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文档简介

1、小班社会活动“对不起”真神奇！教案反思小班社会活动“对不起”真神奇！教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步 培养幼儿有礼貌的行为，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友 情，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看“对不起”真神 奇！教案吧。设计思路： 我们发现孩子们在游戏、玩耍时，经常会出现一些小的纠纷、不 愉快，有的孩子能处理的很好，可有的孩子处理的不太得当，结果弄 得不欢而散，大家都玩不好。可是孩子们又非常需要合作，需要交往、 交流。于是我们就尝试着设计了这节教育活动， 意在引导孩子正确处 理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。活动目

2、标：1、初步培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒、歌表演一个。活动过程：导入课题（一）、讲故事“对不起”真神奇！（一天，阳光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友们个个玩的非常高兴，只有方雅和小婷婷坐在一边不玩， 这是怎么一回事呢？老师好奇的走过去问是怎么回事？婷婷委屈的 说：“方雅踩了我的脚也不说声对不起！ ”一句小小的“对不起”这么 重要吗？老师要试一试。“方雅，你是踩了她

3、的脚吗？”方雅点了点 头，并主动向婷婷道了歉，果然，婷婷不生气了，一对朋友又蹦蹦跳 跳、高高兴兴地去玩了。 “对不起”真神奇！ ）（二）、提问。师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？ 师：你是怎样做的呢？二、 深入主题。（一）、观看挂图四幅。1、 玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。2、 喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。3、 吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。4、 睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。 （二）、欣赏歌曲对不起，没关系三 、表演示范（一）、老师和小朋友一起进行歌表演练习。 （二）、小朋友可以把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。 四、 主题扩展学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见！ ” 活动延伸：师：小朋友们讲的真好，相信大家都会成为好朋友的！来，我们 一起来跳支舞 - 好朋友活动反思：1.带领小朋友继续学习包括 “对不起” 在内的十字文明礼貌用语:“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”,并评选出每周的 “文 明礼貌用语小明星”,张贴小红花。2.通过听故事， 小朋友们学会了在与人交往时使用礼貌用语， 并 懂得礼

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