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文档简介

1、小班音乐活动小猪胖嘟嘟教案反思小班音乐活动小猪胖嘟嘟教案反思主要包含了活动目标， 活动准 备，活动过程，活动反思等内容，理解儿歌内容， 学习正确发音：嘟、 咕、噜、呼，感受儿歌押韵的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活 动课，快来看看小猪胖嘟嘟教案吧。活动目标1、理解儿歌内容，学习正确发音：嘟、咕、噜、呼。2、感受儿歌押韵的乐趣。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备DVD小猪胖嘟嘟小猪头饰一个儿歌相关图片活动过程一、导入老师带上头饰，以故事的形式讲述儿歌内容。二、提问，理解儿歌内容。-你们喜欢我吗？

2、-我是一只怎样的小猪（胖嘟嘟）-我吃饭的时候会发出什么声音？（咕噜噜）-我睡觉的时候会发出什么声音？（呼噜噜）-我每天最喜欢做的事情是什么？（咕噜噜呼噜噜）-现在老师把这个好玩的故事变成了一首儿歌，我们一起来听 听吧。三、播放DVD，完整地欣赏儿歌。-这首儿歌的名字叫什么？-我们一起来读一读这首儿歌。四、一边出示图片，一边读儿歌。-读得真好听！哪个宝贝来告诉洪老师，这是一只长得怎么样 的小猪？（引导全体幼儿一起读：胖嘟嘟）-依次引导幼儿读：咕噜噜、胖嘟嘟，纠正不正确发音。-齐读儿歌-现在老师要把这些可爱的小猪送给你们，但是，老师有一个 要求，你必须把这个小猪代表的儿歌大声读出来， 你就可以得到这个 小猪了。五、结束-我们回家的时候把这首好听的儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？好，和客人老师说再见！活动反思：因为小班有个主题活动 “有趣的动物”，其中就有关于猪的认识，我想孩子们对于小猪的特征应该是有所了解的，所以选择了这首曲 子。歌曲本身的歌词内容简单，便于幼儿理解和掌握的，而且如果根据歌词表

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