幼儿园大班美工活动：《报纸鱼》案例分析_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班美工活动：报纸鱼案例分析背景原因：这天，吕老师在办公室整理报纸和一些废旧的杂志，我正巧从那 路过，突然一个灵感从我脑子里一闪而过，报纸是生活中比较常见的 东西，接触的也比较多，孩子们可以用这些报纸做点什么，于是，从 吕老师那里要来了废旧的报纸和杂志，刚拿到教室，被孩子们看见了， 他们就唧唧喳喳的说个不停。 老师，你拿这些报纸干什么？ 文子睿 问道。其他小朋友也纷纷问了起来，其实老师也不知道要用这些报纸 做些什么，你们自己想一想我们可以用报纸来做些什么？孩子们的兴 趣被这些报纸点燃了，有的说，我们可以来折纸，有的说我们可以来 画画，可是张浩卓的话让我突然有了一个想法， 他说： 老师，我

2、们可 以把它卷起来，这样就可以变成一个小棒。 这是个不错的想法，于是 我尝试着将报纸卷成了小棒，并把它折了折，突然发现在交错的部位 有点像鱼的尾巴，结合报纸能搓成条并能卷曲成型这一特性，就想让 幼儿用报纸来做鱼。纲要中指出：”指导幼儿利用身边的物品或废 旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，鱼又是孩子们非常 喜欢的动物，我们在平时的教学活动中已学画过金鱼、热带鱼、彩色 鱼等，所以在幼儿对鱼和报纸都有一定感知经验的基础上，我设想让 幼儿尝试用报纸来做 五彩报纸鱼 。通过此活动培养幼儿能自主的利 用身边的材料来进行美术创意活动，以此

3、培养幼儿的创造意识。案例描述:活动前提出了需要解决几个问题：1.1.幼儿能否又快又独立的将报纸卷成细细的纸棒 ？2.2.孩子卷出报纸条后能否卷曲成型？镂空状态下的鱼眼睛怎么固定？3.3.鱼身上的花纹设计怎么体现自己的特色 ？带着这些思考，这次活动预想让幼儿运用报纸和双面胶等材料， 组合进行 鱼 的外形创作和花纹设计，引导幼儿自主表现，设计出自己 喜欢的、富有个性的报纸鱼。在活动中幼儿通过自己积极动脑，将老师 抛给幼儿的难题一个一个全部解决。幼儿操作过程中出现的一些小插 曲让我很有启发。插曲一：幼儿刚开始操作，就有个别幼儿喊不会做，我就问他： 是哪部分不会做？ 他告诉我后，我先让他自己做给我看看，发现确实有 难度时, ,我说： 我可以再做一遍给你看，请你仔细再看一遍。 我就把 他所说不会做的部分示范一遍。 会了吗？试试看, ,如果不会我可以再做 遍。 启示：这次手工活动有一定的难度，个别孩子逃避挑战，还没尝试 就喊不会, ,希望老师能够帮他做完。老师用先看只教不帮的方法 ，把动 手实践的机会还是留给孩子，并鼓励幼儿自己尝试，让孩子明白在操作 中遇到困难首先是自己想办法解决。插曲二：花

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