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文档简介

1、v1.0可编辑可修改初中生阅读书目寄语初中生语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还 存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来， 是因为阅读中还存在以下几个误区：一. 读而不记阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是 "白读"。青少年是阅读的黄金时节，埸是记忆的黄金时代，要口读心唯，适量记诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。二.读而不思阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少

2、地方不懂，有疑难， 自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发 觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。三.读而不写在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜！它们是写作时珍贵的“百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。四.读而不悟许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体 会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察， 这样的阅读就不能

3、完成从有字书向无字书的转换。五. 读而不选逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社 会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行， 严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们 明示了阅读的范围和方向。六.读而不博初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏tIT病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能 文理兼通，全面发展。愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这 样阅读质量就会

4、得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。国外书目推荐1、钢铁是怎样练成的2、鲁滨逊漂流记3、格列佛游记4、老人与海（美）海明威著；海观译.-上海译文出版社5、泰戈尔诗选6、简爱 （英）夏绿蒂勃朗特7、汤姆索亚历险记（或哈克.贝利芬历险记）美国马克吐温8、希腊古典神话 9、名人传10、居里夫人传/（法）艾里.居里著；左明彻译.-商务印书馆11、莫泊桑短篇小说精选12、欧亨利短篇小说选13、契诃夫中短篇小说选14、飘（美）米切尔15小王子16.雪国（日）川端康成国内书目推荐1、论语通译2、四大名著任选一部（推荐红楼梦、三国演义）3唐诗三百首/（清）翻塘退士编选.-人民文学出版社4、宋词选/胡云翼选注.-上海古籍出版社或宋词三百首5、孙子兵法和三十六计6、菜根谭洪应明7、上下五千年8、成语故事三百篇等成语类 9

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