数电电话机焊接大作业

1、上 海 电 力 学 院课程设计（大型作业）报告（2012 /2013 学年第二学期）课题名称 电子工艺实习 院（系） 电子与信息工程学院 专 业 通信工程 班 级 2011111 学 号 20112213 姓 名 闫佳 时 间 7月1日-7月5日 一、 课程设计目的1.了解电话的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的电话。3. 了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，培养正确的劳动观与人生观，也培养团队意识和集体主义

2、精神。4. 认识各种元器件并了解其各自的作用。二、 课程设计内容 1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 焊接时要求：无虚焊、无毛刺(拉尖)；防止桥接、短路、虚焊等情况。 3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书，并且能够熟练使用万用表。 熟悉色环电阻的识别方法；有极性电容和无极性电容的识别方法以及有极性电容的正负极的判断方法；色环电感的识别方法；二极管的测量方法；三极管的测量方法。 4.掌握电话机的工作原理。电话通信是通过声能与电能

3、相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。 a) 当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动激励空气振动，形成声波。 b) 声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。 c) 话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内， d) 而受话器作用与送话器刚好相反-把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。三、 课程设计(电话机)原理，元件认知1）电话机原理： 电话通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方；受话时，由

4、受话器把接收的电信号还原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇发电机作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动灵活，使用方便可不经过交换机直接通话。因此它适用于野战条件下和无交流电地区的电话通信。共电式电话机，由交换设备集中供给通话和振铃信号电源。它结构简单，使用方便，用户间通话由人工转接。自动式电话机，是在共电式电话机上，加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它通过拨号或按键发送选号信息，控制交换机进行自动接续。使用简便，不需要人工转接，但自动交换设备较复杂。另外由于电子技术的发展出现了一些新功能的电话机，如录音电话机、书写电话

5、机、可视电话机、智能电话机等。 2）元件认知1. 电阻电阻按材料分一般有：碳膜电阻、金属膜电阻、水泥电阻、线绕电阻等。一般的家庭电器使用碳膜电阻较多，因为它成本低廉。金属膜电阻精度要高些，使用在要求较高的设备上。水泥电阻和线挠电阻都是能够承受比较大功率的，线挠电阻的精度也比较高，常用在要求很高的测量仪器上。（1）符号： （2）基本单位：）欧姆; （K ）千欧姆; （M ）兆欧姆（3）产品规格标准：E6、 E12、 E24、 E48、 E96、 E192六大系列（4）额定功率：1/16W;1/8W; 1/4W; 1/2W; 1W;2W;5W;10W. （5）特殊电阻: l 热敏电阻: 正温度系数

6、（PTC）上升增加 负温度系数 (TC) 上升下降l 光敏电阻：无光照情况下，(暗电阻)很大 有光照情况下，(亮电阻)很小l 压敏电阻：两端所加的电压大于压敏电压值，减少（6）电阻器的识读: l 直标法l 数码表示法(223=22K) l 字母表示法(4K7=4.7K) l 色环表示法四环或五环小功率碳膜和金属膜电阻，一般都用色环表示电阻值大小，色环电阻分为四色环和五色环。各种颜色表示如下：黑0 棕1 红2 橙3 黄4 绿5 蓝6 紫7 灰8 白9四色环各色环表示意义如下：第一条色环：阻值的第一位数字；第二条色环：阻值的第二位数字；第三条色环：10的幂数；第四条色环：误差表示。五色环各环表示意

7、义如下第1条 色环：阻值的第一位数字；第二条色环：阻值的第二位数字；第三条色环：阻值的第三位数字；第四条色环：10的幂数；第五条色环：误差表示。2、电位器电位器也叫可调电阻。由一个电阻体和一个转动或者滑动系统组成的。其阻值标法和单位与电阻相同。符号为： 3、电容（1） 分类： 常见的电容按制造材料的不同可以分为：瓷介电容、涤纶电容、电解电容、钽电容，还有先进的聚丙希电容(CBB)等等，它们各有不同的用途。例如，瓷价常用于高频，电解用于电源滤波等（2） 符号：图1：电容器图形符号（3） 电容的标称容量和额定电压：l 基本单位： F(法拉)、mF (毫法)、uF(微法)、nF(纳法)、pF(皮法)

8、l 额定电压（耐压）：6.3V、10V 、16V 、25V 、35V 、50V 、63V 、 100V 、160V 、250V（4） 电容量的测量用万用表的欧姆档R×1K或R×1OK档测电容器的容量,开始指针快速正偏一个角度,然后逐渐向方向退回。再互换表笔测量,指针偏转角度比上次更大,这表明电容器的充放电过程正常。指针开始偏转角越大,回的速度越慢,表明电容量越大。与已知电容量的电容器作测量比较,可以大概估计被测电容量的大小。（5） 判别电解电容器的极性因电解电容器正反不同接法时的绝缘电阻相差较大,所以可用万用表欧姆挡测电解电容器的漏电电阻,并记下该阻值,然后调换表笔再测一次

9、,两次漏电阻中,大的那次,黑表笔接电解电容的是正极，红表笔接负极。（6） 电容器的识读l 直标法：1-100 pF的瓷片电容、电解电容l 数码表示法：第1、2位为有效数值，第三位为倍率l 字母表示法：主要是针对涤纶电容l 小数点表示法：自然数以下的单位为uF（7） 电容的误差用符号F、G、J、K、L、M表示，允许的误差分别为：±1% 、±2% 、±5%、 ±10%、 ±15%、 ±20%。4、二极管a) 性质：给二极管加上一个正向电压，二极管导通，相当于阻值很小的电阻，给二极管加上一个反向电压，二极管截止，相当于阻值很大的电阻。单向导

10、电性：正向导通，反向截止b) 常用半导体二极管 整流二极管：把交流电转换成直流电 检波二极管：把高频信号中的低频信号检出 发光二极管：把电能转换成光能 光敏二极管：光能转换成电能输出；在电路中采用反向接法 稳压二极管：顾名思义是将电压稳定在某个固定值 变容二极管：随着电压改变电容量也跟着改变c) 二极管性能测量二极管性能鉴别的最简单方法是用万用表测其正、反向电阻值,阻值相差越大,说明它的单向导电性能越好。因此,通过测量其正、反向电阻值,可方便地判断管子的导电性能。5、三极管l 符号：NPN PNP l 分类：(1)高频/低频(2)小功率/大功率(3)硅管/锗管l 三极管的放大作用：在三极管的各

11、电极间加上极性正确、数值合适的电 压，三极管就能正常工作，起到电流放大或电压放大的作用。四、 焊接，调试过程1、焊接练习（1）焊接原理焊接是金属加工的主要方法之一，它是将两个或两个以上分离的工件，按一定的形式和位置连接成一个整体的工艺 过程。焊接的实质，是利用加热或其他方法，使焊料与被焊金属原子之间互相吸引、互相渗透，依靠原子之间的内聚力使两种金属达到永久、牢固地结合。（2）焊接方法焊接操作姿势a操作姿势 手工操作时，应注意保持正确的姿势，有利于健康和安全。正确的操作姿势是：挺胸端正直坐，切勿弯腰；鼻尖支烙铁头尖端至少应保持20cm以上的距离，通常以40cm时为宜。b电烙铁拿法 根据电烙铁大小

12、的不同和焊接操作时的方向和工件不同，可将手持电烙铁的方法分为反握法、正握法和握笔法三种，如图2所示。握笔法由于操作灵活方便，被广泛采用。图2 电烙铁拿法c焊锡丝 手工操作时常用的焊料是焊锡丝，端部留出3-5cm的长度，并借助中指往前送料。由于焊锡丝中有一定比例的铅，它是对人体有害的金属，因此操作时应带手套或操作后洗手。手工焊接操作步骤a焊接操作步骤 手工操作同样满足锡焊工艺过程。一般根据实践的积累，在工厂中，常把手工锡焊过程归纳成八个字：“一刮、二镀、三测、四焊”。焊接完毕要进行清洁和涂保护层并根据对焊接件的不同要求进行焊接质量的检查。b五工步施焊法 手工锡焊作为一种操作技术，必须要通过实际训

13、练才能掌握，对于初学者来说进行五工步施焊法训练是非常有成效的。五工步施焊法也叫五步操作法，如图3所示，它是掌握手工焊接的基本方法。图3 手工焊接的基本方法准备 准备好被焊工件，电烙铁加温到工作温度，烙铁头保持干净并吃好锡，握好电烙铁，一手抓好焊料（通常是焊锡丝），电烙铁与焊料分居于被焊工件两侧。加热 烙铁头接触被焊工件，包括工作端子和焊盘在内的整个焊件全体要均匀受热，一般让烙铁头扁平部分（较大部分）接触热容量较大的焊件，烙铁头侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件，以保持焊件均匀受热。不要施加压力或随意拖动烙铁。加焊丝 当工件被焊部分升温到焊接温度时，送上焊锡丝并与工件焊点部位接触，熔化并润湿焊点

14、。焊锡应从电烙铁对面接触焊件。送锡要适量，一般以有均匀、薄薄的一层焊锡看，能全面润湿整个焊点为佳。如果焊锡堆积过多，内部就可能掩盖着某种缺陷隐患，而且焊点的强度也不一定高；但焊锡如果填充得太少，就不能完全浸润整个焊点。移去焊料 熔入适量焊料（这时被焊件已充分吸收焊料并形成一层薄薄的焊料层）后，迅速移去焊锡丝。移开电烙铁 移去焊料后，在助焊剂还未挥发完之前，迅速去电烙铁，否则将留下不良焊点。电烙铁撤离方向与焊锡留存量有关，一般以与轴向成45°方向撤离。撤掉电烙铁时，应往回收，回收动作要迅速、熟练，以免形成拉尖；收电烙铁的同时，应轻轻旋转一下，这样可以吸除多余的焊料。另外，焊接环境空气流

15、动不宜过快。切忌在风扇下焊接，以免影响焊接温度。焊接过程中不能振动或移动工件，以免影响焊接质量。（3）注意事项手工锡焊技术要领:a、焊件表面处理和保持烙铁头的清洁。b、锡焊量要合适，不要用过量的焊剂。c、采用正确的解热方法和合适的加热时间。d、焊件要固定，加热要靠焊锡桥。e、烙铁撤离有讲究，不要用烙铁头作为运载焊料的工具。2. 调试过程 在焊接完成后，拿着我的半成品到调试的仪器那里去，老师帮我调试。先将一根黑色的电话线讲电话机与调试仪器连接，接着，将主机与从机都放好。现在开始正式调试。首先，拿起从机的听筒拨“2”，此时，主机铃响，这意味着初步的成功；紧接着讲话，我和老师用手指敲击话筒，都能够听

16、到声响，又一步的成功。随后，第二阶段的调试：主机拨“1”号键，同样成功的使我的电话响起铃声。只是听筒声音比较小。老师说，听筒声音小可能是因为听筒焊锡太多，到时电流偏小，于是我又对听筒进行了修改，使其声音响度正常。五、 心得通过这次实习，我知道了更多关于电路焊接的知识，了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、电话的工作原理与组成元件的作用等。我在高中学农时，我也对电路板进行过焊接，但那时候，感觉懵懵懂懂，知道的知识不多，焊接步骤也极不标准，焊板时，根本毫无章法，看到哪个器件还没有焊接就先焊接它，没有多大在意去思考更好更便捷的焊接方法。经过这次实习，我知道了正确的焊接

17、的方法和焊接技术的重要性。通过看焊接演示知道了，当焊丝融化一定量后，应立即向左45度方向移开焊丝。 焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位后，应向右45度方向移开烙铁，结束焊接。在以前，我焊接电子元件时，完全不是这样的，只是凭着自己的感觉，差不多了，就把烙铁移开。而且刚开始对有些器件的确比较陌生，但是通过老师的细致讲解，我对每个一个器件的作用有了初步的认识。在组装过程中，我了解了电话机的工作原理，电话机是如何进行工作。这中间一次次的练习不仅需要自己的细心，而且更需要耐心，此外更培养了自己的动手能力。通过此次对电话机的焊接以及调试，让我认识到我们需要将理论联系实际，只有通过不断地实践，我们才能对书本的知识

18、有了更深刻的认识，只有通过不断地实践才能锻炼自己，认识自己，提升自己。这次实习使我的焊接技能提高了很多。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做电话机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。这次实习还让我明白了有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域