初中生如何开展好化学课外活动浅谈

1、初中生如何开展好化学课外活动浅谈扬州市宝应县泰山初级中学 刘志摘要：化学课外活动是化学课堂教学的延伸和补充，是化学教学独特的形式和组 成部分。而只有丰富课外活动的内容，充分调动学生积极主动性，组织和实施好 活动，才能使学生开展好活动，体验活动所带来的乐趣。关键词：化学课外活动主动性组织实施化学课外活动是学生自由发展才智的天地，是对课堂教学的有益补充，可 以培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自觉能力。组织和指导学 生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展能 力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。 因此新的课程标准要求学生在学习的 过程中，不但要掌握知识，而

2、且要学会运用知识解决问题，这为学生开展课外活 动提供了依据，根据多年的实践经验，本人认为初中生要开展好化学课外活动， 应做到以下几点。一.丰富化学课外活动的内容在课外活动中只有有了丰富多彩的内容，才能激发同学们的积极性和提高同 学们参与到活动中来的热情。我们可以采取以下方法来丰富学生的活动。 例如介绍有趣的化学事物、化学 及其周边学科的重要作用和意义，举办趣味实验表演、化学晚会，组织学生解决 不太复杂的化学问题、进行化学探索活动等，这些都可以培养学生的兴趣、引导 学生入门。第二还可以组织配合课堂教学的课外阅读活动， 组织学生搜集并阅读 化学科普读物、化学学习辅导读物、化学发展史和化学家故事、化

3、学趣闻轶事等， 要求学生在认真阅读、思考的基础上写好读书笔记，还可以举行读书报告会、读 书笔记展览，或者跟出版化学版（墙）报等活动配合。开展课外阅读活动时，教 师要做好阅读指导工作，帮助学生选好读物、掌握阅读重点和解答疑难。组织化学竞赛和化学竞赛辅导，组织小论文、小制作活动等，这样可以开发学生智力、培养拔尖人才。另外我们还可以组织学生科普宣传和社区服务。 例如举办真的有鬼火吗？、温室气体CO2、金属与人体健康等讲座；出版化学小报（板报、墙报）。这些丰富多彩的内容都是有利于学生开展课外活动的。二.充分发挥学生的积极主动性充分发挥学生的积极主动性，让学生在活动中以自主的姿态组织参加活动， 使他们从

4、中学会自治、自理和培养独立思考、独立工作的能力，教师起辅助作用， 主要给予学生启发、指点、帮助，为学生参加活动提供条件，帮助他们把握活动 的方向，制订计划，鼓励他们探索，培养他们独立思考、自学能力和创新能力。我们也可通过有趣实验来充分调动学生的积极性。化学兴趣实验是对学生有 很大吸引力的一种课外活动，我们把它当作重要的一项活动来抓。 第一，做好复 习性实验。学生在课堂中看到教师的演示实验后，仍有一种不满足的求知心理， 很想再动手试一试，针对学生这一心理特点，在课外开设这类活动，既满足了其 心理需求，又巩固了课堂所学，同时又提高了动手操作的能力。第二，做一些趣 味实验，指导学生做一些与已学知识相

5、关的实验，如“氢气炸弹”、“会生烟的神 笔”、“发光的银河”、“苦水变果露”等等。有些实验，可启发、引导学生利用家 中的“瓶、盆、杯、罐”等土仪器及土药品去完成等。只有调动了学生的积极性， 才能开展好课外活动。三.化学课外活动的组织和实施1 .活动要有组织，要成立课外活动组织，其形式既可是固定的化学课外活 动小组，又可是临时的专题活动小组。参加化学课外活动小组的人数视指导力量 和活动场所而定，通常以每班46人为宜。参加条件应包括思想好、遵守纪律、 各科成绩都在中等以上、化学成绩优良、对化学有兴趣等。要公开动员、公布条 件和名额，形成气氛，让学生自愿报名并由指导教师、 化学任课教师和班主任共同研

6、究确定人选。成员确定后可在校内红榜公布，扩大影响并促进成员的责任感和荣誉感。课外活动小组成员每学期调整一次，但要保持相对稳定。2 .活动要有计划。 活动初期，可以结合教学进度首先举行专题讲座一一我 们身边的化学，让学生明白化学与人类生活的关系， 在我们的周围无时无刻都在 发生着化学变化，化学现象就在我们身边，认识到学好化学可以造福人类。其次， 举行课外阅读活动，组织学生搜集并阅读科普读物、发展史和科学家的故事、趣 闻逸事，既对学生进行了爱国、爱科学的教育，又开阔了他们的视野。活动中期， 主要是立足于教材，配合课本知识，选取合适的内容，举行小组活动。例如，学 习氧气的实验室制法时，用到催化剂，由

7、于时间限制，在课堂上同学们只研究了 二氧化钮一种催化剂，有同学提出其他的物质能否做制取氧气的催化剂。在课外 活动中，学生就这个问题进行研究，通过研究发现氧化铜、氧化铝、氧化铁也能 做制取氧气的催化剂，学生通过活动，进一步熟悉了过滤的要点和托盘天平的使 用方法，又拓展了视野有效的配合了课堂教学。活动后期，根据课堂上学过的知识，组织学生写小论文。老师可根据每章内容，拟定一些题目，组织学生把他 关心和感兴趣的话题以论文的形式写下来，培养学生总结及表达能力，培养学生 科学的方法和科学的态度。学完教材后，可以组织学生举行化学晚会，如化学魔 术表演、趣味实验和化学谜语以及化学游戏， 化学知识竞赛等，这样既

8、巩固了学 过的知识，又扩展了学生的知识面，培养了学生的兴趣。3 .计划的实施要做到 土落实”：落实活动的时间和地点；落实活动的经费 和设备材料；落实指导教师和具体准备工作。每一个活动小组都应有教师负责指 导。指导教师可以专任也可以由任课教师兼任， 但要提倡化学教师全体参与，把 课外活动作为化学教研组的一项重要工作经常进行检查、研究，实行集体备课、 分头负责。要注意发挥教师特长，指导好学生。4 .实施活动时要抓好预习环节和讨论环节，让学生多做多想、手脑并用， 弄懂有关的科学原理和技术原理，巩固化学基础知识和基本技能，努力提高他们 的兴趣水平和认知水平，培养他们的化学思维能力、化学实验能力和应用能力， 鼓励学生自主地进行探索，培养他们的创造和开拓精神。还要重视做好安全教育、 环保意识教育和思想品德教育，注意培养学生热爱科学、热爱祖国以及艰苦奋斗、 勤俭节约的精神，培养他们具有辩证唯物主义观点、高尚的人生理想和道德情操， 注意对学生全面地进行考核。5 .化学课外活动要注重实效、不哗众取宠。对计划执行情况要定期检查， 及时发现问题并作出相应调整。对每次活