广东省2017年中考政治第二部分专题四交往与沟通课后巩固检测

1、专题四交往与沟通课后巩固检测1.滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到（）1父母对子女的抚养教育是法律规定的义务2我们必须感恩父母3父母对子女的关爱是亲情的自然流露4父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己A.B.C.D.2. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该（）1端正自己的态度，理解父母的苦心2尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪3创造机会，多与父母交流、沟通4不随意发

2、脾气，不做让父母伤心的事情A.B.C.D.3. 根据老年人权益保障法规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。这告诉我们（）1孝敬父母是已成年子女应尽的义务2有利于保障老年人权益3不“回家看看”是违法行为4孝亲敬老是中华民族的传统美德A.B.C.D.4.临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上2网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做（）1感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心2反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪3适时与妈妈沟通，表达自己的想法4理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教A. B

3、. C.D.5. “友谊的小船说翻就翻” ，这一网络流行语启示我们 ( )A. 世界上没有真正的友谊B. 珍惜友谊，用心呵护友谊C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留D .切莫轻交甚至滥交朋友6. 生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人 交往时应该 ( )A. 真诚坦率，善于聆听B. 乐观幽默，热情大方C. 尊重差异，平等待人D. 恃才傲物，目空一切7. “真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助”，这句话告诉我们在人际交往中要做到 ( )A.把自己当别人B.把别人当自己C.把别人当别人D.把自己当自己8. “校园相识，无心游走，

4、留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无 心有意，而人却是有心无意。 ”这首九年级某学生的情感诗告诉我们 ( )A. 随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖B. 随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入C. 随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D. 随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志9. 有一位学生走上工作岗位后， 还非常感激他的班主任和老师们。 他常说， 老师对他的批评 教育使他终身受益。这说明 ( )1要正确地对待老师的批评2老师的批评教育都是正确的3师生间的感情要胜过父母4要真诚对待老师和尊敬老师A. B. C. D. 10.

5、 简答题 (8 分) 三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘。历经风雨，或喜或悲，或恼或忧，因为一路上有你同学、老师、父母的陪伴，我们体验了成长，见到了彩 虹。我们心存感激， 怀揣梦想， 又将踏上人生征途中又一段新的旅程， 走向明天， 走向未来。 毕业之际， 请给“一路上” 曾经影响、 关心和帮助过你的人写一段表达珍惜和感激之情的话。 【要求：体现正能量，语言流畅，感情真挚，不暴露真实姓名和学校等信息，不少于50 字】311. 分析说明题：情景一 一天课间休息时， 张梅同学说：“我喜欢赵老师上课， 可又有点怕她。 ”小锋说：“我 希望能和李老师成为朋友，但他有时会批评我，我觉得与他之间有一段距离。”情景二 一天放学时， 张梅看见一位老大爷歪倒在校门口的路边， 痛苦不堪。 她很想过去帮 助老大爷，但想到有人曾因做好事反被讹诈，就不知道怎么办了情境三 小锋的同桌小华是一名留守学生，由于父母长期不在身边，小华从小就性格孤僻、自卑、不爱交往，这让爱热闹的小锋很是不爽，准备跟班主任提出换位置的要求 根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题：（1）要消除情景一中张梅、小锋同学的顾虑，