学校2017年第26个全国助残日活动总结精选

1、学校2021年第26个全国助残日活动总结 精选国家和全社会对残疾人的态度和关心程度.国家越重视,给 予残疾人政策性和经济上的倾斜幅度越高,全社会乂都在高 度关心残疾人事业,并能长期、持久的帮助残疾人解决更多 的实际问题,就能说明这个社会的文明程度相对较高.以下 是关于学校2021年第26个全国助残日活动总结.学校2021年第26个全国助残日活动总结一今年5月15日是第26个法定“全国助残日,主题是“关 爱残疾孩子,开展特殊教育.为大力弘扬人道主义精神, 倡导扶残助残的良好风气,让更多的人了解特殊教育,根据 沈阳市教育局的决定,我校开展了相关活动.现总结如下.一、残疾学生入学情况我校目前有残疾学

2、生 2人,其中因病肢残1人,先天耳聋1人佩戴人工耳蜗.两人均随班就读.二、活动开展情况我校在活动中注意增强领导,认真组织,强化宣传,营造 气氛.1. 召开一次主题班队会.在第 26个法定“全国助残日 前后,我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国 助残日为主题的班会,内容包括介绍全国助残日的由来和 意义,让学生更多地了解残疾人和特殊教育开展的背景.在 活动形式和措辞上表达对残疾学生的尊重和关爱,维护他们 的自尊心.2. 点击沈阳特殊教育网.在助残日前后组织学生 300人登 陆沈阳特殊教育网我校无大规模上网条件,了解了身边残 疾学生的生活和学习,同时也全面了解了沈阳特殊教育的发展状况.3.

3、 悬挂一幅助残日宣传口号.为维护残疾学生的自尊心,我校悬挂的条幅内容为“知识改变命运,教育改善人生.因条件限制,校际互动和网上捐助活动没有参加.学校2021年第26个全国助残日活动总结二在第26个全国助残日来临之际,大邑县新场镇学校根据大邑县教育局?关于转发 <关于开展第26个全国助残日 活动的通知>的通知?,积极开展“ xxxx梦助残系列活 动,在全校掀起了扶残助残的活动热潮.一、召开相关领导会议,对本次助残日活动作出安排布置.5月12日早上,召集学校相关领导召开会议,对我校第25次“全国助残日活动作出安排布置,拟定了活动方案, 要求各年级、各班级要认真做好“ x

4、xxx梦扶残助残系列活 动,并认真弄好宣传,要在全校进一步营造起扶残助残的新 风气.二、围绕主题,开展丰富多样的助残系列活动.从5月12日一18日,我校结合自身实际,以 xxxx梦 为主题,开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动.一深入宣传,在全校营建扶残助残浓郁气氛.在星期一的升旗仪式下,学校德育处向全体师生宣读了« xxxx梦?的建议书,掀开了新场镇学校关心帮助残疾人活 动的序幕.之后,学校乂充分利用教师大会、学校宣传栏、 班会活动等对全校师生做出宣传,让全校师生都来了解、关 心残疾人,支持我国的残疾人教育事业.二学习帮扶,增进残疾学生的学习自信.我校3.3班、5.1班的两名随班

5、就读残疾学生江群、李雪,学习上存在明显困难.两个班级的任课教师利用学校特殊资 源教室队两名学生进行辅导,对她们进行鼓励；两个班级还成立了学习扶助小组,让班上成绩优异的学生对两名学生的 学习进行辅导、帮助,让她们能跟上其他同学的学习.通过 学习帮扶小组,开展对两名随班就读学生的学习帮扶,让两 名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖,更有 效地提升了两个孩子的学习自信,更有效地促进了两个孩子 身心的健康开展.三爱心传递,深入社区.5月18日,我校乂组织了学生志愿者到新场镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动,搞卫生,讲 故事,做宣传,把扶残助残活动延伸到了社区,延伸到了社 会

6、,受到了社区居民的一致称赞.通过第26个“全国助残日活动的开展,更进一步促进 了教师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持,增进 了扶残助残风气的进一步形成,增强了人们的扶残助残意 识,从而让全校师生、全社会更加理解、尊重、关心、帮助 残疾人,将我校残疾人工作推上了一个新台阶.学校2021年第26个全国助残日活动总结三今年5月15日是我国第二十六次法定“全国助残日.今年我校“助残日的活动主题是：关心帮助残疾人,实现美 好中国梦.根据我校关于开展第二十六次“全国助残日活 动的通知精神,结合我校实际,现就我校开展第二十六次 “全 国助残日活动情况总结如下：一、紧紧围绕本次“全国助残日的主题,结合

7、本校实际, 制定实施方案,做好助残日活动.在接到“全国助残日活 动的通知后,中央学校领导立即召开了全体教师会议,要求 各班班主任对班级进行摸底调查,全面了解和掌握班内残疾 学生的情况,了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等,并及时上报学校.经过调查,统计到我校的残疾学生共 有2人,学校已经对这些学生进行了慰问和捐助.二、召开残疾日座谈会.学校组织召开了一次亲切的座谈 会,学校蒲校长,教务处领导等出席了会议,并对学校残疾 学生逐一地进行了谈心和慰问,这给残疾学生带来了莫大地 精神鼓舞.会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活 动.三、广泛开展扶残助残宣传教育,认真做好“助残日活 动的宣传工作

8、.中央小学充分利用学校播送,黑板报,悬挂 横幅,张贴标语和宣传画,写通讯报道等形式,宣传扶残助 残思想,并对“助残日的各项活动进行了及时地全面的宣 传报道.具体内容有：“全国助残日活动主题、助残知识、 班级扶残助残活动开展情况,残疾人自立自强事迹报道等. 进一步加深了学生的扶残助残意识.四、通过充分发动我校师生积极了解残疾人生活,报道残 疾人事迹,团结和鼓励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事 业的老师和同学们,营造有利于残疾人事业可持续开展的舆 论气氛和社会环境. 其主要方法：一是组织师生在“助残日 期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖活动,发挥典范力虽,带头扶残助残；二是充分发动广阔党员、骨干教

9、师与残 疾学生“帮扶结对,走进残疾学生家庭,为他们排忧解难, 提供家教辅导等切实有效的效劳；三、是以班级或小组为单 位,通过组织助残小分队,建立助残小组,开展各种切实有 效的助残活动.开展主题班会、以“一助一送温暖、“我与残疾小伙伴共同成长等形式多样、生动活泼的主题活动来 营造帮助残疾学生的良好气氛.通过在学习、生活中帮助残 疾人,着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、 坚韧不拔的进取精神和局尚情操,在帮助残疾人的过程中, 既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心,同时乂是一次社 会道德和拼搏精神的自我教育.五、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片.学校组 织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子,让学 生了解残疾人的生活,从而鼓励学生勇敢面对困难,在困难 面前要有永不低头的拼搏精神.同时在学生中也掀起尊敬残 疾人、帮助残疾人的助残热潮.六、我校学生在这次“全国助残日活动教育中,