小学英语教研组工作总结_0

1、 精选公文范文小学英语教研组工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2016小学英语教研组工作总2016小学英语教研组工作总结08/09学年度第一学期漆桥小学英语基地校工作总结本学期我校英语教研组，坚持以研 究英语课堂教学的有效性为目标，以提 高年轻教师的业务知识水平为目的，从 而进一步提高课堂教学水平。在这即将 过去的学期中，在学校领导的带领下， 全体教研组成员通过共同努力，奋力拼 搏，开拓进取，在英语教学上取得了可 喜的成绩。现将我组本学期的教学工作 作以下简要回顾。一、狠抓课堂教学常规，规范教学 工作。开学初，组织全体英语教师认真学1精选公文范文 精选公文范文

2、习并领会新课标的精神，认真钻研 教材教法，在教学中根据各班学生的实 际情况，适当做出相应的调整，使全体 学生的英语水平达到大纲的要求。结合 英语教学的特点，提倡并鼓励学生每天 花十分钟进行晨读，切实提高学生的阅 读、会话能力，同时逐步培养他们的语 感，最终达到培养学生学习英语的兴趣。 在备课中，能严格按照县教研室的要求， 做到教学思路清晰、书写规范；备过程、 备教材、备方法、备学生，做到 心中有 本”、心中有生”。课堂教学中，要求每 位教师都要用英语组织教学，并要求学 生用英语进行简单的会话与交流。另外, 课后要认真反思，及时总结得失，以利 于以后的教学。为了能更好地提高我校的英语教学 质量，

3、我组能针对学生在英语学习过程 中存在的实际情况，及时进行了有针对 性地补差补缺，且制定了切实可行的补 差计划，使此项工作做的扎实。真正做 到把握教材和教学目标的统一，发现问 精选公文范文3 精选公文范文 题及时补救，最终使全体学生达到大纲 所规定的要求，从而为提高教学质量提 供有力地保障。二、进一步优化课堂教学，提高师 生能力。众所周知，课堂教学是教学工作的 主阵地，提高课堂教学的实效性直接关 系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻 重等诸多方面。为此，我组教师利用业 余时间积极进行相关教学理论学习，用 教学理论指导实践，苦练教学基本功， 从课堂教学的组织、方法的优化，情境 的创设等方面都做了大量

4、的研究。同时 积极参加各级业务培训和英语教研活 动，不断充实自己。同时我组教师能认真上好镇教研活 动课。做到课前共同钻研教材、共同探 讨教法、集体备课，课中认真听课、思 考，课后认真讨论、总结教学得失，并 做好小结。在平时的教学中能经常互相 听课，取长补短。在课堂教学中，积极 给学生创设各种语言学习环境，尽可能 精选公文范文# 精选公文范文地运用英语组织课堂教学，充分利用各 种教学手段，提高学生学习英语的兴趣， 使他们变被动为主动，让这种英语的氛 围感染他们，从面提高他们运用英语的 能力。通过这些活动，教师的业务能力 也得到了相应的提高。在去年的10月份, 我校曹国平老师代表我镇参加了县联片

5、小学英语教研活动，他执教的 6A Unit4 Revision and check受到老师们的一致好 评；同年11月份他代表我县参加了在滦 水二小举行的市联片小学英语教研活 动，他执教的6A Unit5 On the farm受到 市教研员张海燕老师和与课老师们的高 度好评。三、紧抓学科质量，提高学生全面 素质。我组教师始终把学科质量摆在首要 位置，除了狠抓课堂教学外，也同时加 大了对差生的辅导力度，做到 有对象、 有计划、有过程、有成效”，使补差工作 不流于形式，真正使学困生多学一点， 多掌握一点知识，尽量缩小与其他学生 精选公文范文7的差距，从而提高整体教学水平。本学 期末，我校学生英语成

6、绩较以往有了明 显的进步。同时，还结合我校的县级英语集体 课题小学英语教学中渗透快乐教学的 实践研究开展了一些有益的英语课外 活动。全镇性英语书法比赛和英语手抄 报比赛，在今年十二月份的全县小学生英语书法比赛中， 我镇共获得了四个一等奖，五个二等奖, 三等奖若干的优异成绩。这些活动都极 大地激发了学生学习英语的兴趣，提高 了学习的效果。同时为他们今后的英语 学习奠定了良好的基础。以上就是我校英语教研组本学期教 学工作的一些简要回顾，今后我们将更 加努力，奋力拼搏，使我校英语教学工 作更加出色！漆桥中心小学英语教研组2016.元月篇二：小学英语教研组总结 小学英语教研组总结精选公文范文 精选公文

7、范文一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充 实，我们英语教研组在各级领导的关怀 下，认真学习学校和教研室的有关教学 计划，严格执行教学制度和要求，在工 作上扎扎实实、不断创新，团结合作， 圆满完成各项任务。同时，我们以 新课 标”精神为指导，围绕学校和教研室提出 的各项计划，开展了多种形式的教科研 活动，切实提高了教学质量和教师自身的 水平。现将本学期的工作汇报如下。一、教研组情况介绍本学期，英语组成员年富力强，勇 于创新，积极进取，团结奋进。虽然我 们英语教师人员少，担负的教学任务重， 但是我们具有团结合作的品质，通过每 次的教研活动能不断增进同事之间的交 流和了解，在工作上大家互相帮助，增 进彼此

8、之间的团结与合作。我组的工作 精神可以用以下几个字加以概括：团结, 无私，奉献，进取。有这样一个团 队，我感到骄傲。二、理论联系实际，用好优质资源， 不断更新教学观念我组教师能够坚持学习政治理论、 现代教育思想和教育教学理论，不断提 高思想觉悟，切实地从自身转变观念， 提高素质。经常组织学习英语新课程 标准、小学英语教学与研究有关新 课程的文章，掌握新课程的基本理念， 关注和追踪新课改的动态，正确把握英 语教学的特点，积极倡导自主、合作、 探究的学习方式，努力建设开放而有活 力的英语课堂，全面提高学生的英语素 养。在每周一次的英语教研活动中，除 了探讨教学中的实际问题，还研讨如何 备课、上课、

9、辅导学生，并且能够运用 到实际教学中，给英语教学活动增添了新的活力和血 液。三、教学常规方面认真落实常规教学的各项任务，坚 持每周一次的英语教研活动，响应新课 标”精神，落实重点和难点，统一进度和11精选公文范文 精选公文范文内容，写好教案，同时也备学生的活动， 分析反馈学生的课堂实际情况，充分发 挥英语学科的特点。开展了一系列的集 体备课、上课、评课等活动。共同商讨 和研究教学中的难点，充分体现团队精 神，利用集体的智慧促进和提高教学教 研工作。本学期每位老师都已经完成教 研组布置的校内公开课以及听课任务， 课后都参加了评课活动并写了评课稿； 过程考核方面，英语组也率先完成学校 布置的任务，

10、充分展示了我们教研组的整体实力水平。四、具体工作和取得的成绩1 .教学方面。对照过去，英语组各 教师的教学工作都有了很大的进步，教 学水平提高很快，各班级整体成绩从过 去的均分五、六十到现在绝大部分班级 都在七、八十以上，有的甚至达到九十 多分，这是很好的兆头，英语组将再接再励争取 更大的成绩。2 .教师成长。本学期英语组继续鼓精选公文范文13 精选公文范文励教师撰写教育教学论文、教学心得， 坚持写读书笔记，提高自身修养。裴鑫 老师参加了市教学能手的评选。在过去 的一个学期里，我们付出，我们收获， 添了几分经验，也多了几分教训。工作 中也还存在不足，老师的学习意识和反 思能力还有待提高，在工作

11、中还需不断 提高教学水平，实现自身的岗位价值。其 次,对于优等生和有潜力的学生，他们的 英语综合素养仍旧有待提高，听说读写的 能力还要再进一步挖掘培养。新的学期 里，我们的工作和学习将有新的开始， 今后我们将本着求真务实、锐意进取、 勇于开拓、追求卓越的精神，在素质教 育的探索和实践中再接再厉，力求我组 的建设日臻完善。一学期来，在校行政的领导下，本 校英语教研组根据学校教学、教研工作 计划提出的基本要求认真制订教研组教 学、教研工作计划并积极开展教学、教 研活动。在抓好传统常规教学的同时， 精选公文范文19借助现代教育信息技术，深化课堂教学 改革，培养学生的自主学习、创新思维 和实践能力，努

12、力提高教学质量和科研 水平。具体工作如下：一、不断学习，更新理念开学伊始，教研组组织教师开展新 课程标准、新基础等理论学习和研究， 通过学习，使教师们的教育教学观、课 程观、评价观得到转变，更好地更新英 语学科知识，建立多元化的知识结构， 努力使自己成为具有新型教学理念和知 识结构的创新型教师，成为课程教材的 建构者和改革者。同时我们组继续课题英语教学中情景创设预设的研究 在 教学中，我们在熟悉教材的基础上，借 助网络，查阅资料，在小组中充分讨论， 然后进行实施，不断更新教学理念，坚 持 理论学习一一尝试实验一一评议反 思一一总结交流”这一流程的实施，提升 课题研究的成效，在做到统一备课，统

13、一进度，统一练习的前提下，提倡特色 教学。积极参加市、区组织的各项活动，一、1(精选公又范又特别是要求听完观摩课后要在组内评 课，议课。二、以教带研，以研促教，相得益 彰一是本学期继续进行 英语教学中 情景创设预设”的研究。同时以研促教， 本学期我们教研组一共开了八节公开 课，徐文娟老师在区督导评估时开了一 节新基础实验课，陈英老师面向区开了 一节公开课，赵亚珍、吴霞仙老师在校 际交流时推出了两节精彩的英语课。徐 文娟老师和戴佳老师上了两节师徒同课 异构的研讨课。通过这些活动，我们取 得了一些成绩，第一：我们上课时研究 主题更为明确了，本学期就是研究课文 的情景预设，老师们都希望通过这个课 题

14、的研究，能使我们更有效的处理课文， 使英语课堂做到扎实、高效、轻松。让 学生在英语课堂中不仅学得开心，还要 能获得好的英语效果。的确，通过采用 多媒体预设情景，通过板书预设情景、 通过实物预设情景、通过老师精心预设 精选公文范文精选公文范文的问题情景，学生学得很有兴趣、扩大 了知识面，开拓了眼界，思维得到了拓 展，学生之间的交流更流畅了。第二， 课题的研究给教师带来了压力，同时更 带来了动力。我们组的老师敢于实践、 大胆创新，勇于在组内、区内开出研讨 课，为我们课题的开展提供了具有研究 价值的素材。第三，小学英语课堂教学 是提高小学英语教学质量的主阵地，在 短短的一节课中，教师通过创设不同的

15、情景、运用不同的教学方法去刺激学生 的学习欲望，最大限度地调动学生的学 习积极性去参与课堂学习，要尽可能地 让学生在这节课的学习过程中获得大量 的信息，在愉快的课堂中掌握好学习的 内容。第四，通过几次研讨课，特别是 交际交流的课，教师解读教材的能力得 到很大提高，单元意识增强，评课的水 平也相应提高。小学教学设计网-第五，以活动为 支点，拓展英语情景。本着发展学生能 力的宗旨，教师为了营造更良好的英语 精选公文范文21 精选公文范文学习氛围，提高学生学英语的兴趣，我 们结合教研组的工作开展了以下活动： 三六年级学生英语小报比赛，英语歌咏 比赛，英语角评比等。当然仅仅这些还 远远不够，我们还在思

16、考以后的研究中 如何更好地营造学习英语的氛围，如何 更广泛地调动学生的积极性和参与面， 首当其冲的是扩大阅读量。同时也组织 教研组的日常活动，落实常规，努力创 建教研组特色。我们的英语教研活动安 排在双周三下午活动，并且在这个时间 里我们分别作了以下的工作：一是日常 的教研课，我们将每一次的教研课当作 公开课来上，修改后才以公开课的形式 对全体英语老师开放；而且我们注重课 后的反思和总结，老师在每上完一节教 研课后总会在一起讨论 这节课是怎么 上的，有什么地方觉得不够到位，”积极 的向其他教师请教，把好的教学建议以 教后记，教学反思的形式记录下来。做 到了课课有教学反思，形成了我们英语 组的

17、风景线”。教师的教学活动，很大一、1:精选公又范又 精选公文范文 程度上决定着教学质量的好坏。为了提 高教师的教学能力，及教师本事的业务 水平，教研组在开学初就制定了本学期 的工作计划和要开展的一系列活动方案，在每周进行教研活动， 希望通过活动，将提高教学质量落到实 处。二是我们的集体备课按册分出集体 备课小组，共同探讨教学中疑难问题， 力求在备课上体现创新，如：快餐式备课。三是在校领导的指导下，进行了 一些有关的理论学习以及涉及实际的讨 论，每次都定时间，定内容，定中心发 言人，以个人收集学习和集体交流相结 合的形式，促进了教师理论素养的提高, 为撰写教学论文提供了良好的素材。也 正是出于这

18、样的做法，我校的英语老师 论文的获奖率非常的高，而且档次也比 较高：其中陈海燕老师的论文省二等奖、 陈英、吴霞仙老师的论文均获省三等奖、 吴霞仙、徐文娟老师的论文获区一等奖。三、以英语节为抓手，丰富学生课 精选公文范文#精选公文范文余生活在徐文娟老师的总策划下，在全体 英语老师和学生的努力下，在11月成功 开展了百小第二届 Enjoy English, Enjoy life!为主题的英语节。在英语节中，老师 和同学们群策群力，硕果累累，的确做 到了享受英语、享受生活！不仅如此， 在区小学生英语口语比赛中两位学生获 一等奖，四位学生获三等奖；在市 星星 火炬”口语大赛中三位学生获市二等奖， 五个

19、三等奖，六个风采奖，可谓硕果累 累。四、存在的不足和今后努力的方向在教学研讨的实践过程中，也容易 出现以下的问题：1、英语课堂中所创设 的情景脱离了学生的实际水平，只面向 个别的优生，忽略了大部分学生的实际 能力；或者情景表演过程中没有提供必 要的指引和帮助，学生无法自主地发挥 2、英语课堂中情景创设没有紧靠教学的 主要内容，前后联系不紧密，没有注重 整体性，各个情景片断分散而凌乱，学 精选公文范文25 精选公文范文生难以把握重点。3、课堂中所创设的情 景任务脱离学生的生活实际，学生参与 的兴趣不大。因此，我们要在教学中要 时刻注意学生的反馈，及时调整自己的 教学策略，以达到最佳的教学效果。4

20、、 我们教研组老师虽让评课水平又所提 高，但在评课时要有时代感，针对研究 主题进行评课，而非泛泛而谈，缺乏针 对性。努力的方向：1 .注重提优补差，狠抓教学质量教学质量是一个学校的生命线。因 此，注重提优补差，提高教学质量是我 们长期而又艰巨的任务。因此2 .抓住外出学习机会，更新教学理念 闭门造车肯定不行，在 请进来”的 同时，要努力 走出去”。不断吸收别人 先进的教育教学理念、学习别人多样化 的教学手段，以此不断更新自己的教育 观念，提高教学质量。教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精精选公文范文29精选公文范文神，因此我们不断强化整个团队分工不 分家的团结协作精

21、神。但我们毕竟是一 个年轻的集体，在工作中还存在着很多 不足，这就需要各位领导和老师，在今 后的工作中不断地给予我们帮助，指导 我们英语组也必将再接再厉，在教学方 式，教学理念，教学手段上不断开拓创 新，努力去争取更加优异的成篇三：2016小学英语教研组工作总 结大全2016小学英语教研组工作总结大全关于2016小学英语教研组工作总结 大全小学英语教研组工作总结（篇一）本学期我校英语教研组，以素质教 育和学生的发展为根本宗旨，以基础教 育课程改革为工作中心，优化教学过程。 将围绕课程实施中的实践性问题而展 开，学科活动教学中遵循教育教学规律， 不断努力提高教研水平和英语教学质 量。（一）加强教

22、育教学理论的学习，转变教育观念1、 本学期教研组定时定规地开展 教育教学的理论学习，并作好学习讨论 记录。积极参加区教研组长交流在新课 程标准下教学教研的心得。积极学习教 育新理念，在教学中我们注意理论与实 际相结合，认真进行教改。2、 积极参加教学改革实践，根据 小学生学生的特点探讨小学英语教学， 创建以活动课为主的教学模式，把教学 重点放在培养学生用英语进行交流的能 力，采用韵律儿歌、歌曲、表演等小学 教学方法，鼓励学生大胆运用英语。我 校积极组织并参加了市区小学英语口语 及歌咏比赛。加强常规管理，提高教师 英语的科研水平。3、转变观念，适应新的教学评价 机制（二）引导校本教研，提高教研质

23、量校本教研是理论学习、教学科研、 教学工作的整合性活动。它以促进每个 学生的发展为宗旨，以新课程实施过程 精选公文范文 精选公文范文中教师所面临的各种具体问题为对象， 以教师为研究主题，研究和解决教学实 际问题。（三）加强常规管理，提高教师英语的 科研水平1、教师注重培养学生良好的学习 英语习惯，在教学前要做到三要：一要课前认真备课，选择恰当的教学方法； 二要认真准备教具；三要积极了解学生需 求，及时为学生提供帮助。2、 本学期将组织教师进行教学改 革实践活动，继续请专家定期听、评课， 给予专业的指导，从各方面提高学生听、 说、读、写的英语表达能力及推动英语 教学改革顺利进展的目的。（四）推进

24、课题研究工作，加强课题 研究工作的管理本学期我们加强了课题学习与研 究，教育观念有了很大改变。我们的英 语课题已经规范化了，课题研究逐步落 到实处了。今年我们的运用低年级音 乐唱游课模式优化英语口语教学过一.、19精选公又范又精选公文范文程课题顺利结题。（五）积极探索，搞好搞活英语活动本学期，为全面实施素质教育，积 极开展教育教学研究活动，我校开展了 形式多样的英语教育教学及课外活动。 继上学期音乐剧神奇的课程表和首 届小学生英语歌咏比赛市区一等奖后， 本学期我校又参加区口语比赛我的爷 爷获总分二等奖，节目优秀奖；第二届 小学生英语歌咏比赛又荣获市区一等 奖。结果是甜蜜的，过程是苦涩的。不 过

25、今后我们仍会不断努力，使我们的英 语教研组更有生机。小学英语教研组工作总结（篇二）本学期英语教研组工作能以学校总 体教学工作为依据，以提高教研质量和 教学质量为目标，增强教师的学习意识、 服务意识、教科研意识、质量意识、合 作意识，充分发挥业务职能的作用，以 更新教育教学观念为先导，以课堂教学 为重点，以培养学生的创新精神和实践 能力为重点，全面提高我校英语教研组精选公文范文33 精选公文范文教研工作水平。（一）加强教育理论学习，提高教师理 论素养1、全体英语老师通过平时的理论学 习，不断反思、探索，并联系实际积极 撰写外语教育教学论文。2、要求每位教师在本学期中还应该 渗透对学生的德育思想教

26、育，人的品德 是最重要的，作为教师应该积极配合班 主任给学生思想上正确的引导，结合我 们新教材的各种话题进行对学生人格， 道德能及品质的培养。3、开展教研组的听课和评课活动， 而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视 对师生关系的研究，重视对学生的研究， 因为学生是研究的重点，是教学中的主 体。在评课和说课中，要以学生的个体 作用为重点，以合作学习的时效性为重 点。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革35精选公文范文 精选公文范文1、进一步抓好了教学常规的学习和 实施工作，组织本教研组教师学习常规， 学习校内外先进典型，加强检查督促， 使学习常规，实施常规成为全体教师的 自觉行动。2、加强了集体

27、备课。集体备课是发 挥群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率 的必要措施。为此，教研组积极组织集 体备课，做到有计划、有目标、有实效。 二次备课详实。各备课组老师经常在一 起集体备课，研究教学内容，研究学生， 进度，研究教学方法，不走形式，不敷 衍了事，切实解决教学中的一些问题， 努力提高课堂教学质量，完善教学。要 向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的 实效性。3、抓好教研组建设。教研组在落实 常规方面发挥重要作用，要做好常规落 实的检查、督促工作；定期组织教学研究 活动，组织了相应的公开课、研究课， 本学期教研组老师通过研讨、观摩、评 精选公文范文39议等形式

28、，使本教研组全体英语教师共 同提高，人人受益。（三）大力开展英语课外活动，激发学 生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段， 有利于增长知识、开阔视野。有目的、 有组织地开展各种适合学生语言水平和 年龄特点的课外活动，可使学生生动、 活泼、主动地学习，可以激发他们的学 习热情，培养兴趣。我们这学期成功举 办了蔡官学校第三届英语节，给予了 学生充分展示自我，认识自我的机会。小学英语教研组工作总结（篇三）我校于今年2月成立了英语教研组， 本教研组共有5名教师，其中专职教师4 名，兼职教师1名，在我们的共同努力 下，本学期我校的英语取得了一定的进 步。现将一学期的工作总结如下：一、加强理论学习，落实

29、”英语课程 标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于精选公文范文 精选公文范文被动的局面，因而本教研组加强了理论 学习的力度。为适应英语课程改革的需 要，我们认真学习了 "英语课程标准”， 改变了过去以"教师为中心”的传统教学 观念，树立了 ”面向全体学生，突出学生 主体，促进学生发展”的新的教育理念， 要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神 落实到具体的行动之中，避免教学的滞 后性和盲目性。二、加强统一认识，落实"教书育人 的思想每学期初，全体英语教师在一起畅 所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会 和想法，有个别教师认为教英语班级多

30、、 人数多，至少三个班，比较吃苦。作为 教研组长，要认真、耐心地做好他们的 思想工作，要善于洞察每位教师的心态， 统一思想认识，把"关爱学生，奉献小学 外语教学”作为本组的座右铭，任何时候 都要为学生着想，一心一意扑在小学外 语教学上，把“教书育人”的思想摆在自 己的心坎上。41精选公文范文 精选公文范文三、落实是落实课堂教学常规，体 现学生的自主学习为适应时代的需要，为圆满完成小 学英语的教学目的，达到的要求，根据 上级有关文件精神和我校的实际情况， 特制定了我校外语课堂教学常规，其宗 旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好 教学目标的作用，着眼于培养学生运用 语言的能力。通过创设合理

31、的教学情景，引导学生在模拟或真 实的交际中理解、模仿和运用语言，要 充分运用实物、图片、手势、直观教具 和表演手法，生动活泼地进行外语教学, 充分体现学生是课堂的主人，是学习的 主人。四、加强集体备课，落实"最优化 的教学设计坚持集体备课制度是我校一贯的做 法，我校规定每周四下午组织集体备课 活动。为使每一位英语教师都能养成自 觉的行为，我们从学校的客观实际出发, 着手加强了备课组的改革，要求同年级 精选公文范文45应加强集体备课。备课时要充分挖掘每 一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵， 对教材进行恰当的调整和重组；要做到” 五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、 备学法、备练习，备

32、课中多考虑学生的 实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思 维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生 大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉 的气氛;备课时，同年级组成员对组内规 定的课题分散备课，写出祥案，然后在 规定的时间内进行集体讨论，并且要求 同年级的每一位英语教师做到 "四个同 一”，即备同一堂课、备同一个教案、上 同一堂课、保持同一个进度，切实将”最 优化”的教学设计落实在课堂上。五、扎实做好说普通话、写规范字、 写规范文的工作虽然我们组的老师都是英语教师， 上课都使用英语，很少使用普通话，但 是，一学期以来，我们英语组的每一位 英语教师积极响应学校组织的各项说普 通话、写规范字、写规范

33、文的工作的活 精选公文范文 精选公文范文 动，包括青年教师演讲比赛、读书沙龙 活动等等。六、课题组成员保持高度的研究状 态，使课题研究开展到位由我校独立承担的课题已进入正式 试验阶段，本教研组确定了子课题，为 切实搞好该课题的研究，课题组全体成 员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课 题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持 之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课 题研究;每学期初制订切实可行的计划， 期末实事求是地进行总结，围绕主题， 注重过程的研究，研究应不离学生，不 离课堂，但也可以向课外拓展要动员非 课题组成员参与课题研究，是每一位英 语教师都处于研究状态，积极撰写教育 论文，以课题研究为契机促进课

34、堂教学 的改革。七、严格执行计划，使教研活动开 展到位教研组要严格按照期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动课精选公文范文47 精选公文范文经常性地开展教研活动，有利于形成一 种充满民主和生机又讲究实效的教研风 气;教研组要给每一位英语教师施加压 力，要求每一位教师每学期至少开一堂 公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要 上好一堂公开课，老教师要为新教师上 好一堂示范课，以老促新，以老帮新。 通过民主讨论、深刻分析、相互比较、 相互探讨，使所上课的教学目标更加明 确，教学内容更加翔实，教学要求更加 浅显，教学方法更加体现教学内容，教 学效果更加突出。教研组的这种利用集 体力量进行教学研讨的

35、方法，使得组内 每一位英语教师更加自觉学习，相互探 讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带 来的是每一位教师的综合素质的提高。八、教研组配合教导处，使教学业 务检查到位教研组要配合教导处定期对每一位 教师的课堂教学常规、备课、作业批改 等进行检查，要指出其不足，共同商讨 好的办法，如课堂教学用语的规范性、 精选公文范文51备课中教学札记的真实性、作业批改中 等第的统一性与激励性等问题，达成一 致意见。九、注重资料积累，资料管理要到位教研组平时要注重活动资料的积 累，期末将这些资料进行整理、归纳， 上交给教科室和教导处。我校英语教研组才刚刚诞生，它是 小学的新兴产物，到底如何开展好外语 教研组工作，

36、是摆在我们面前的新课题， 还需我们广大英语教师不断地在实践中 探索。小学英语教研组工作总结（篇四）随着新课程改革的全面推进，我们 学校的英语教学工作，得到了学校领导 的高度重视和大力支持，这使我们对自 身工作也有了更高的认识和定位。为此 我们提出了这样一个工作总要求， 即”以 整体推进基础教育课程改革为中心，以 课题研究为主线，以深化课堂教学为重 点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教 科研工作水平，努力为我校全面实施素 精选公文范文精选公文范文质教育服务”。在具体的工作中，我们重 点抓好以下几个方面：一、注重理论学习，提高教育教学 水平只有不断地提高教师自身文化素质 和理论水平，才能更好地为教学

37、服务。 本学期，结合我校英语教学的实际情况， 我组教师认真学习相关的教育文件、教 学理论如新课程标准等。通过学习， 大家明确了新课程改革的主要目标，增 强了课程改革的责任感和紧迫感，从学 生的学习兴趣，生活经验和认知水平出 发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、 参与、合作与交流的学习方式和任务型 的教学途径，产生了较好的效果。2014 幼儿园教育教学工作总结三篇2014年小学美术工作总结五篇小学二年级语文下册教学工作总 结小学三年级语文教学工作总结小学教师教学工作总结十月底，教研组组织本组教师学习 精选公文范文# 精选公文范文英语新课程标准，并在此基础上，根 据新课程标准的要求集体备课，并且每

38、 人上一节公开课。在备课 一上课一评课 活动中，大家互相帮助，取长补短，努 力提高40分钟的课堂教学效率。在此基 础上，不断创新教学手段，尝试运用现 代化教学技术优化课堂教学，优化学生 学习方式，致力于学生”自主、合作、探 究”能力的培养，让学生成为学习的主 人，促进学生在知识与技能、过程与方 法、情感与态度价值观等方面全面和谐 的发展，取得多方面的进步。二、强化常规要求，规范教学工作 全组老师遵照教学常规要求，规范 自己的教学工作，大家认真分析新课程 标准与原教学大纲的区别，进一步明确 了各个年级的英语教学目的、任务以及 要求，从宏观上把握各个年级的知识脉 络。低年级着重学习习惯的培养。中年

39、 级在此基础上，加强学生书写习惯的的 指导和培养。高年级则注重读书读写的 培养和综合能力的提高。在复习过程中， 精选公文范文3精选公文范文注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向 两方面进行知识结构的梳理，同时重点 培养学生在能力题方面的创新思维和考 试心理的稳定，在教学中根据各班学生 的实际情况，灵活调整，结合英语教学 的特点，个别辅导的契机，切实提高学 生的英语学习、运用能力。此外，我们 鼓励学生在校内、校外主动地接触英语， 并且利用多媒体教学资源帮助学生学习 英语以及了解英语国家的文化，从而培 养他们对英语的爱好和兴趣。三、落实各年级教学目标。三年级是起始年级，学生都是"一张 白纸”

40、，对于课堂用语，学习习惯等都无 从入手，因此，教师的引导就显得尤其 的重要，我们共同认真钻研教材，以趣 味性为主旨，逐步形成了本组的特色 课堂容量丰富、学生听课习惯好， 兴趣浓。四年级以激发学生学习兴趣，调动 学生主动性为出发点，充分利用网络资 源，侧重加强学生的听说训练。55精选公文范文 精选公文范文五年级侧重于中、高年级衔接教学 的研究，及学生对语法知识灵活运用能 力的培养。六年级的任务最重，难度最 大。首先从对学生阅读技巧的培养和解 题思维的训练入手，层层推进，逐步引 导，一学期下来取得了不俗的成绩。在教研活动中，各年级都能进行认 真讨论，相互交流沟通，针对自己在教 育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所 欲言。这种教学经验的交流、思维火花 的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了 本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新 时期的教育要求，使大家走上了教学研 究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。为了能更好地提高英语教学质量， 我们针对学生在英语学习过程中存在的 实际情况，统一单元试卷、习题练习， 做到把握教材和教学目标的统一，发现 问题及时补救，根据教学大纲的要