中班感恩节社会活动

1、中班感恩节社会活动小熊旅行?活动目标：1. 知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢.2. 体会到感谢别人是一件快乐的事情.3. 学会用多种方式表达谢意.4 .能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情.活动准备：1 .故事小熊旅行?.2. 歌曲感恩的心?.3. 爱心墙背景、画有红纸的爱心.4. 剪刀、勾线笔.活动过程：1 .教帅讲故事小熊旅行?.2. 根据故事提问. 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？ 当大家帮助小熊后,小熊是怎样说的？ 大家为什么都愿帮助小熊呢？3. 结合实际生活进行讨论： 在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮 助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？幼儿回 答：感动、快乐、

2、开心、幸福 有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助 你？这时侯你的心情是什么样的？幼儿答复：很难 过、想哭、生气、着急、害怕 当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉 好还是没有人帮助的感觉好？ 看来你们在遇到困难时,都特别希望得到别人 的帮助.那我们应该对那些帮助我们的人说些什么 呢？幼儿答复：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感 谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真 好 你们现在特别想对谁说声“谢谢你 ？请你大 声的说出来吧,我想他们会听到的. 冈y才你们在感谢别人帮助的时候,你们的表 情是什么样子的呢？幼儿答复：笑眯眯的、开心的、 咧着嘴笑心情又是什么样的？冲动、快乐4. 现在谁想说

3、说你还特别想感谢谁？这次幼儿 的答复更积极了,内容更丰富了,感谢之情更真切、 发自内心了.5. 除了用语言来表示感谢,还可以用什么方式来 表达？幼儿答复：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一 下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的 小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾,不让清洁工阿姨那么累6 .教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事, 感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想 要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上幼 儿设计爱心,同时播放歌曲?感恩的心?.幼儿每人一张画有爱心的红色纸,请小朋友帮 爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈 妈

4、把你特别感谢的人或事记录下来,然后和爸爸妈妈 一起粘贴到爱心墙上去,并和同伴老师一起交流.儿童故事内容：小熊旅行小熊从小到大都没离开过森林,他决定到森林外 面的城市去看看.来到城市,他看到到处是高楼大厦、 立交桥、各种各样的车看的他眼花缭乱.小熊多想把这些拍下来带回森林给朋友们看看 呀！可是谁来帮自己照相呀.这时走过来一个小朋友 看出了他的心事.主动对他说："我来帮你拍照吧！“好呀！谢谢你！拍完照片小熊对小朋友说.“不客气！小朋友边说边摆摆手走了.小熊边看照片边走,一不小心摔倒了.他低头一 看,呀！腿磕破了.正巧一位路过的阿姨看到了,她 赶紧从包里拿出一张创可贴给小熊贴上.邛可姨谢谢

5、您！小熊有礼貌的说.“别客气,走路时小心呀！ 阿姨嘱咐道.小熊又到了许多地方,玩的真快乐呀！不知不觉 天黑了.哎呀！不好！找不到回家的路了.小熊坐在 路边呜呜的哭了起来.“小熊,你怎么了？需要帮助吗？ 一位警察叔 叔走了过来.“我的家在森林,可是我迷路了.“噢！是这样.来,快上车,我送你回家.“谢谢警察叔叔！不一会儿,小熊就到家了.“叔叔再见！“再见！你真是个有礼貌的好孩子！ 小熊对大家说：“以后我还要到城市去玩,那里的 人真好！ 活动反思：纲要?中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学 作品,使之感受语言的丰富和优美.在活动的设计上 采取了层层递进、环环相扣的方法.让幼儿从知道接 受帮助的幸运-把“谢谢大声说出来7体验感谢别 人时的快乐心情7尝试更多