九年一贯制学校工作计划

1、 精选公文范文 九年一贯制学校 2018 年工作计划一、指导思想 以国家基础教育课程改革为契 机，继续深化课堂教学改革实验在我校 的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立 “一切为了学校的发展， 一切为了教师的 发展，一切为了学生的发展 ”的服务理 念，以教学质量的提高为生命，抓好常 规管理，强化特色工作，以创新寻求发 展，以创建一流服务意识为目标，切实 为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。、工作目标：1、推进课程改革：确立 “问题即课 题、教学即研究、成长即成果 ”的意识， 紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师 的指导力度，把教学质量的提高作为重 中之重 。精选公文范文2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛

2、、 围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围 绕科研抓提高，使学科建设初步形成； 课堂有特色，常规有特点，科研有成果。3、坚持课外活动特色：依据区域学 生特点，结合本校实际及学生实际，开 展民族特色体育活动，发展我校传统的 强势体育项目，强化奥数，英语，科技 手工制作等课外小组的活动质量。4、加强校园网的建设和使用：以服 务教育教学为根本，继续加强校园网络 的管理与维护，重点建设具有鲜明特点 的学校特色网站和教育资源库。加强教 师的应用培训。5、保持各率达标：常住适龄儿童入 学率、巩固率、毕业率 100%,残疾儿童 入学率 100%，各年级学科合格率 95%, 近视率控制在 12%以下，无学生违法犯

3、 精选公文范文 6、常规工作：规范、有序、高效7、总务工作：一切服务于学生，切服务于教学队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、识，使年轻教师、年轻班主任快速走向 成熟。9、加强和改进学校体育、美育和卫 生工作，促进学生全面发展。认真组织 实施学生体质健康标准和学校体 育工作条例，做到体育施行面达 90%， 推广课间操改革工作，继续搞好体育课 和艺术教育课的教学教研，积极送培艺 体专职教师，提高教学质量。加强学生 课外文体活动。在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队 的训练工作，选好体育苗子，积极备战 精选公文范文 县级各类艺体比赛

4、活动。认真贯彻实施 学校艺术教育规程 ，按照规定开设艺 术课程。加强学生心理健康教育，加强 国防教育。认真贯彻执行学校卫生工 作条例、食品卫生法、学生食堂与 学生集体用餐卫生管理规定等法律、 法规，加强学校小卖部、伙食团的卫生 管理和各种传染病的防治工作， 严禁 “三 无”食品和变质食品进入校园。 开展预防 艾滋病和毒品预防教育，杜绝传染性疾 病、食品卫生安全事故发生。10、加强艺术特色学校建设。在 “六 一”、“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、 艺体教研组牵头，开展好文娱汇演学生 书画展等活动。三、教学常规管理在教学常规管理过程中，以创建高 质量的课堂教学，高质量的教师队伍， 高质量的学生

5、个体，高质量的管理成效 精选公文范文 为目标。具体作到：备课要深，上课要 实，作业要精，教学要活，手段要新， 活动要勤，考核要严，辅导要细，负担 要轻，质量要高的教学十字方针。1、进一步修改和完善我校的教学环 节管理措施，实施对教学工作的全程管 理，以期使其更适应素质教育，创新教 育，现代教育的发展需求，从而为我校 的教学常规管理提供制度支撑。2、为提高每一位教师的学习意识， 使教师的知识内存能够不断吸收，不断 消化，不断更新，成为学生喜欢，同事 羡慕的长流水型教师，进一步完善改进 我校的教师成长记录袋的使用，利用教 师档案记录教师学习反思总结的内容。 具体分为：论文，反思，案例，学习笔 记，

6、教案五类，以便查阅。期末由教务 处根据学习情况进行评议。同时教学管 理人员利用听课，教研活动等机会培养 教师的反思意识，如；鼓励教师反思自 精选公文范文 精选公文范文 己的教学行为， 查阅教师的备课教案等。3、依据县教育局下发的，坚持我校 的十六字备课原则，即：集体备课，个 人加减，强化反思，资源共享。制定我 校的备课管理细则，实施对备课环节 的具体管理。即：可以使用上级业务部 门下发的集体备课，鉴于我校学生和教 师自身实际情况，必须有选择有针对性 的对原备课实施修改，同时也可以把外 省市实验区的优秀教案为己所用，如自 身及学生实际无法适用者，教师必须自 己备出教案。4、提高质量意识，把教学质量的提 高作为第一要务。鉴于此，我们将在本 学期实行不定期的学科质量检测，并把 检测成绩作为考核教师的重点。不再搞 大规模的教学质量检测。争取使我们的 孩子每天保证学有所得。5、继续作好课堂教学的指导工作， 精选公文范文 精选公文范文 完善各科课堂教学评价方案，把每节课 中是否能够体现课改的理念作为评价重 点。同时制定完成我校的 “分类课 ”评价 方案，从教学效果，理念贯彻，创新意 识，学生行为习惯，学习习惯培养等方 面实施评价。使我校的课堂教学水平在 原有的基础上稳中有升，争