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文档简介

守株待兔?教学活动设计守株待兔?教学活动设计林田梅活动目标：1、理解成语故事“守株待兔,知道不努力付出是 不会成功的.2、初步尝试根据画面线索提问,并用语言清楚表述.重 点：知道不努力付出是不会成功的.活动准备：图片活动过程：一、观察图片,引起兴趣.师：今天,老师带来的故事只有图片,所以小朋友要认真、仔细的看,才能发现其中的秘密二、幼儿观察图片(从开始到农夫天天站在树下).三、观察解惑,初步感知.(1) 看了故事前面这几张图片,你有什么问题要问吗？(2) 兔子白己撞在树上的事情会不会天天发生？师：这样不会经常发生的事情,我们可以说是偶然的、碰 巧的、难得的事.(3) 还有谁想问问题的？(4) 我也想问一个问题,如果农夫一直这样等下去,田里的庄 稼会怎样？(5) 幼儿观察故事后半局部图片.(6) 故事看完了,你现在有什么话要说？还有什么问题想问 吗？四、完整欣赏,加深理解(1) 下面,老师把这个故事讲给小朋友听一遍.一会请你来说 说：你觉得农夫是一个什么样的人？(2) 不努力付出是不会成功的.五、了解名字,延伸活动.师：刚刚这个故事有一个好听的名字,叫守株待兔.六、延伸：“守株待兔是一个成语,许多成语像“守株待兔一样都有一个有趣的故事,让我们明白一些道理.小朋友回家可

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