教科版九年级上册物理第二章改变世界的热机章末练习题

1、第二章改变世界的热机一、选择题1,关于燃料的热值下列说法正确的是（）A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B.容易燃烧的燃料热值一定大C.煤的热值比干木材的大，煤燃烧放出的热量比干木材放出的热量多D.0.5kg的煤油和1.5kg的煤油热使一样大2 .如图是莫内燃机工作时的能量流向田，该内燃机的热机效率是（）第5页/共4页A.35%B.25%C.40%D.75%3 .下列有关热机的说法中不正确的是（）A.热机的大量使用会造成环境污染B.为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热大的特性C.可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率D.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程4.如

2、图所示为四冲程汽油机工作过程中某一冲程的示意图，它表示的是（）A.吸气冲程B.压缩冲程C做功冲程D.排气冲程5,内燃机在做功冲程，高温气体迅速膨胀做功后,气体的温度和内能变化的情况（）A.温度降低，内能减小B.温度不变，内能不受C.温度升高，内能增大D.温度降低，内能增大6下列关于“热机”的说法,正确的是（A.热机排出的尾气没有内能B.热机的大量使用会造成环境污决C.热机都是使用汽油作燃料D.通过技术改进，热机效率可达100%7 .在热机工作的四个冲程中，对外做功的是（）A.火气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程8 .我国自主生产的“吉利金刚”小轿车，发动机正常怠速为1200转/分钟，怠

3、速指汽车不前迸时发动机的转 速.则对于怠速说法正确的是（）A.发动机1秒钟完成20个工作循环B.发动机1分钟完成火气冲程1200次C.发动机1秒钟完成做功冲程10次D.发动机1秒钟共完成80个冲程9 .如图所示为四冲程汽油机未按工作循环顺序排列的各冲程示意图，工作时，将大量机械能转化为内能 的冲程是（）10 .如图是四冲程汽油机的剖面图，它是由火气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作的。其中内能转化为机械能的是（）A.火气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程二、境空题11 .在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程.巳知汽油的热值为4.6x1071/,则完全燃烧100g汽

4、油放出的热量为 J.12 . 一柴油机的转速是3000r/min,它1秒钟对外做功 次，它完成火气冲程时，火入气缸里的物质是.13 .如图所示是汽油机的 过程；完全燃烧0.1kg的汽油，放出的热量为 J.如果这些热量被质量为lOOKg、初温为20的水完全久收，可以使水的温度升高 .【q汕=4.62x107 C =4.2x103J/ （Kg）14 .四冲程汽油机工作时，活塞向上运动，并依靠飞轮的惯性来完成运转的冲程是 冲程和冲程。15 .如图所示是四冲程汽油机工作过程中的 冲程；此过程中 能转化为机械能.16 .汽油机是汽车的“心脏”，汽油机工作时是在冲程将内能转化为机械能.一台汽油机飞轮的转速

5、为2400r/min,则在Is内，汽油机完成 个冲程；对外做功的次数是 次.17 .一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量为6.6X106J,这些能量相当于完全燃烧0.55kg的干木柴才 能得到.则干木柴的热值为 J/Kg,如果用掉一半后，干木柴的热值将.(选填”变大X变小”或"不变”)18 .汽油的热值是4. 6xl07J/kg,现有汽油500g,若燃烧一半，则剩余汽油的热值是 J/kg.一般说来，“教师”概念之形成经历了十分谩长的历史。杨士勋(唐初学者，四门博士)春秋谷梁传疏 臼：“师者教人以不及，枚谓师为师资也“。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。 韩非子也

6、有云：“今有不才之手师长教之弗为交'其"师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象 和本身明确的职责。19.如图表示的是汽油机的 冲程；在压缩冲程中，是通过方式增加气体内能的.三、综合题20.飞机的发动机是一种热机，通过航空煤油在气室中燃烧，从喷口向后高速喷出气体，使发动机获得向 前的推力.高空中某飞机获得1.6x10的水平推力，以600km/h的速度沿水平方向匀速航行lh,需要完全 燃烧热值q ；u=4xlO7J/kg的航空煤油4000kg.求lh内：(1)发动机所做的功(2

7、)航空煤油完全燃烧放出的热量(3)发动机的热机效率分析问题解决问我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文 章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的义人。为什么在现代化教学的今天，我们念 了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竞提起作文就头疼，写不出像样的文章呢？吕叔湘先生早在1978年 就尖锐地提出广中小学语文教学效果要，中学语文毕业生语文水平低，十几年上课总时数是9160课 时，语文是2749课时，恰好是30%,十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过 关，岂非咄咄怪事!''寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论义，初中水平以上的学生都知道 议论文的"三要素''是论点、论据、论证，也通晓议论义的基本结构:提出问题 题，但真正动起老来就犯难了。知道“是这样“，就是讲不出“为什么根本原因还是无“米”下“锅”。于是 便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像 样的文章。所以，词汇贪乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题，不能单 在市局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识至死记硬背''的重要性，让学生枳累足够的“米”。21 一钢正 在