幼儿园圣诞节教案范例.doc

1、幼儿园圣诞节教案范例幼儿园圣诞节教案范本【篇一】活动目的：1、学习按照一定顺序讲述图片内容。2、通过老师的提问，猜想图片之间的联络，并尝试讲述。3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。4、能分析p 故事情节，培养想象力。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、课件。2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。活动过程：1、进展谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。小朋友们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁

2、来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿议论自己的想法，老师进展小结并点评幼儿不同的观点。)今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们图片就知道了?2、老师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。引导幼儿理解故事中的人物。如今小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋。(鼓励幼儿大胆表达自己的观点。)小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来听听故事，老师播放课件完好的讲述一遍。那我们一起来看着图片完好

3、讲述一遍。3、猜想第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。(1)幼儿猜想第三幅图片的内容。邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的方法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。)(2)老师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。小香用了什么方法送信?谁愿意来说一说呢?(3)幼儿猜想信终究也没有送到。猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。)小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，老师播放课件一遍。进展集体完好讲述，请个别幼儿进展讲述。4、幼儿观察第四幅，并讲述。(1)老师出示第四幅，幼儿观察。我们来看看，小香终究也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。(2)老

4、师播放课件一遍。那我们一起来看着图片完好讲述一遍5、完好讲述：(1)先老师播放课件讲述一遍。我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进展完好的欣赏)。谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”老师出示图一)。(2)师幼一起讲述一遍。(3)个别幼儿讲述故事。师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听?6、幼儿迁移经历讲述。假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小朋友们都说了很多送信的方法，假如小朋友还有其它的方法，下了课后小朋友可以跟自己的好朋友一起说一说好吗?7、舞动圣诞最后、小朋友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣

5、诞节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停顿活动完毕。小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。幼儿园圣诞节教案范本【篇二】活动目的1.让幼儿理解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感觉中西方节日的不同。2.让幼儿互送礼物，增进伙伴间的友情。3.让小朋友初步理解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。4.乐于参与圣诞节的活动。5.能在集体面前大胆发言，积极想象，进步语言表达才能。教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和理论活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。教学难点：通过圣诞庆贺活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人互相

6、合作的精神。活动准备知识准备：搜集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程一、开场环节：听音乐铃儿响叮当让幼儿边欣赏音乐边考虑老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。二、根本环节：1.播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.(老师加以补充)3.今天很快乐我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?

7、4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。三、完毕环节：如今我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物，放音乐铃儿响叮当)那如今请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。四、延伸环节：在春节降临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。缺乏之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。幼儿园圣诞节教案范本【篇三】活动目的：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状

8、及色彩。2、根据自己的爱好，选择图形或线条装饰圣诞树。3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。活动准备：经历准备：知道圣诞节和认识圣诞树。环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。物质准备：音乐铃儿响叮当、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、观察圣诞树，激发兴趣。(1)出示圣诞树，幼儿观察。指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?(2)根据幼儿答复，在黑板上出示不同的形状。(3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。2、示范装饰圣诞树，学习装饰。(1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进展)(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?3、幼儿个别操作，老师巡视。指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣