华南师范大学《教育学》在线作业题库(3)及满分答案-更新

1、华南师范大学教育学?在线作业题库3及总分值答案1. 第1题下面哪位教育学家在其著作?教育漫画?书中提出了著名的“白板说A. 洛克B. 卢梭C. 蒙台梭利D. 裴斯泰洛奇标准答案：A2. 第2题培养全面开展的人的根本途径是A. 教育与生产劳动和社会实践相结合B. 生产劳动C. 社会实践D. 教育标准答案：A3. 第3题学校各项工作的中央是A. 智育B. 治理C. 教学D. 德育标准答案：C4. 第4题在整个教育体系中处丁根底地位的是A. 大学教育B. 高中教育C. 初中教育D. 小学教育标准答案：D5. 第5题学校中最常用的教学方法是A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 练习法标准答案：A6

2、. 第6题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A. 课程的组织核心划分B. 课程的存在方式C. 课程设置形式D. 课程实施方式标准答案：C7. 第18题认知主义学习理论的代表人物是：A. 布鲁纳B. 桑代克C. 卢梭D. 皮业杰标准答案：A8. 第19题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西是以下哪种教学模式 的内容A. “掌握学习教学模式B. “发消学习教学模式C. “非指导性教学模式D. “暗示教学模式标准答案：A9 .第20题反映试题难易程度的指标是：A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度标准答案：C10. 第21题教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿丁学生自学始终

3、的教学模式是A. “传递一一接受教学模式B. “自学一一辅导教学模式C. “目标一一导控教学模式D. “引导一一发现教学模式标准答案：B11. 第11题从课程的存在方式划分,可以将课程分为A. 显性课程B. 隐性课程C. 必修课程D. 选修课程E. 传授性课程标准答案：A|B12. 第17题根据教育目的的历史形态,可以划分为：A. 理想的教育目的B. 现实的教育目的C. 古代教育目的D. 现代教育目的E. 后现代教育目的标准答案：C|D|E13 .第25题国家课程标准的主要结构A. 前言B. 课程目标C. 内容标准D. 实施建议E. 术语解释标准答案：A|B|C|D|E14 .第26题教学模式

4、的特点A. 是一定教育思想的反映B. 是连接根底理论与教学实践的桥梁和中介C. 具有针对性和可操作性D. 具有整体性和灵活性E. 具有开放性和稳定性标准答案：A|B|C|D|E15 .第27题测试质量的分析分为A. 测试信度B. 测试难度C. 测试分数D. 试题区分度E. 测试效度标准答案：A|B|D|E16 .第34题根据教育目的的理论根底,可以将将其划分为A. 宗教本位的教育目的B. 社会本位的教育目的C. 个人本位的教育目的D. 要素主义的教育目的E. 教育无目的标准答案：A|B|C|D|E17 .第35题世界范围内学制的形态主要有:A. 双轨制B. 单轨制C. 分支制D. 集权制E.

5、分权制标准答案：A|B|C18 .第36题测试的设计包括A. 确定测试目的B. 确定测试内容C. 确定测试题型D. 编制试题E. 实施测试标准答案：A|B|C|D|E19 .第37题教学过程的根本要素主要是A. 校长B. 教师C. 学生D. 教学内容E. 教学手段标准答案：B|C|D|E20 .第40题制约教育制度建立的根本因素A. 社会生产力和科技开展水平B. 国家的教育目标C. 社会政治、经济制度D. 各国历史条件和文化传统E. 学生的身心开展规律标准答案：A|C|D|E21.第41题影响测试的外部因素有A. 教学课程B. 政治因素C. 人口因素D. 传统文化因素E. 教学目标标准答案：B

6、|C|D22 .第42题学制的根本类型A. 单轨制B. 双轨制C. 三轨制D. 四轨制E. 分支制标准答案：A|B|E23 .第43题新形势下学习方式的变革主要有A. 自主学习B. 分组学习C. 合作学习D. 实验性学习E. 探究式学习标准答案：A|C|E24 .第44题教育治理制度的根本内容是指平衡哪些部门的责任、权力和利益关系A. 省级政府B. 中央政府C. 地方教育行政部门D. 地方政府E. 学校标准答案：B|D|E25 .第47题教师的职后教育主要形式有A. 教师进修B. 短期培训C. 入职培训D. 年度培训E. 岗前培训标准答案：A|B26 .第48题教学模式的功能A. 使教学理论易

7、丁推广和优化B. 为教师提供咨询C. 为教师做示范引导D. 预测教学结果E. 推进教学活动系统化标准答案：A|B|C|D|E27 .第50题我国常用的教学模式有A. “传递一一接受教学模式B. “自学一一辅导教学模式C. “目标一一导控教学模式D. “引导一一发现教学模式E. “情境一一陶冶教学模式标准答案：A|B|C|D|E28 .第53题课程编制模式主要有：A. 目标模式B. 过程模式C. 情境模式D. 行动模式E. 自主模式标准答案：A|B|C29 .第54题影响测试制度的外部因素有：A. 教学课程B. 政治因素C. 人口因素D. 传统文化因素E. 教学目标标准答案：B|C|D30 .第

8、55题现代教学的组织形式,主要解决A. “班B. “课C. “时D. “级E. “校标准答案：A|B|C31.第7题单轨制开展到今天,还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求标准答案：错误32 .第8题个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外的目的,教育目的之存在丁 “教育过程以内标准答案：错误33 .第9题活动课程乂称为“正式课程标准答案：错误34. 第12题广义的课程特指某一门学科.标准答案：错误35. 第13题必修课具有强制性标准答案：正确36. 第14题教学过程中学生以掌握间接经验为主标准答案：正确37. 第15题合作学习要求学生要进行良好的沟通.标准答案：正确3

9、8 .第22题教学与教育是局部与整体的关系标准答案：正确39 .第23题教学方法是为完成教学任务而采用的方法标准答案：正确40 .第24题根据测试范围的不同,可以分为个别测试和团体测试标准答案：错误41.第29题隐性课程乂称为“正式课程.标准答案：错误42 .第30题个别教学能做到因材施教标准答案：正确43 .第31题教育包括教学标准答案：正确44 .第32题测试信度是指试题的可信程度标准答案：错误45 .第38题课程就是教育内容标准答案：错误46 .第39题测试的差异程度是指测试结果的数据向某一中央值靠拢的程度标准答案：错误47 .第45题目标模式强调目标的重要性标准答案：正确48 .第49

10、题课程内容应该保持“难、繁、偏、旧.标准答案：错误49 .第51题建构主义学习理论提倡情境学习标准答案：正确50 .第57题“暗示教学模式的理论之一是人与环境的关系标准答案：正确51. 第10题教学过程标准答案：是教师根据教学目的、任务和学生身心开展特点,通过指导学生有目的有方案地掌握系统的科学文化知识和根本技能, 开展学生的智力和体力,使其形成科学的 世界观及培养学生道德品质、开展学生个性的过程.52. 第16题教学方法标准答案：教学方法是为完成任务而采用的教学方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心开展而共同活动的方法.53 .第33题学科课程标准答案：学科课程是根据各种不同的学科分门别

11、类加以设计的学校课程54 .第46题单轨制标准答案：单轨制是一个自下而上的体制,即小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列,多种分段.55 .第58题班级授课制标准答案：班级授课制是一种集体教学形式, 它把年龄大致相同,知识水平也大致相同的人 根据一定数量编成固定的班级,根据课程表规定的时间,安排教师有方案地向班 级学生集体上课.56 .第28题论述我国中小学常用的教学方法标准答案：1、讲授法2、谈话法3、演示法4、练习法5、实验法6、讨论法7、读书指导法题目分数：7.057 .第52题简述地方分权治理模式的利与弊标准答案：利：调动地方政府办学积极性；为经济开展效劳；形成特色学校弊：国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、限制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准题目分数：7.058 .第56题论述制约教育制度建立的根本因素.标准答案：1. 社会生产力和科技开展水平2. 社会政治、经济制度3. 各国历史条件与传统4. 学