小学一年级体育下册表格式教案

1、一 将 级 体 育 教 案课次第一课课时2课时教材（室内课）引导课 体育常识：安全防范意识的培养目的通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行止确的身 体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课开 始 部 分唱歌：师生问好：宣布本次课 的内容 和任 务：点名；教室1、教师语百 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。基 本 部 分一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。二、讲解如何 树立安全防 范意识1、能够发现 安全隐患 2、能够及时 报

2、告问题 3、能够自己 解决问题 4、能够做到 自我保护教室教室讲解语 百要清 晰。要求：1、学生认真 遵守纪 律。2、养成良好 的坐立行的 止确姿态。3、能够自觉 做到无故旷 课，迟到， 有事要请 假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分习惯重点；了解 做早操的好 处。难点；养成 良好的做早 操的习惯。小游戏：（抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌 心。听到教师口 令后才 能抓手 指。教室1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝黑2、教师做小 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认真 听讲游戏 方法和规 贝黑2、学生练 习。3、学生进行

3、 游戏。结 束 部 分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本次 可的情况。学生按教室 的座位坐 好。教学反思等级雄前媒教案课次第二课课时2课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。一.、准备活 动：1、小游戏； “抓人”2、做二到三 节简单徒 手操。3、专项准备 活动。组织：X

4、X X X XX X X X XX X X X XXX XXX同上队列1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师带领 学生T 做游戏。4、教师做徒 手操的讲 解和示 范。5、师生一同 练习。1、学生站成 四列横 队。2、学生和教 师一同做 游戏。3、学生认真 听讲看示 范。4、学生精神 饱满。基 本 部 分一、队列队 形 立正、稍 息、集合、 解散： 重点；挺胸 抬头。难点：腿要 伸制直，体 要正动作要 迅速。组织：同上队 列四列横 队。1、教师讲解 动作和要 领。2、教师做完 整止确小 范。3、教师个别 指导。1、生认真听 动作方法 和要领。2、学生练 习，分 组练习。3

5、、学生练习 时精神饱 满整齐一 致。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分二、游戏快快集合规则：必须按信号 散开，集 合站队时 要迅速。分散和集合 队伍时不 准堆人， 拉人，冲 撞他人。组织：同上队列 四列横队。1、教师将游 戏规则。2、教师做小 范。3、学生进行 游戏活 动。1、学生认真 听游戏方 法和规 贝黑2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱 满。2、下课。教学反思课 次第三课课型1课时内 容1、基本体操：第二套广播操（1 3）节；2、队列：排纵队，横队；顺 序教学内

6、容场地教师活动学生活动二次备课目 的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播 操）。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺 序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活 动：1、队列： 立正、稍 息、集合、 解散。2、二到三 节简单徒手 操。3、专项准 备活动。组织： OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 同上队 列四列横 队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲

7、解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、第八套 广播操（1 3）节：原地踏步（8X2）第T,伸 展运动。第一节，阔 胸运动。第二节，踢 腿运动。组织：同上队 列四列横 队，体操队 形。1、教师讲解 动作方法 和要求。2、教师做完 整止确的 示范。3、教师个别 指导。4、找学生表 演。1、学生认 真听讲 动作力 法和要 领2、学生集 体练 习。3、学生分 组练 习。基 本 部 分重点：各节 的动作要领 及要求。难点：动作 的准确性和 优美大力启 节奏感。三、队列； 排

8、纵队，横 队要求：排头 要迅速到 位，其余学 生看齐边找 好间隔距 离。组织：同上队列 四列横队。1、教师讲 站队的 要求。2、学生练 习，教 师指 导。3、教师评 定。4、精神饱 满动作 轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 要求。2、学生练 习。3、分组练 习。结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。教 学 反 思课 次第四课课型1课时内 容1、基本体操：第二套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；目 的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动 作。2、培养学生身体的止确笠势和节奏感

9、。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺 序教学内容场地教师活动学生活动二次备课级 俸 育 踝案准 备部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活 动：1、队列： 立正、稍 息、集合、 解散。2、复习广 播操的前二 节。3、专项准 备活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语 百要清晰。2、教师讲 解课堂要求 和任务。3、讲解队 列练习的要 求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注

10、意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、第八套 广播操（4- 6）节； 第四节，体 侧运动。第五节，体 转运动。第六节，全 体运动。组织：同上队列 四列横队，体 操队形。1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领 2学生集体 练习。3学生分组 练习。顺 序教学内容场地教师活动学生活 动二次备课基 本 部 分重点：各节 的动作要领 及要求。难点：动作 的准确性和 优美大力启 节奏感。四、游戏： 快快集合 规则：1、？必须按 信号散 开和集 合站 队，散 开后学 生必须 离开原 位。2、？

11、分散集 合时不 许堆拉 冲撞他 人。组织：同上队列 四列横队。4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 止确评 定胜 负。4神饱满动 作轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：自由散开1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。教 学 反 思课 次第五课课型1课时内 容1、基本体操：第二套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目 的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动 作。5、培养学生身体的正确姿势和

12、节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺 序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活 动：1、队列： 立正、稍 息、集合、 解散。2、复习广 播操的前六 节。3、专项准 备活动。组织：+ + + + 同上队列 四列横队。1、教师语 百要清晰。2、教师讲 解课堂要求 和任务。3、讲解队 列练习的要 求。4、师生一 同练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、第八套 广播操（4-6）节

13、；第七节，跳 跃运动。第八节，整 理运动。组织：同上队列 四列横队，体 操队形。4、教师讲 解动作 方法和 要领。5、教师做 分解和 完整动 作示 范。6、教师给 学生个 别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。顺 序教学内容场地教师活动学生活 动二次备课基 本 部 分重点：各节 的动作要领 及要求。难点：动作 的准确性和 优美大力启 节奏感。四、游戏：（一切行动 听指挥；） 规则：1、？须按规 则的信号 行动。2、？听到信 号或手 势， 行动。组织：同上队列 四列横队。4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做

14、止确评 定胜 负。4神饱满动 作轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：自由散开1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。教学反思课 次第六课课型1课时内 容1、基本体操：第二套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；目 的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动 作。8、培养学生身体的止确笠势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺 序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准一、课堂常组织：1、教师语1、学生站备 部 分规

15、：+百要清晰。呼横队。1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课 的内容和任 务。二、准备活 动：1、队列： 立正、稍 息、集合、 解散。2、广播 操。3、专项准 备活动。+ + +同上队列 四列横队。2、教师讲 解课堂要求 和任务。3、讲解队 列练习的要 求。4、师生一 同练习。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、第八套 广播操(1-8)节; 重点：各节 的动作要领 及要求。组织：同上队列 四列横队，体 操队形。1、教师讲 解动作 方法和 要领。2、教师做 分解和 完整动 作示 范。3、教师给 学生个

16、别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领 2学生集体 练习。3学生分组 练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分难点：动作 的准确性和 优美大力启 节奏感。 二、游戏： 挑战应战 规则：1、？应战人 在对方 拍至U自 己手之 前不得 踏过起 跑线。2、？追拍时 不得用 力堆 人。3、？应战者 如失败 就算对 方胜 利。组织：4、找学生 表演。1、教师讲 解游戏 要求和 规则。2、学生练 习比 赛。3、教师做 止确评 定胜 负。4神饱满动 作轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：自由

17、散开1、总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听 讲，精神 饱满。2、下课。教学反思1年级偏裔课教案课次第七课课型1课时内容1、2、游戏：挑战应战；2、队列：排纵队，横队目的1 .通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播 操）。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3 .培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、 集合、解 散。2、二到二节 简单徒手 操。3、专项准备 活动。

18、组织： OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 同上队 列四列横 队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和任 务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分二、游戏： 挑战应战 规则：1、？应战人 在对方拍 到自己手 之前不得 踏过起跑 线。2、？追拍时 不得用力 堆人。3、？应战者 如失败就算 对方胜利。组织：组织：OOOOOOOOOO1、教师讲解 游戏要求 和规则。上、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、

19、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分三、队列； 排纵队，横 队要求：排头 要迅速到 位，其余学 生看齐边找 好间隔距 离。组织：同上队列 四列横队。1、教师讲 站队的 要求。2、学生练 习，教 师指 导。3、教师评 定。1、精神饱 满动作 轻松整 齐一a1、学生认 真听讲 要求。2、学生练 习。3、分组练 习。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：1、教师总 结本次 课的情 况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。教 学 反 思1年线麻稀课教案课次第八课课型1课时内容1、队列：向左转、向右转、；2、游戏：快快集合；目的通过这

20、节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、 集合、解 散。2、复习广播 操的前二 节。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列

21、练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、队列： 原地的转 法： 重点：转 体；难点：腿要 靠拢/、要外 扫组织：同上队列 四列横队，体 操队形。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。1、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领 2学生集体 练习。3学生分组 练习。基 本 部 分四、游戏：块块集合 规则： 必须按信号散开和集 合站队，散开后学 生必须离 开原位。分散集合时不许堆拉 冲撞他 人。组织：同上队列 四列横队。4、找学生表

22、 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。教学反思课次第九课课型1课时内容1、队列：向左转、向右转、；2、复习，广播操；1目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课

23、级 俸 育 踝案准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站备规：X X X X X X要清晰。RW黄队。部 分1、体委整X X X X X X2、教师讲解2、学生认队、师生问X X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X X任务。意美查。数、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列练习的要挥汪田集2、宣布课的中1横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、 集合、解 散。2、广播操。3、专项准备 活动。节。基一、队列：组织：3、教师讲解1学生认真本 部 分原地的转同上队列动作方法听讲动作方法：四列横队，体和要领。

24、法和要领重点：转操队形。4、教师做分2学生集体体；解和完整练习。难点：腿要动作示3学生分组靠拢/、要外范。练习。扫。5、教师给学生个别指 导。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分复习：（广播操） 小学生广播 操（全套） 重点：各节动 作的要求和 熟练性。难点:动作准 确,优美大 方,精神饱 满。组织：结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：四列横队教 学 反 思4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。1、总结本次 课

25、的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。等级雄前媒教案课次第十课课型2课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准一、课堂常组织：1、教师语百1、学生站备 部规：X X X X X X要清晰。RW黄队。分1、体委整X X X X X X2、教师讲解2、学生认队、师生问X X X X X X课堂要求和真听讲，注好、报告人X X X X X X任务。意美查。数

26、、检查服3、讲解队列3、听从指装。同上队列练习的要挥注意力集2、宣布课的中1横队。求。中。内容和任4、师生一同4、学生充务。练习。分活动各关二、准备活 动：1、队列：立 正、稍息、 集合、解 散、。2、广播操。3、专项准备 活动。节。基 本 部 分一、技巧： （前后滚动）重点：滚动 要圆滑； 难点：团身 紧；组织：X X X X X XX X X X X X1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作力 法和要 领。2、学生集 体练 习。3、学生分 组练 习。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基二、游戏：组织：4

27、、找学生表4神饱满动本（障碍赛跑）+ + + +演。作轻松整齐部 谷规则： 1、教师讲解刀1、游戏者应O O O O游戏要求1、学生认在比赛中X X X X和规则。真听讲完成所规X X X X2、学生练习游戏规定的动X X X X比赛。贝黑作。X X X X3、教师做正2、学生练2、由小裁判.确评定胜习比评定动作负。赛。正确与3、分组比否。赛。3、每个队员的比赛次数相等。结一、放松；组织：、总结本次1、认真听束二、小结；同上队列课的情况。讲，精神饱部三、下课呼1横队。2、下课。满。分2、下课。等级雨t课软案课次第课课型2课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使

28、学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各 项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳 力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X 同上队列四 列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站四

29、列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。基 本 部 分一、技巧： （前滚翻）重点：团身 紧，两手及 时堆垫子。 难点：滚动 圆滑，方向 要正。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。4、找好学生 表演做示 范。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分一、游戏： （换物赛跑）规则：1、必须击掌 或发出后能 起跑。2、交换不能 传递不许抛 接。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整

30、 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。教 学 反 思课次第十二课课型1课时内容游戏课：1、端水平衡比赛；2、障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课

31、的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：原 地二种转 法。2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、游戏 课：1、端水平衡 比赛 规则： 球随水泼出 应捡回碗 内，并由裁 判把水加满 后再跑。组织：+ + + +1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛

32、。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。X XX XX XX XX XX XX XX X顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基二、游戏：组织；1、教师讲解1、学生认本立R（障碍赛跑）+ + + +游戏要求真听讲分规则： 和规则。游戏规1、游戏者应O O O O2、学生练习贝黑在比赛中X X X X比赛。2、学生练完成所规X X X X3、教师做正习比定的动X X X X确评定胜赛。作。X X X X负。3、分组比2、由小裁判赛。评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。结一一、放松；组织：11、总结本次、认真听束二、小结；自由

33、散开课的情况。讲，精神饱部三、下课2、下课。满。分2、下课。教 学 反 思课次第十三课课型1课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协 调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X

34、X X同上队 列四列横 队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。基 本 部 分一、韵律活 动节奏，游戏 形式：本律 动练习是以 踏步和走步 与击掌动作 相配合，按定下奏的 要求来进行 游戏。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。4、在音乐下 练习1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4、在音乐下 练习顺序教学内容场地教师活动

35、学生活动二次备课二、走： 各种姿势的 走；重点：下上 肢的协凋， 放松，自 然。难点：抬 头，挺胸， 自然人方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱 满。2、下课。教 学 反 思等级雄前媒教案课次第十四课课型1课时内容1、素质练习：低台阶交换跳；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习提高学生的腿部力量喝身体的协调性，发展弹跳力。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，

36、发展学生的速度和奔跑能 力。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队 列四列横 队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。基 本 部 分一、低台阶 交换跳： 重点：下上 肢的

37、协凋， 放松，自 然。难点：抬 头，挺胸， 自然人方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课二、游戏： （迎面接力）规则：1、起跑前必 须站在起 跑线后不 得踏线。2、发出信号 后/I能起 跑，其余 人击掌后 /能起 跑。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认真 听讲游戏 规则。2、学生练习 比赛。3、分组比 赛。结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本

38、次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。教 学 反 思等级雄前媒教案课次第十五课课型1课时内容1、往返跑；2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的短跑能力，提高身体素质2、培养学机敏、果断的一直品质。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力 除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：2、广播操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X

39、 X XX X X X X 同上队列四 列横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。基 本 部 分一、折返跑（5060米）重点：跑的 姿势咬准 确。难点；跑步 过程中要有 爆发力。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分一、 走：各种姿

40、势的 走；重点：下上 肢的协凋， 放松，自 然。难点：抬 头，挺胸， 自然人方。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。教学反思等级雨t课软案课次第十六课课型1课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势 感觉空间的能力。3、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。4、培养学

41、生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：慢 跑，蛇形 跑。2、拍手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X 同上队列四列 横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、队列： （走圆形

42、）重点：走的 自然、协调；难点：走的 要圆。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲动作 方法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分二、游戏： （十字接力）规则：1、不许跨进 圆圈内。2、接力棒不 许抛接 棒。3、完成后迅 速离开跑 道，不得 阻碍他 人。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求和 规则。5、学生练习 比赛。4、教师做 止确评 定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。结 束 部

43、分一、放松； 二、小结； 三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。场 地接力棒4个标志物4个教学反思等级雄前媒教案课次第十七课课型2课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；目的4、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质 和手脚并用的协调性。5、发展学生奔跑的能力口下肢的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：慢 跑、圆形 跑。2、模

44、仿操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X 同上队列四列 横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、技巧： （立卧撑）重点：用力 收复；难点：身体 成一线；1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作力 法和要 领。2、学生集 体练 习。3、学生分 组练 习。顺序教学

45、内容场地教师活动学生活动二次备课基 本 部 分二、游戏： （换物接力）规则：1、交换物品 必须放好 才能起 跑。2、听到发领 后或击掌 后/I能起 跑。结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课教 学 反 思4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比 赛。3、分组比 赛。1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。二靠级像脊岭案课次第十八课课型1课时内容1、跳小纯；2、游戏：迎面接力;1、通过这节课的学习，使学生进一一步掌握跳小纯的方法和

46、正确的姿势。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动二次备课准 备 部 分一、课堂常 规：1、体委整 队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布课的 内容和任 务。二、准备活 动：1、队列：慢 跑2、徒手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X 同上队列四列 横队。1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 四列横队。2、学生认 真听讲，注 意关查。3、听从指 挥注意力集 中。4、学生充 分活动各关 节。基 本 部 分一、跳小纯：重点：摇绳 要协调。难点：轻松 协调