幼儿园中班班级工作计划共篇

1、篇一 ： 2012 年幼儿园中班班主任工作计划 2011 年秋季学班主任工作计划一 、 班级情况分析：本学期我班有42 个小孩 ， 其中男孩23 人 ， 女孩 19 人 ， 其中 3 个是本学期刚刚入园的新生。 经过 1 年小班生活， 我班大部分孩子能快乐地上幼儿园， 快乐 、 大胆地和同伴一起玩耍 ， 、 老师进行交往， 并初步学会了分享， 合作意识也开始萌芽； 具备了初步的生活自理能力 ， 了解并形成了一定的生活、 学习常规。 语言表达能力明显增强， 对阅读活动感兴趣， 养成了每天餐点后自主阅读的好习惯， 并建立了较好的阅读常规。 但是也存在不足： 文明礼仪是中华民族的美德， 但是我班还有

2、很多孩子多不会主动向老师问好， 希望家长也能配合， 对孩子进行礼仪方面的教育。二 、 班级目标（ 一 ） 、 思想品德方面1, 教育幼儿要尊敬老师, 尊敬长辈, 在家不乱发脾气, 做错了事能承认并有意纠正, 能和同们友好相处. 做到在园在家一个样.2, 遵守集体的各项规则, 爱护幼儿园的用具, 玩具以及幼儿园的花草树木, 爱惜粮食, 衣物 ,能把用过的物品整齐地放回原处, 不拿别人的东西, 拣到东西能交给老师或失主.4, 学会自己的事情自己做, 愿意为同伴和集体服务.5, 结合本学期中的各种节日进行适时教育（ 教师节 , 国庆节等）（ 二 ） , 教育教学方面:1, 按照幼儿园教育教学的工作要

3、求, 认真制定教育教学目标与内容, 为幼儿提供丰富适用的操作材料, 培养幼儿动手能力, 激发幼儿学习兴趣. 此外还应及时, 科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价, 以改进教学的弊病, 提高教学质量.2, 、 加强个别教育. 要多与幼儿交流, 了解幼儿的情况与需要, 支持和鼓励幼儿参与, 对于内向与问题幼儿, 要注意正面引导, 为他们提供交往的机会, 使他们能融入集体的活动中, 从而培养活泼开朗的性格.3, 根据本班幼儿的特点, 努力为幼儿提供轻松, 快乐的教育环境, 采用活泼有趣的教学形式与方法, 激发孩子的学习兴趣, 培养孩子的语言表达能力.（ 三 ） , 环境创设方面:（ 四 ） , 保育

4、工作方面:1, 注意室内通风以及室内物品的消毒, 防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.2, 重视幼儿生活卫生习惯的养成. 组织幼儿给自己的毛巾, 杯子选择标记, 巩固幼儿正确的入厕 , 洗手 , 吃饭 , 漱口 , 午睡等方法. 对个别生活卫生习惯较差的幼儿, 我们会与他个别谈话并经常提醒他们.3, 注意观察, 了解幼儿的身体情况, 对个别生病的幼儿进行全天观察并记录, 适当让他们多休息 , 注意饮水.（ 五 ） , 家长工作方面:1, 通过家园共育, 向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排, 教学活动内容等等.2, 召开班级家长会, 与家长交流信息.3, 利用家园联系本, 便条等向家长反映孩

5、子在园的情况, 并注意听取家长的反馈信息.4, 在晨间接待与放学时, 经常性地与家长取得联系, 做到家园了解, 配合 .5, 做好家访工作, 以纠正一些家长不正确是教养态度, 家园合作, 共同教育好孩子.（ 六 ） , 安全工作方面:1, 坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,（ 每两周进行一次安全教育活动）. 同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素, 防止各种外伤和以外事故的发生.2, 注意对班内异常儿童的特殊护理,3, 教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.三 、 各月主要活动九月份 ：十月份 ：4, 、 秋游活动十一月份：十二月份：中 、 大班智力竞赛活动元月份：篇二：201

6、5年幼儿园中班班主任工作计划中心幼儿园2015年春季学期中班班主任工作计划教师 ：一 、 指导思想本学期我们以 幼儿教育指导纲要 为指导 ， 新 纲要 是指导教师将 规程 的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。 本学期 ， 我们将继续努力 ， 深入理解 纲要 的精神 ， 并落实于平时的各项活动中。二 、 班级情况分析我班现有幼儿名 ， 其中男孩名 ， 女孩 名 ， 孩子们在各项能力、 常规 、 学习 、 生活方面有了很大的发展。 优势表现: 大多数幼儿喜欢上幼儿园, 愿意和同伴一起玩， 愿意交流, 对人比较有礼貌， 特别在语言讲述上， 胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提

7、高 ， 大多数幼儿可以自己穿脱衣服, 收拾自己的物品等等。喜欢插嘴， 倾听习惯要进一步培养； 有的幼儿不大乐意接受意见； 有的幼三 、 班级工作重点和具体措施1 一 ） 教育教学方面1、 促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展， 增强体质，培养良2 、 发展幼儿智力， 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，3 、 鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做， 不依赖别人， 一日生活的4 、 尝试方案教学， 充分挖掘利用自然资源, 丰富幼儿知识， 充实幼儿5 、 根据中班幼儿年龄特征， 运用直观教具、 游戏 ， 结合多媒体手段6 、 注重个别差异， 教学中因地制宜， 因人施教， 对不同能力的幼儿7 、

8、 平时注意加强幼儿安全教育， 能将安全目标落实到每月、 每周 、（ 二 ） 家园共育方面1 、 把日常生活教育与家庭教育密切联系， 让家长积极配合引导幼儿，2 、 请家长来班级观看或参加活动， 使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法， 直接看到幼儿在园的表现， 了解教师工作情况， 增4 、 通过 “ 家园联系栏” ， 向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排 、 教学活动内容等等， 鼓励家长多多提好的建议， 充分发挥家园的互动5 、 平时加强对幼儿的观察和分析， 提出幼儿个性化发展改进方案，6 、 挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中， 使家长与教师间、 家

9、长与家长间形成互相探讨、 沟通 、 学习1 、 严格遵循幼儿园的卫生保健制度， 做好班级的卫生消毒工作， 杜绝一切传染病和事故的发生3 、 重视幼儿的安全护理工作， 加强幼儿的日常护理， 重点督促提高4 、 关注幼儿的情绪反应， 及时帮助幼儿调节心理的情绪状况， 促进四 、 每月主要活动安排三月 ： 1 、 对新生的幼儿进行熟悉、 了解 ， 采用多观察， 多关心 ， 让他4 、 组织幼儿一同参加3 月 12 日的植树节活动， 并指导幼儿怎样植树 ， 有环境保护的意识2 、 放假安排篇三 ： 幼儿园中班下学期班务工作计划幼儿园中班下学期班务工作计划本学期是一个非常特殊的学期， 任务很艰巨， 工作

10、很繁多。 我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、 建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动， 这使我们的班务工作面临着很大的压力。根据这一学期的特殊情况， 需要教师拥有较高的专业技能， 去迎接园庆的文艺表演、 评估时高标准的环境创设， 同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来， 因为教师所有的设计都是由孩子来体现。 而布置环境、 自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项， 在如何体现出创意和艺术性、 充分利用废旧物等， 都缺乏一定的积累和技能， 需要在这方面加强。 我们正好可以抓住这个契机， 通过锻炼得到提高。将全语文教育、 数学教育、 双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。

11、如全语文教育 ： 教师有意识、 有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字， 并作为主题检核的内容， 增加阅读活动内容的时间和内容。 数学教育： 丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法， 各班建立数学活动区， 为幼儿提供丰富的数学活动操作材料， 并加强数学活动的指导 。在上学期的工作总结中， 我们提到本班做的还不够的地方， 如班级环境的创设、 对幼儿的观察与教育评价、 音乐教育特色不明显等问题， 本学期我们将根据这些不足来调整工作。 如提高对幼儿的观察评价能力方面， 我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点， 设计适宜的检核表， 在分析评价方面加强研究。我班作为音乐课题的试点班

12、， 应该具有一定的示范性， 我们将继续探讨幼儿园音乐活动在上学期， 我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来， 他们热烈地进行探讨， 热情地参与亲子制作， 主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、 积极配合辅导。但同时我们还要看到， 我班家长参与来园助教的不多、 对幼儿园教育理念理解的也有限教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流， 将家访 、 电子邮件、 电话 、 约访等工作做好记录。六 、 其他大型活动1 、 编排早操2 、 春游3 、 “三八 ”年级组 “我爱妈妈”亲子活动4 、 四月 “ 国际象棋月” 竞赛活动5 、 庆 “五一 ”家庭亲子环保制作比赛6 、 “六一 ”十周年园庆系

13、列活动篇四 ： 2009 年秋季幼儿园中班班务工作计划2009 年秋季幼儿园中班班务工作计划2009-09-20 13:49:33作者 ： 佚名 来源 ： 佚名 网友评论0 条伴随着九月的到来， 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。 本学期为幼儿提供安全 、 丰富的生活和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要。本学期我班有幼儿59 名 ， 其中男生31 名 ， 女 28 名 ， 班上大部分幼儿大方， 善于与人交往 ， 同伴关系良好， 能大胆表现及发表自己的见解， 对各种新鲜事物有浓厚的兴趣， 生活卫生及学习习惯较好， 活动自主性较强。 但部分幼儿生活自理能力较弱， 存在胆子小， 不善于表达

14、的现象。生活方面： 多数较配合班级工作， 愿意参加班级的各种活动， 每个孩子都是家长的掌上明珠 ， 对孩子在幼儿园的生活尤为重视。 其次 ， 升入普遍关心孩子在数字、 语言 、 美术等方面的。一 、 保教工作保育工作1 、 每天做好清生活、 清洁 、 通风工作， 预防传染病的发生， 严格执行幼儿一日生活作息制度 ， 合理安排好幼儿的一日生活， 整理好室外的环境布置， 为幼创设一个清洁、 舒适 、 的生活学习的环境，2 、 培养良好的生活卫生习惯。3 、 在日常的清洁工作中， 我们必须做到一天一小扫、 一周一大扫， 并做好各项消毒工二 、 工作4 岁以后 ， 儿童心理发展出现较大的飞跃。 4 5

15、 岁儿童心理发展的质变， 主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。 他们对周围环境有着强烈的好奇心， 他们对动植物、 自然现象等都表现出浓厚的兴趣。 喜欢向成人刨根问底的提问“ 为什么 ？ ” 他们喜欢与同伴共同操作和探究， 并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望， 45 岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于34 岁儿童 ， 但在控制能力和认知活动的深度上又不如56岁儿童 。1 、 树立正确的观念， 认真思考所科的活动价值， 继续有效地实施活动整合课程。4 、 根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动， 培养幼儿的自主性、 创造性 、 和社会交往能力 。四 、 班级管理5

16、 、 认真制定月、 周日计划， 按计划开展各项活动， 幼儿一日要动静结合， 科学管理；6 、 三位认真做好本职工作， 并互相帮助、 共同合作完成班级各项工作。五 、 工作1 、 尊重每一位， 认真听取意见和建议， 积极为家长服务， 力尽让每一个家长都满意。2 、 不来园的孩子当天电话联系， 了解情况；活动安排 九月份3 、 抓好本班的活动、 课间常规；4 、 开展 “ 尊老爱幼” 的专题活动， 了解 “ 中秋节 ” 的来历5 、 抓好常规， 培养孩子良好习惯十月份1 、 开展 “ 国庆节 ” 的专题活动；2 、 认真准备， 召开会 。3 、 学习体操；4 、 召开会 ， 建立家园平台；十一月份

17、1 、 抓好幼儿的保暖工作；2 、 开展幼儿绘画比赛；十二月份3 、 欢度 “ 元旦 ” ， 开展小歌手比赛一月份4 、 制定本月的工作计划；5 、 全面复习课程；篇五 ： 2014-2015 幼儿园中班上学期班级工作计划2014-2015 学年幼儿园中班上学期班级工作计划一 、 切实做好安全教育工作， 将安全工作摆在首位1 、 创设安全舒适的幼儿活动环境。2 、 最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。 谨慎选择活动场地， 活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械， 及时排除不安全因素。3 、 培养幼儿的自我保护意识。二 、 保质保量地做好保育工作（ 一 ） 在保育工作方面， 我们将沿手足口在

18、卫生消毒保健方面的优良作风， 一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作， 积极创设健康卫生的班级环境：4 、 班级小组成员之间积极交流， 达成共识， 共同维护班级卫生， 给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。5 、 幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质， 提高身体抗病能力的重要活动， 因此 ， 我们将把户外活动作为我们的工作重点。6 、 组织幼儿积极参与三浴锻炼、 赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动三 、 更新教育观念， 跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向： 我们要围绕园本课程的儿童观和教育观 ， 以目标要实现这个目标， 我们首先要改变教育教学观念， 在教育教学方面， 我们将改变

19、原有的教育观念， 把先后习得转变为同步习得， 让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。四 、 积极做好家长工作我们一直认为， 家长某种意义上来说， 就是我们教育事业的合作人， 是教育责任的分担者， 是一份宝贵的教育资源。7 、 坚持对每一位孩子进行一次家访， 未入园的幼儿将进行电话联系， 向家长了解幼儿在家的情况， 同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况， 促进幼儿之间及家园之间的交往与交流五 、 月份安排：九月份 ：3. 召开班级家长会4. 常规培养与检查5. 英语沙龙开放十月份 ；1 、 半日保教工作评价2 、 秋游3 、 中英文半日开放4 、 技能技巧考核：讲故事5 . 幼儿发展评估测查十

20、一月份：1 、 指定冬锻计划， 开展冬季锻炼2 、 准备参加星星火炬英语比赛3 、 中英文教学活动观摩十二月份：1 、 幼儿常规、 生活习惯检查2 、 幼儿发展评估测查3 、 全园幼儿大体检4 . 新年联欢一月份 ：1 、 幼儿 、 教师绘画作品展上学期班主任工作计划一 指导思想：二 班级情况分析：我班现有幼儿28 人 ， 男孩 15 人 ， 女孩 13 人 。 经过小班的学习和锻炼， 每名幼儿都有了一定程度的进步： 有的变大胆了， 有的每天能高高兴兴地上幼儿园了， 有整个班级有着良好的精神面貌， 学习兴趣和操作常规有了较大的提高。 但幼儿也还学习兴趣有待提高， 关心他人不够等缺点. 身体发展

21、方面： 通过与幼儿接触以及向原班教师了解， 幼儿喜欢体育活动， 参与积极性高， 活动量大， 个别男孩动作灵活。 但在行为习惯、 规则意识方面存在不足。三 班级工作目标：2 营造良好的心理环境， 鼓励 、 正面教育为主。4。5。 。 配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作， 尤其是季节性流行病的预防6。四 . 家长工作3 。 利用接送机会与家长多联系， 交换情况， 进一步做好家访， 加强家园联系、 沟通 。 主动及时地与幼儿家长联系， 交流幼儿园内、 园外的表现。4 、 保持班级环境整齐、 清洁 、 安全 ， 物品摆放高低适中， 整齐有序， 室内环境一尘不染 ， 美观宜人；5 、 顾幼儿的一日

22、生活， 特别是体弱儿的护理， 加强体育锻炼， 提高孩子的身体素质6 、 对全班幼儿进行期末评估工作篇六 ： 幼儿园小班工作计划幼儿园小班工作计划新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。 从游戏开始， 让幼儿感受到集体的快乐， 帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活， 缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。一 常规方面自理方面认知方面四保育保健五社会性发展方面六身体发展方面具体措施：3 将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中， 提高自己的安全意识。 例如 “ 怎样玩才安全 ”的主题中， 通过了解手和脚的用途， 懂得保护自己的身体。班级工作措施：七 家长工作2 利用家长接送时间做

23、好日常性家园联系工作， 使家长放心的把孩子交给老师。篇七 ： 幼儿园中班春季班务工作计划幼儿园中班春季班务工作计划一 、 指导思想新 纲要 是指导教师将 规程 的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。 本学期 ， 我们将继续努力， 深入理解 纲要 的精神 ， 并落实于平时的各项活动中。二 、 班级情况分析新的一年开始了。 本学期我班幼儿人数没有变动， 在自理能力及常规方面都比较好。 孩子们经过一年半的在园生活、 学习 ， 各方面都有了很大的进步。 特别在语言讲述上， 胆量和自信心及表现的欲望增强了， 但在语言的连贯性讲述方面较欠缺； 对音乐的表现力明显有了提高大部分孩子都喜欢音乐活动， 表

24、现出愉快的情绪。 在丰富多彩的主题活动中， 孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。三 、 工作重点及措施（ 一 ） 保教工作方面：2 告诉孩子们夏天来了， 早晨的时间十分宝贵， 因此要按时来园加强晨间锻炼8 教学上 ， 力求做到充分的准备每一堂课， 写好每一堂课的教案, 让幼儿在快乐的氛， 同时做好经验总结， 并要努力地提高自身素质， 以提高我们的教学质（ 二 ） 卫生保健工作：4 幼儿对天气的变化有初步的感受， 并学会主动增减衣物， 照顾自己。（ 三 ） 日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的重要时期， 良好的行为习惯源自于不断的养成。（ 四 ） 安全工作方面：安全工作压倒一切，

25、安全工作显得尤为重要， 就要求老师工作做得更细心些， 要结合幼儿年龄特点， 进行适当的安全教育， 增强其自我保护意识和能力， 如 ： 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、 坚持接送卡的使用、 自选活动、 餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线； 经常检查班上各项设施， 杜绝不安全隐患 ， 及时上报及时处理， 把安全工作放在第一位； 认真观察幼儿的活动情况， 避免不安全事件 ， 树立安全意识； 利用一日活动中各个环节， 穿插安全教育、 加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。 提高自己的责任心， 细心排除一切不安全因素， 如每次

26、活动前提出要求 ： 吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。（ 五 ） 家园工作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴， 应本着尊重、 平等 、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参与 ， 并积极支持、 帮助家长提高教育能力。4 利用家长来接孩子的时间， 向家长大概的说说孩子的在园情况， 在日常工作中的进步与不足 ， 及时与家长交换意见， 共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。 召开班级家长会， 与家长交流信息。四 、 行事历二月 ：三月 ：1 庆祝 “ 三八 ” 妇女节 .四月 ：1 开展清明扫墓活动, 班中幼儿自制小白花活动五月 ：六月 ：七月：篇八： 幼儿园中班工作计划2013-2014学年度第二学

27、期班主任工作计划一 、 班级基本情况新的一学期又要开始了， 经过上学期的生活， 班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高 ， 大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。 我对上学期做了一个总结： 孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中， 往往自我为中心， 不会顾及别人， 经常会为玩具争吵， 我们中二班这种情况尤为突出， 所以这学期我们在这方面要多多培养， 让他们学会“ 协商 、 合作 、 交往 、 分享 ” ； 在学习活动中， 大部分孩子能安静地学习， 但有个别幼儿没有好的学习习惯， 因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等； 另外 ， 还有部分幼儿接受能力较好但不自信， 在集体回答问题和单独回答时都

28、做得较好， 但不能起到带头作用。二 、 本学期主要目标：三 、 教育教学方面：在教学中我深知要提高教学质量， 关键就是要上好课。 为了上好课， 我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、 兴趣 、 需要 、 方法 、 习惯 、 学习新知识可能遇到的困难， 并采取相应的措施。 关注全体幼儿， 注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感， 使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。1 、 在教育教学活动中， 为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征， 充分调动各种感官感知事物， 使之在 参加活动的过程中， 认知和掌握事物的特征与属性。2 、 在教育教

29、学活动中认真备课， 做好课前的物质准备和知识准备工作。四 、 家长方面：五 、 各项常规教育：3 、 卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁， 小手干净， 不留长指甲；我相信在我的努力下、 其他老师的帮助下、 园领导的支持下， 自己会在园里脚踏实地的工作 ， 做一名幼儿喜欢的老师， 为孩子们带来快乐和欢笑， 让每一位家长都能放心！篇九 ： 2013 年下半年幼儿园班主任工作计划2013 年下半年幼儿园班主任工作计划随着时间的步伐， 我们大二班的宝宝们兴高采烈地升入到了幼小一班。 看着孩子们逐渐长高长大， 各方面能力都有了很大的发展， 我们的心里无比的喜悦。一 、 加强常规教育通过大班一年的学习

30、， 幼儿在学习和生活上都有一定的进步， 但我们还是看到存在一些问题 ， 行为常规需要加强。二 、 保教工作1 、 保育工作督促生活老师每天搞好班级卫生， 每天做好清洁， 消毒 ， 通风工作。细心呵护幼儿成长。2 、 教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位， 根据幼小班幼儿的兴趣和发展目标结合我们的五大领域教学内容， 制定好每月， 每周 ， 每日的教学计划， 有组织的实施， 开展丰富多彩的教育教学活动 ， 合理利用， 整合各种资源。3 、 安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常生活中的安全管理， 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理， 保证幼儿一日过动不脱离老师的视线。 在日常生

31、活中穿插安全教育， 加强幼儿的安全意识， 帮助幼儿掌握一些自我保护的技能。4 、 家长工作根据班级情况， 及时向家长宣传有关幼教知识， 利用早晚接送时间， 与家长沟通， 让家长了解幼儿在园情况。 开好家长会， 提倡优质服务， 尽量让家长感到满意， 放心 ， 取得家长对班级工作的支持与配合。总之 ， 我们两位老师将不断努力， 团结一致， 同心协力把班级工作做好， 争取取得优异成绩！篇十 ： 幼儿园大班班级工作计划幼儿园大班班级工作计划（ 2010 2011 年度下学期）我们和孩子们一起又迎来了新的学期， 本学期是这批孩子们在幼儿园的最后一学期， 也是最关键的一学期。一 、 开展多种活动， 促进幼

32、儿发展（ 1 ） 抓住一日活动的有力时机， 多与幼儿孩子沟通， 了解他们的内心世界， 增进师（ 2 ） 及时抓住幼儿的兴趣点， 更多的体现有耳的参与性和主体地位， 培养幼儿的主（ 3 ） 引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的粗浅知识和简单技能， 初二 、 班级活动创新一个班级的活力， 就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展， 是否有新意， 是否有创意。三 、 卫生保健工作（ 1 ） 做好日常保健工作， 保证幼儿健康的成长， 注意幼儿活动前后的衣服更换，醒幼儿主动小便， 喝水 。（ 2 ） 做好卫生消毒工作， 防止传染病流行， 本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿在清洁明朗的环境中。提透堡新蕾幼儿园2011-2-19篇十一 ： 曙光幼儿园小班班主任工作计划曙光幼儿园小班班主任工作计划一 、 指导思想：二 、 幼儿基本情况本班幼儿共， 女孩 名 ， 男孩名 ，1 、 身体发展情况：大部分的孩子动作发展不协调， 手的精细动作差， 控制能力弱2 、 认知发展情况：本班幼儿的认知水平不平衡， 个体差异较大。3 、 社会性发展情况：三 、 班级工作：4 、 做好新生入园工作具体措施：5 、 做好班级管理工作具体措施：6 、 做好幼儿大体检工作具体措施：7 1 ） 加强户外体育锻炼， 动静交替。8 、 保教工作：1 、 学习 、 贯彻 幼儿园教育指导纲要根据幼儿的年龄