(完整版)老山界(2)

1、老山界一、课文原文略二、历史背景1934年10月,中央革命根据地.工西的中国工农红军开始长征,主力三 万六千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘7工,于12月间穿过老山界.三、老山界简介瑶山,乂名越城岭,土名老山界,在中国广西壮族自治区东北部和湖南省边 境上.南岭之一.古称始安岭、临源岭、全义岭.东北 -西南走向.长200千米c 为花岗岩断块山.主峰真宝顶,海拔 2123米.位于全州县西北.与都庞岭问有 湘桂谷地,湘桂铁路经此.中央红军长征中翻越的第一座大山.四、文学常识选自?中国工农红军第一方面军长征记?.陆定一1906199©,中国无产 阶级革命家.五、字词积累陡惊惶攀谈苛捐杂税军

2、阀缴欺侮抱歉缺乏篱笆奇观绝壁峭壁骨碌疲倦酣然入梦蜷缀矗立细切咀嚼呜咽澎湃催促落得很远了搀扶慰问灌输六、词语解释1. 攀谈：主动找话说.2. 奇观：罕见的美好景象.3. 绝壁：极陡峭不能攀援的山崖.4. 峭壁：像墙一样陡的山崖.5. 骨碌：滚动.6. 酣然入梦：甜美、畅快地入睡.7. 蜷：弯曲.8. 缀：装饰,点缀.9. 细切：形容声音细微急促.10. 澎湃：形容波浪互相撞击七、写作顺序时间顺序、地点转换八、笔记整理全文大体结构面：大意时间地点人物事件第一天下午瑶民家中瑶民母女攀谈天黑山脚我们红军部队准备登山半夜里山路上红军部队休息第二天黎明雷公岩我们登山下午2点多山顶我们下山红军遇到的困难与对

3、应的行动和态度点:细为困难行动、态度行路难山局路险、山路崎岖壮胆鼓励、幽默打趣睡觉难寒气逼人、路窄石硬赏景聊天、酣然入梦吃饭难粮食缺乏、炊具缺乏奋勇向前处境难敌人追击、枪炮密集星不畏惧、嘲讽敌机九、文章分段第一局部1自然段：概括介绍老山界,点明它的地理位置和山高,摆出困难第二局部2自然段到32段：翻越老山界的经过.第一层：2 10山脚访瑶家.第二层：1132红军翻越老山界.主要内容有：1 .在“之字拐的路上；2. 山腰露宿；3. 攀登雷公岩；4. 继续登山,到达山顶；5. 下山所见,景色明快.第三局部：写作者的感受.十、写景语段1. 满天都是星光,火把也亮起来了.从山脚向上望,只见火把排成许多

4、“之字 形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.这真是我生平没见 过的奇观.一一山路曲折、山高人多,情景壮观雄伟,人、火把、山,形成“奇 观,表现了红军战士不畏艰难,积极乐观的精神.2. 在“之字拐的路上一步一步地上去.向上看,火把在头顶上一点点排到天空； 向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下.一一 山的陡峭点拨：“一步一步说明登山的艰难,同时该段也说明了山高路陡.3. 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颔.把毯子卷得 更紧些把身子蜷起来,还是睡不着.天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝 石,它跟我们这样地接近哪！一一星星的亮=山的高黑的山峰像巨人一样

5、矗立在面前. 山的高四围的山把这山谷包围得像一口井. 山的险 上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话. 除此以外, 就是寂静.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的乂是极近的,极洪大的乂是极细切 的,像春蚕在咀嚼桑叶,静野马在平原上奔驰,响、远像 山泉在呜咽,轻像波涛在澎湃.响不知什么时候乂睡着了.点拨：运用比喻的修辞以及“以动衬静的写作手法.不仅说明了天寒人冷, 山高路陡,但红军战士依旧欣赏夜景,表现出了他们的革命乐观主义精神.4. 下山十五里,也是很倾斜的.我们一口气儿跑下去,跑得真快.路上有几处景 致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,活得透底.在每条溪流的旁边, 有

6、很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃.我们虽然也很饿,但仍旧一气儿跑 下山去,一直到宿营地.一一轻松、明快H 、全文主旨本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过, 表现了中国工农红军克 服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神十二、课后习题1. 用心体会以下语句中加点的字(1) 从山脚向上望,只见火把 排成许多“之字形,一直 连到天上,跟星光接起 来,分不出是火把还是星星.这真是我生平没见过的奇观.答：“排突出了部队纪律严明,而“连和“接突出了山路的陡以及山的高, 突出了红军部队的伟大.(2) 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颔.把毯子卷得 更紧些把身子蜷起来,还是睡不

7、着.天上闪烁的星星好象黑色幕上 缀着的宝石, 它跟我们这样地 接近哪！答：“逼和“刺从正面写出了环境的严寒,“卷和“蜷明写睡不着,也从 侧面写出了严寒.“缀着和“接近写出了星星的亮,也反映了山的高.十三、例题精选第一套：1. 怎样理解第12节描写中的“火把排成许多之字形与星光连接起来,是一 种生平没见过的“奇观 ？答：“之字形说明山路曲折,迂回；火把与星光连接,写山势之高；表现了老 山界的险峻,而“许多 一词,既说明山路的曲折和陡峭,乂说明有成千上万的 红军战士在攀登.人、夜色、高山交织在一起,组成了瑰丽、壮观的景象.2. “奇观在句中突出了作者怎样的思想感情？答：“奇观 一词表现出这一景象的

8、奇特罕见,表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神.3. 12节描写了红军夜晚爬山的“奇观 ,18节为什么还要继续描写红军爬山的 景象？删去这段描写行不行？答：不能删.这段描写是前段夜景的补充,它通过作者的动作和感受( “一步一 步的上去 “向上看向下看)进一步写出了山势的险峻陡峭、 写活了红军夜 晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观,反映了红军战胜困难的信心和决心.4. 在“半夜露宿这一局部,作者交代说战士们是“横着心躺下去,但乂说“一 会儿就酣然入睡了,这两者是否矛盾？答：“横着心说明战士们不怕困难,不怕死的英雄气概,又说明红军严明的绢.织纪律性.“一会儿就酣然入睡了既

9、说明战士们太疲劳了、 乂写出了他们置生 死丁度外、沉着镇定、坦然的襟怀.5. 半夜露宿的情景写得非常生动感人,作者是怎样写感受和夜景的？找出关键词 语来讨论体会.答：“寒气逼人 “刺入肌骨“浑身打着颔、“把毯子卷得更紧些 “把身子蜷起 来这几个动词细腻生动的写出了冻醒后的感受,表现了寒气刺骨的情景.但是, 战士们没有被吓倒,他们冻醒了就围着火堆小声谈话.写出了他们的乐观和沉着 镇定.6. 第22节一共用了几组比喻？作用是什么？答：七组,把星星比作宝石、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕 咀嚼桑叶、比作野马奔驰,比作山泉呜咽,比作波涛澎湃.反复的运用比喻非常 形象的写出山景之美,表现红

10、军战士的乐观情怀.7. “极远的乂是极近的,极洪大的乂是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在 平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.用了什么修辞手法？写出了作者怎 样的感受？答：比喻、排比.形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景.“像春蚕在咀嚼桑叶时连续不断的细微声音,比喻战士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰写半夜山风之大,乂喻寒风刺骨；“山泉呜咽用拟人化手法喻山泉时断时续乂暗指山势崎岖；“波涛澎湃形容林木被风刮动的声音.人声和大 自然的声音交织在一起,衬托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生机,洋溢着 革命乐观主义精神.8. 第22节除了比喻和排比,还运用了比照手法,找出来并说明

11、运用比照的作用.答：把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作比照.把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作比照.在比照之中突出了红军顽强的意志,乐观的情怀.9. 怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息, 大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ 这句话.答：作者用“叹息 一词,拟人化地挖苦了围迫红军的反动军队,乂用了反问的 手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪,进一步衬托出红军北上抗战, 不怕远征难的革命豪情.10. 最后一次描写的景物是下山途中所见,景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？答：景色明朗、活新.表达了克服困难后的愉快,表现战士们欢畅、轻松的心情, 集中展现了一

12、种前景光明的意境.11. 作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难, 可是在最后一段,作者乂说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很.作者这样写的目的是什么？答：突出长征路途的艰难,也更能突出红军战士的革命英雄主义精神.只要有这 种豪迈的精神,再大的困难,也能克服.第二套：1. 仔细阅读第12节内容,答复以下问题.(1) “一步一步包含什么意思？ “奇观指什么？答：“一步一步包含每一步都走得很小心、很艰难的意思；“奇观指“火把排成许多之字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.(2) 文段在写景时有两个观察点,它们分别是山脚和山腰.景物描写,暗示了老山界山路的特点是曲折;老山界

13、山势的特点是陡峭.(3) “这真是我生平没见过的奇观这一句表达了作者什么心情？答：表达作者豪迈、喜悦的心情.(4) 作者在写景中穿插语言描写,起到了什么作用？答：说明红军战士身临绝境仍很乐观.(5) 选文两次提到了 “火把,说说它们在文中各自的作用是什么？答：第一次写火把是为了说明它的“之字形形状,火把跟星光相接,暗示路陡山高.第二次写火把,展示了 “奇观的细节,描写细致、生动.(6) 选文中人物的心理活动写得很传神,试举例分析心理活动的作用.答：如“横着心躺下去,这里的心理描写写出了不怕困难的态度,衬托了红军战士不怕苦的精神.2. 用四个字概括第22节的主要内容.答：露宿见闻.3. 第22节

14、先写冻醒后的严寒的感觉,次写所见,再写所闻.请你完成：(1) “见写了哪些景物？给人什么感受？以什么为序？用了哪些修辞？答：星星、山峰、四周的山、 (身边的战友).:高峻奇伟(行军生活艰苦):由上 及下,由远及近；比喻.“闻突出了夜晚山中“寂静,可作者描写的却是各种声响,这样的描写是 否自相矛盾？这是用了什么手法？答：不矛盾,以声写静,更显其静；反衬；排比、比喻、拟人. 写“闻用了哪些修辞？写所闻时,作者用了四个“像,这四句能否调 换位置？为什么？答：不能调换.四句分两组：一组以动物作比,一组以水流作比.两组在比声音 方面都是一小一大,表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸的感觉.如果调 换,就

15、不能表现听觉上的矛盾感觉了.4在“像波涛在澎湃后,仿照其所用的修辞手法及形式,续写两个句子.答：像落花飘零在水面,像狂风掠过松林.第二套：1.卜列词语中,A. 行动缓慢B. 山势陡峭有错别字的一项为哪一项苛捐杂税欺侮徭民悬崖峭壁大显身手C.翻山越岭蜷起身子波涛澎湃D.熄火火堆歇歇脚儿催促前进2. 你能为下面加粗的字准确注音吗？惊惶呜咽矗立3. 你能为下面加粗的字准确注音吗？咀嚼酣然澎湃4. 你能为下面加粗的字准确注音吗？闪烁欺侮峭壁5. 默写耳朵里有不可捉摸的声响, , ,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,6. “这真是我生平没见过的奇观 一句表达了作者的什么心情？句中的“奇观 指什么？7

16、. “一步一步包含什么意思？8. 第2段和第18段的景物描写,暗示了老山界山路的特点是： ;老山 界山势的特点是：.9. 这两段12、18段景物描写的表达效果是A. 使人们对登山奇观留下深刻的印象.B. 使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象.C. 使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象.D. 使人们对“星星之火,可以燎原的革命形势留下深刻的印象.10. 找出文中运用夸张的修辞方法的句子,并说明作用.句子：作用：11. 描写景物要注意观察景物的立足点和角度.课文第一次写火把,立足点在,观察角度是仰视；第二次写火把,立足点在 ,观察角度是既 有 ,乂有.这样,通过不同角度的观察,写出了

17、山势的.12. 根据下面的提小,完成句子.站在泰山之颠,向上看, 向下看,13. “老山界是红军长征中所过的第一座难走的山,请你结合选文内容说说“难 在哪里.14. 瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化？请结合文章的具体内容分析为什 么会发生这样的变化.15.12和18两节写景的观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用.16. 有些看似普通的词语,在朗读时加了重音,会起到一定的表达作用.请说明 以下句子朗读时的重音应该在哪几个词上并简述理由.“好容易来了一个熟悉的同志,带来一袋米,够吃三天的粮食,虽然明知道前面粮食缺乏,我们还是把这整袋子米送给她.17. 红军长征七十多年后,崔永元带着 21

18、位来自各行各业的人再次踏上长征路, 他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点,并完成各类体验活动、采 访活动及假设十公益任务.对此很多人发表了自己的看法,下面材料选自“新浪网, 假设请你作客新浪嘉宾聊天室,发表自己对这一行动的看法,你将如何说？18. 材料一：长征不仅是中国的壮举,更是世界的奇迹,我们有理由来发扬这种精神,我建议把它开展成一项体育运动, 定期组织活动,让全世界人民都来参加 这项比马拉松还厉害得多的运动,以纪念为国捐躯的英雄儿女.91岁高龄的李中权将军曾参加过长征,他告诉选手们：“我当年长征时,才二十出头,真的是 吃过草根,吃过皮带.你们重走长征路是继承一种精神, 这种精神应该千秋万代 传下去.材料二：除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人给准备船； 洪水过了再下水；爬山给准备向导、绳索并提供天气预报有医生全程跟踪, 没有任何危险.这是