态度决定一切

1、-最新资料推荐 -态度决定一切 .doc态度决定一切有这样一则小故事：有个小孩，不小心碰到了桌子大哭。中国的妈妈见到后，第一个动作就是伸手打桌子，然后哄小孩：乖！ 不哭！ 。而日本的妈妈则不是这样， 她会要求小孩重新绕桌子走一遍，然后启发他：人之所以会撞上桌子，一般有三种情况。一是你跑得太快， 刹不住脚； 二是不注意看路； 三是你心里在想别的事情。你刚才是属于哪种情况？ 是的， 桌子是死的， 它不会主动来撞人，所以人会撞上桌子， 是人的错， 而不是桌子的错。中国的妈妈却伸手打桌子， 就等于在教育孩子， 那都是桌子的错， 不是你的错， 在这样的教育下成长的孩子，遇事情首先是推卸责任， 千方百计为

2、自己寻找开脱的理由， 而一门心思挑别人的毛病。日本妈妈的做法， 则是在教育孩子要勇敢的承担自己的责任，而不要去一味的指责别人。在这样的教育下成长起来的孩子，凡事总是先检讨自己的不1 / 7足。其实， 很少有事情能很彻底的分清到底是谁对谁错，往往是谁都有错，不同的是错多 错 少 。倘若每位当事者都能承担起自己的那一份责 任 ，认 真 地 检讨自己的不足，那还有什么事情解决不了呢 ?这就是我们人对待事情态度问题，同样的事，态度不同，结果也就不同，态度决定事情发展的方向。所以，要想把事情做好，必须先把态度端正好。从我带着青春的热情和希望，带着对幼教工作的无比美好的憧憬踏进幼儿园的大门起至今五六年的幼

3、教生涯就很好的说服了我：工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神，工作中的乐趣需要用心去体会。我们幼儿教师面对的是一群体纯洁如白纸的小孩子们，他们天生好动、 无组织无纪律观念、且自理能力差、分辨是非的能力差、自我保护自我控制意识薄弱，在生活教育活动中就需要我们要付出无比的耐心、无比的爱心来保护他们、引导他们、教育他们学习一系列人生最基本的知识和经验。高尔基说：教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。爱心、耐心都是建筑在责任心的基础之上，因此对于一名幼儿教师来说无处不在、无比巨大的责任心就是她的工作态度。-最新资料推荐 -但对幼儿园老师来说，每天都要面对一

4、屋子的吵闹声、告状声、 面对拉裤尿裤现象、面对家长无休止的要求和三五不时的无理取闹时要真正爱着这许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子， 且要爱得公平、 爱得得法， 那是不容易的。那时刚参加工作不久， 还没有褪去学生的味道， 且青春激情正旺、 工作热情也很高昂， 又有老教师在那帮忙顶着， 在家长工作方面也就没有遇到什么刁钻、难缠的问题， 所以在小班那一年很顺利的过去了 ， 同时也就放松了 神经， 在对待孩子、 家长问题上也就大意了 ， 以至出现了 后来的与家长发生不愉快的事， 记得当时是这样的：我班一个小朋友在做早操时不小心磕到了 膝盖， 于是把这名小朋友带到医务室对其伤口进行了 消毒等处理，

5、晚上对家长也作了交代和说明， 这事情本也就过去啦， 谁知， 膝盖处伤口比较难好，在一次活动时这名幼儿又把结的痂给撑掉了， 虽然当时对其也作了处理， 但家长方面对此处理不是很满意，在我对其进行电话问候时说了比较过分的话， 激起了我的火， 也就对家长不太客气啦，以至发生利误会， 虽然事后消除了 误会， 但认真分析起来， 家长固然做得不对，但作为一名幼儿教师没有很好的去从家长的角度出发来理解家长那份爱孩子的心情， 而是很不理智地去与家长进行辩论就是不对的， 究其原因：一是本身年轻体会不到家长那种爱孩子爱到失去理智和分辨是3 / 7非的那种心情， 没有从心里理解家长； 二是年轻人年轻气盛又受不得委屈、

6、 容易冲动； 但归根到底是就教师在这件事情上缺乏责任心，没有端正思想， 态度不够诚恳、 认真。如果当时我能比较理性地去理解家长， 用比较诚恳地态度取与家长交流沟通， 认真地看待此事， 事情也就会朝向比较好的方向去发展。经过此次事件我成熟了 不少， 明白了 不论遇到任何问题不管合不合理都不要冲动， 要忍耐、 要细心、 有耐心、 不与家长较真，也就再也没有与家长冲突过。当人长时间从事一份工作时都会出现不同程度的职业倦怠感，即使这份工作很好，也不例外， 更何况是幼教工作， 每天都在吵闹中度过、 小事、 琐事不断， 人更加容易出现这种所谓的职业倦怠感 病症。或许是工作时间长了 吧， 就认为自己拥有了

7、不少经验， 能够比较好地管理孩子， 在对待孩子平时出现的大小问题上也就出现了 粗心大意， 马虎， 糊弄等情绪， 最近发生的一件事就很说明问题， 值得反省、 深思。我班新来了好几名小朋友，由于接触时间短加之于家长的交流少，对他们的一些习惯和小的错误行为习惯也就了解较少。我班幼儿常规、 午睡等各方面都比较好， 而新来的小朋友这几方面都比较差， 尤其是午睡方面， 每天都需要老师提醒好几次才能勉强入睡， 有时老师的温柔提醒根本起不了 作用， 必须对其进-最新资料推荐 -行小小的惩罚才能入睡。这天这名经常在午睡时间出状况的小朋友又出现了吵闹小朋友的情况， 且对老师的小声提醒和小惩罚 无动于衷， 我也就没

8、再坚持让他睡， 而是不想睡觉就别睡了 起来看老师备课吧， 其实这样做是很不对的。如果当时我能够再耐心一些、 或者当时我能够再细心一些、 又或者是当时我能够能认真地思索分析他不睡觉的原因并加以引导，又或者我能够对此事情能够更认真一些与家长对其问题进行好好沟通一下的话， 我想结果就会另一种了。出现的这两个小插曲说明了在对待工作上，我的态度出现了问题：不够认真、细心、缺乏耐心。当我知道了 这些不足时我想我要做的就是要自我检讨、 反思，确实错的， 马上改， 确实没错的， 也作个警示， 以便更加重视。相反， 在平时工作中我对所有孩子都很热情， 和他们一起游戏、 打闹， 逗他们开心， 观察他们的每一个行为细节， 及时发现他们的闪光点， 对好的加以表扬、 引导使其巩固优化， 对不好的