2014人教版三年级语文上册期末试卷

1、2014人教版三年级语文上册期末试卷 姓名 得分一、写出下列词语：（8分）gui wn wi q xn ch zhn bi( ) ( ) ( ) ( )zh h lng qio pi sh qu f( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇（shn shn）子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f），可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。 2、一切准备停当（dng dng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。 三、照样子，先组词，再换偏旁变成新字，再给新字组词。（12分） 例：遍（一遍） 编（编

2、写） 傍（ ）（ ） 耍（ ）（ ） 穷（ ）（ ） 推（ ）（ ） 四、积累词语（6+2+2+2=12分） 1、将下列的词语补充完整。 （ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 2、写两个形容人物表情的四字词语 。3、写两个形容人物动作的四字词 。4、像“静悄悄”这样的词语请再写两个。五、认真读句子，填上合适的词语。（4分） 望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 六、造句。4分 1居然： 2来之不易：七、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。

3、（6分） 1、，六月葫芦弯似弓。 2、 ，眼见为实。 3、不学，老。 4、山重水复疑无路， 。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的。 6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 八、古诗积累（7分） 1、九月九日忆山东兄弟是代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是，。 2、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人。这首诗名叫 。 九、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13分） 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

4、一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还

5、让同学们教她学跳舞。几年以后，英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1分） 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分） 4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分） 5、同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。1 6、请围绕 “英子 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3分） 十、开开心心写作文（30分） 题目：感谢。 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感