1-1机器的组成

1、1.1机器的组成课题机器的组成教学目标一、知识目标1. 了解机器的组成。2. 掌握机器与机构的区别与联系。2.掌握零件与构件的区别与联系。二、能力目标通过了解机器的组成、机器与机构的区别与联系，掌握机 器的组成特点。三、素质目标提高学生对机器基本知识的了解，保证设备正常运行，延长 使用寿命。教学重点1. 机器的组成特点。2, 机器与机构的区别与联系。教学难点1. 机器与机构的区别与联系。2. 零件与构件的区别与联系。教学方法讲授法、互动法。学生分析学生对机械了解得很少，讲课时要注意联系学生常见的机 器，分 析机器的组成和结构，引起学生的兴趣和爱好，使学生爱上本课 程， 才能学好本课程。所以，善

2、于理论联系实际，从学生的认知规律出发，是 讲好本课程的矢键。教学安排2学时教学过程 一-导入新课以图示洗衣机为例来引出机器。机器是现代社会生产劳动的主要 工 具之一，是社会生产力发展水平的重要标志。艷制ft（整Ch-|*|H电动机（动力）二二 J-r二*讲授新课（一）机器与机构1 机器机器是人们根据使用要求设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量'物料与信息，以代替或减轻人类的劳动。从其组成、运动和功能角度看，机器具有下列特征：（1）机器是人为的实体组合;（2 ）各部分（实体）之间具有确定的相对运动；（3 ）能够转换或传递能量 代替或减轻人类的劳动02.机构机构是由构件组合而成

3、的，各构件之间具有确定的相对运动。 机器与机构的区别主要是：机器能完成有用的机械功或转换机械 能，而机构只是完成传递运动、力或改变运动形式的实体组合。机器与机构的联系是：机器包含着机构，机器是机构的主要组成 部 一部机器可以只含有一个机构或有多个机构。3.机械机械是机器和机构的总称。4.构件、零件(1 )构件：在机械中具有独立运动的基本单元。(2)零件：构成机器的不可拆的机械制造的基本单元。构件通常由一个或多个零件组成，这些零件之间没有相对运动；构 件是机械运动的基本单元。;s以图示带轮传动为例，它是由V带和两个带轮组成，而V带轮是由 轴、键和带轮三个零件组成。带轮整体做旋转运动，传动V带做直

4、线运 动，带轮整体和V带具有独立的运动，属于构件。带轮、轴、键、V带 是机械制造的基本单元，属于零件。(二) 机器的组成机器的功能需要多种机构配合才能完成。按照各部分实体的不同功 能，一台完整的机器通常由四个部分组成。1 原动机部分 也称动力装置，作用是把其他形式的能量转变成机械能，以驱动机器各部分运动。它是机器完成预定功能的动力源，常用的有电动机 和内燃机等。2.执行部分也称工作部分，是机器直接完成具体工作任务的部分，例如汽车 的车轮、冲床的冲头等。3传动部分是原动机到工作机构之间的传动机构，用以完成运动 和动力的传递和转换。如汽车的变速箱、自行车的链传动与飞轮等。4.操纵或控制部分显示和反映机器的运行位置和状态，控制机器正常 运行和工作。控制装置可以是机械装置、电子装置、电气装置等。以图示洗衣机为例 来讲机器的组成。（三）机械的类型 按机械的用途分为：1 动力机械，如电动机、内燃机； 2.加工机械，如加工机床、包装机械；3. 运输机械，如汽车、飞机；4. 信息机械，如复印机、传真机。三' 小结机器是由机构组成的，而机构不能像机器一样实现能量转换。若 只从结构