高二语文科补考试题

1、四川省中江县龙台中学阶段学分考试补考高二语文试题班级 姓名 考号 一、基础知识和基本能力（40分）1下列加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A敕（chì）造 翠幄（wò） 宸（chén）翰 笑靥（yàn）B炮烙（lào） 商贾（g） 歆（xn）享  栈（zhàn）道 C扪参（shn）猿猱（náo）跬（ku）步  迁谪（zhé）D藩（pn）篱 蜕（tuì）皮曳（yè）兵   鸡豚（tún）2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 寒暄

2、60;   残羹冷炙      走头无路    天有不测风云B. 烟霭     针砭时弊      唉声叹气    失之毫厘，谬以千里 C. 崔嵬     礼上往来     百无聊赖      项庄舞剑，意在沛公D. 歆享     迫不急待      破釜沉舟     桃李不言，下自成蹊3下列各句中加点的词，解释有误的

3、一项是（ ）A邻国之民不加（更）少          凡六百一十六言（字）B填然鼓（动词，击鼓）之         非能水（用做动词，游水）也C合从（通“纵”）缔交          赢粮而景（通“影”）从D而耻（以为耻，意动用法）学于师 南（向南，动词）取汉中4 下列句中没有通假字的一句是 （ ）A好古文，六艺经传皆通习之       B则无望民之多于邻国也  C合从缔交，相与为一   

4、0;         D君子生非异也，善假于物也5下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）A做师说以贻之               铸以为金人十二，以弱天下之民    B积土成山，风雨兴焉             神明自得，而圣心备焉C锲而不舍，金石可镂             弃甲曳兵而走D曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 于其身也，则耻师

5、焉6、下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ）例：然而不王者，未之有也。A养生丧死无憾，王道之始也。    B不拘于时，学于余。C蚓无爪牙之利，筋骨之强。      D句读之不知，惑之不解。7依次填入下列各横线上的词语，最恰当的一组是（ ）尽管各套班子誓词各异，但他们都一致要“忠于宪法”“廉洁奉公”“忠于职守”。阿盟首脑会议的推迟或许能使人，认识到阿拉伯世界面临的分歧和弥合这些分歧的迫切性。这句话一出口，乱糟糟的会场立刻沉寂下来，人们不相信自己的耳朵，报以热烈的掌声。A许诺 惊醒 首先/继而       

6、0;     B承诺 警醒 先是/继而C许诺 警醒 首先/继而             D承诺 惊醒 先是/继而8、下列各句中带横线的成语使用正确的一项是（ ）  A这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。B这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？ C刘白羽的长江三峡描绘了一幅巧夺天工的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。D超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。9、下列各

7、句中没有语病的一句是（ ） A“福娃”的色彩与设计灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象，是北京2008年第29届奥运会吉祥物。 B在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。C有关专家认为，“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。 D目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。10下列有关文学常识的解说，有误的一项是（ ）A红楼梦是我国古典小说中最伟

8、大的现实主义作品，全书共一百二十回，前八十回为曹雪芹所著，后四十回为高鹗所续。B师说的作者韩愈世称“韩昌黎”，是唐代“古文运动”的倡导者，“文起八代之衰”被列为“唐宋八大家之首”。C白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。琵琶行（并序）是他的长篇叙事诗之一。D鲁迅，原名周树人，有小说集呐喊彷徨，孔乙己故乡祝福是呐喊中的三篇。二补写下列名句名篇中的空缺部分。（14分，每空2分）（11）                    ，以手抚膺坐长叹。   （

9、李白蜀道难）（12）寒衣处处催刀尺，                          。（杜甫秋兴八首）（13）                    ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行）（14）锦瑟尾联两句：                   ，    

10、              。（15）曰：“不可，                   ，是亦走也。” 孟子?寡人之于国也  （16）蟹六跪而二螯，                      ，用心躁也。（荀子?劝学）四、阅读下面短文，回答题。（6分）坦然看生活     活着真叫累，有人这么感喟。

11、    活着真叫烦，更有人这么吁叹。     活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。     寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。我坦然。于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。     曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！

12、对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。     坦然是一种失意后的乐观。     曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!     坦然是沮丧时的一种调适。     曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地

13、走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。     坦然是平淡中的自信。     忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?     是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己

14、的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!     记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。17下面对文意的理解，不确切的两项是（6分）A借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编

15、织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。B生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。C本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。D全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。E文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦

16、的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。五、语言运用(5分)21、学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（2分）  调查问题：什么是幸福  调查记录：（1）三轮车夫：有钱就是幸福。 （2）忙的白领：有闲就是幸福。 （3）下岗工人：有工作就是幸福。   （4）失去双亲的人：父母在就是幸福。 （5）捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。  （6）高考落榜生：考上大学就是幸福。 （7）双目失明的姑娘：能看见就是幸福。  （8）椅上的瘫痪病人：站起来就是        幸福。                              （9）高三老师：每周放一天假就是幸福。  （10