病护理常规。3. 基础护理操作考核，专科操作考核。4. 产科急救知识。四、对各层级助产士具体培训要求1. n1级助产士 .明确各班工作职责流程、规章制度、严格无菌操作。 准确计算预产期、划分三产程，正确判断临产。 能独立完成责任班工作内容。 能进行产房仪器的使用和保养及消毒方法。 掌握催产素使用的适应症、禁忌症、能够正确依宫缩调速。 能完成正常孕产妇的一般护理， 掌握常用基础护理操作。 能进行四步触诊、判断胎方位。 能进行正常产程观察及护理。 完成顺产接生台下巡回工作。 能进行孕

10、产妇健康宣教。2、n2助产士除完成n1级助产士内容外，还应具备下列要求： 正确完成顺产接生工作，侧切缝合。 正确评估产妇，消除各种安全隐患，明确分娩并发症的 临床表现及处理。 掌握新生儿复苏。 掌握相关院感知识。3、n3级助产士除完成n1、n2助产内容外，具备下列要求： 产程观察中及早发现难产、头位不正、及时报告医生采 取处理。 能协助医生完成难产接生、阴道裂伤缝合和宫颈缝合术。 能进行危重产妇的产程观察监护及护理，配合医生治疗。 熟悉并配合医生进行新生儿窒息复苏抢救。 掌握产科新技术无创接生、晚断脐、自由体位。 完成带教工作，指导下级助产士工作。4、n4级助产士除完成顺产、难产接生外，还应具

11、备以下要求 完成带教工作，指导下级助产士的工作。 参与科室管理，对工作质量提出意见及改进措施。培训计划篇4为了确保20年广西中等职业学校教师现代教育技术与课 程整合自治区级培训的质量和效果，特制定本培训方案。一、培训对象培训对象为经各地级市教育局以及区直中职校推荐的广西 中等职业学校骨干教师。二、培训目标（一）通过培训学习，学员掌握现代教育技术的基本理论与 方法、信息化教学设计的一般方法与过程、数字化教学资源开发 的过程与技术、现代信息技术与课程整合的理论与方法、信息技术促进教师专业发展的'理论与方法，增强学员专业发展的意识。（二）通过有针对性的教学设计、课件开发、说课、评课及相应教育

12、技术应用实践，学员能够熟练地从事信息化教学设计和 数字化教学资源开发，能够将先进的教育教学理论和信息技术运 用于教学与开发实践，形成自己的教学风格，并且能够对其他老 师起指导和示范作用。（三）学员了解国内外现代教育技术与课程整合的新动向和 新成果，掌握现代教育技术课题研究的规范、方法、技巧，为成 为“研究型”教师打基础。（四）学员学会如何利用信息技术提高络化学习与个人知识 管理能力，进而促进自身的教师专业发展，增强教师专业发展的信心和能力。同时，本期培训班将形成以下培训成果 （全体学员均要完成 的“五个一”作品）：1. 一节45分钟课的信息化教学设计。2. 节45分钟课的多媒体课件、络课件或专

13、题。3. 利用教学设计、课件或专题进行一次模拟教学（说课） 或制定出符合自身特点的信息化专业发展规划。4. 建立一个教学博客5. 在博客上发表一系列培训日记（周记）、学习心得、技 术总结、说课反思、教学叙事等。三、培训内容（一）理论模块1现代教育技术的基本理论与方法；2. 信息化教学设计的一般方法与过程；3. 数字化教学资源开发的过程与技术；4 .现代信息技术与课程整合的理论与方法；5. 信息技术促进教师专业发展的理论与方法；6. 现代教育技术课题研究与论文写作的规范与方法。（二）实践模块1. 信息化教学设计实践；2. 多媒体课件、络课件或专题设计与开发实践；3. 信息化教学实践（模拟课堂教学

14、：微格教学、说课）；4. 教学博客开发与博客圈管理实践；5. 教研与论文写作实践；6. 络化学习能力与个人知识管理实践。四、培训方式（一）针对中等职业学校注重实用性、实效性的特点，拟采 取“以受训学员为主体，理论与实践紧密结合，个性化、络化、 高效率、灵活机动”的培训策略。坚持学用结合、学研结合，采 取“理论教学+教学实践+教学研究+开发实践+技术研究+ 教师专 业发展”的培训模式。（二）加强分层次、订单式、专题性教学，使学员各取所需， 做到因材施教。加强分层次教学，针对不同基础的学员，恰当地 把握培训的深度和广度。（三）技术培训、教育理论指导和专业发展引领并举。（四）创新教学模式和评价模式。

15、理论教学采取以讲授法为主、案例分析与互动对话为辅的教学策略，力争在短时间内拓宽学员在现代教育技术与课程整合、信息技术与教师专业发展的理 论与实践的知识面和视野， 同时结合活生生的案例，加强语言的 形象性、生动性和趣味性。技术培训主要采取“双主”教学模式 和包括任务驱动、案例教学、小组合作学习在内的多样化的培训 手段，主要以任务驱动与案例教学为主，即“范例演示f赏析与 评价f学习借鉴基本技能训练、 模仿f技术研究f改造、 改良 f创新”的课堂教学模式，理论、理念于活生生的案例、课例、课件范例和制作实例。精心挑选教学案例，开发课程教学资源（如 络课程），针对不同基础、不同学科背景的各类学员，设计不

16、同 的学习界面供选用。教学评价以电子作品集为主导， 师-生和生- 生共同反思，学员自评、教师点评和学员互评相结合，建立基于 师师互动、师生互动和生生互动的学习共同体。（五）以人为本、加强班级管理和人文关怀，协调好学员、 主讲教师、辅导教师、班主任等各方面的关系，使之形成合力。（六）发挥信息技术优势，加强指导。建立培训公共邮箱、 qq群、博客圈，通过络互动形成学习共同体。五、培训时间与地点我院定于20年7月14日到7月27日共13天进行集中培 训学习，7月14日学员报到；集中培训的地点设在广西师范学 院长堽校区。六、培训经费根据自治区教育厅关于开展 20年度中等职业学校教师 自治区级培训工作的通

17、知（桂教师培20_41号）的要求， 集中培训期间学员的食宿费、差旅费、培训教材和资料等费用由 学员所在单位负责。为了便于管理，学员的住宿原则上由我院负 责联系。七、培训组织与管理为了确保培训质量，实行项目管理、分层管理、协同管理相 结合的管理模式。具体措施如下：（一）培训单位组织考核。学员参加集中培训后的学习成效， 由培训单位组织理论知识测试与实践考核予以评估。（二）送培学校建立成长档案。学员所在学校对本校学员的 工作采取“成长档案”管理方式，促进学员在岗进行络学习和开 展校本实践研修，实现自主发展。（三）结合学员集中培训、在岗实践研修和终期总结的全面 考核，成绩合格者再颁发 20_年广西中等

18、职业学校教师现代教 育技术与课程整合自治区级培训结业证书和继续教育学分证书。八、注意事项（一）学员报到时须交的材料。1.学员须将加盖单位公章的 20年广西中等职业学校教师自治区级培训人员推荐表和 20_年广西中等职业学校教师自治区级培训汇总表的纸质材料一式2份交到报到处；2.为了在培训研讨中丰富培训资源，实现资源共享，请各位学员在报到时上交自己3年来的代表作品（教案、课件、录像课、博客、论文、课题研究报告等）刻录 成光盘或拷贝在u盘），以供培训研讨用。（二）培训班负责人要做好培训终期总结和验收工作。在培 训结束后的20天内，要分类整理和物化培训成果，撰写培训工 作总结，并将培训的有关文件、培训方案、培训通知、课程表、 学员培训签到表、培训工作总结、培训活动图片、录像、学员上 交“五个一”的学习成果材料（打印稿及电子版各一式一份） 和培训报账的原始材料（票据、表格等）及其复印件（所交的书 面材料均加盖单位公章）交继续教育学院培训部验收