3.1青春飞扬教学设计

1、第一框 青春飞扬 教案教学目标】1、知识目标 :认识与了解对未来得憧憬与向往 , 并通过自己得努力实现。2、能力目标 :提高对青春活力得理解能力 , 增强实现青春梦想得能力。3、情感态度与价值观目标培养珍惜青春、热爱青春得情感, 并为实现青春理想而努力奋斗。教学重点】 成长得渴望。教学难点】 飞翔得力量。、欣赏歌曲 导入新课多媒体播放】歌曲青春畅想曲温亮亮在我们得心中歌词 ： 有一首歌轻轻唱过 在我们得年轻岁月中有一个梦静静流过或许时间带走一切 拥有过得季节但我们会永远记得那段曾在阳光下得日子飞扬得青春有泪水也有笑声 您我都相信 我们曾走过年轻 飞扬得青春点缀亮丽得缤纷 让成长得足迹 走过自己

2、飞扬得青春有泪水也有笑声 我们都相信 我们曾走过年轻飞扬得青春 点缀亮丽得缤纷 让成长得足迹 走过自教师点拨 ： 从这首歌曲中 , 我们可以瞧到青春就是多彩得 , 青春就是有梦想得。面对青春与梦想, 我们应该积 极面对生活当中得挫折、磨难 , 用激情与勇敢去追逐并实现自己得梦想让我们青春飞扬。二、探究新知（ 一 ） 成长得渴望 活动一：说一说青春就是什么?问题 : 1、提到青春 , 您更容易把青春与哪些事物联系起来?2、提到青春 , 您更容易把青春与哪些词语联系起来?3、根据自己得理解 , 您认为青春就是什么?要求 : 独立思考 , 小组分享 , 达成共识 , 参与班级分享展示。, 青春更多就

3、是与朝阳、蓬教师小结 : 青春就是什么？不同得人对青春得理解各不相同。但在青春得词典里 勃、信念、活力、独立、自由、理想等词语紧密联系在一起得。青春得力量让年少气盛得我们拥有成长得 渴望 , 令我们对未来更加憧憬与向往。多媒体呈现结论】1. 青春得我们有哪些成长得渴望？(1) 年少气盛 ,青春得力量在身体里生发 , 令我们对未来更加憧憬与向往。 (2) 我们渴望拥有健美得身躯、充 实得大脑 ,渴望自由、渴望飞翔 , “指点江山 , 激扬文字”。多媒体呈现】沁园春 、长沙 独立寒秋 , 湘江北去 , 橘子洲头。 瞧万山红遍 , 层林尽染 ; 漫江碧透 , 百舸争流。 鹰击长空 , 鱼翔浅底 ,

4、万类霜天 竞自由。怅寥廓 , 问苍茫大地 , 谁主沉浮？携来百侣曾游 ,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年 ,风华正茂 ;书生意气 ,挥斥方遒。指点江山 ,激扬文字 ,粪土当年万户侯。曾记否 , 到中流击水 , 浪遏飞舟！ 活动二 : 说一说多媒体呈现】 您有过类似得想法么？您还想去做那些事情？经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院有人说 , 想法终归就是想法 , 小孩子就爱胡思乱想 也有人说 , 不少年轻时得想法最终得以实现。您怎么瞧 , 与同学交流一下。多媒体呈现结论】2. 青春得遐想有什么重要意义？ (面对成长得渴望 , 我们应如

5、何做 ?) (1) 青春得我们拥有无尽得遐想 ,这令我们兴奋 , 让我们跃跃欲试。(2) 面对青春 , 每个人会有不同得憧憬 , 形成不同得理想 , 规划青春路径 , 思考自己如何走过青春之路 , 但青春 得探索从来都不会停止。(二)飞翔得力量活动三：用事实说话【多媒体呈现】问题:idlrMai这些人得成功主要得益于她们得什么良好品质?源于自信3、为什么青春得探索需要自信？(自信得重要性)(1)青春得探索需要自信，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能有坚定得信心与希望，开始伟大而光荣得事业。(2)自信得人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多得实践机

6、会与创造可能。4、怎样做到自信?(1)自强可以让我们更自信。(2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来得自信。活动四：欣赏思考 【多媒体呈现】重庆市七年级学生吴香林父母离异，继父在外打工。14岁得她一个人照顾年老得外公外婆，生病得妈妈与年幼得弟弟。她每天早上 4点多就要起床，料理完家务，又要带弟弟急急赶往学校。学校离家10多公里，但为了照顾家，她每天往返 3个多小时。课余时间，她还要做农活。夜晚，吴林香要起床照顾因病痛难眠得妈妈,吴林香成绩一直名列前茅。,并当选为第四届全国道德模范。不管春夏秋冬，这个女孩从没睡过一个安稳觉。“吴林香就是一个非常坚强得学生。”班主任老师称。在学校 吴林

7、香得事迹已被重庆日报、中央广播电台等多家媒体报道思考并交流： 思考并交流： 最美孝心少年吴林香身上体现了什么精神？这种精神有什么作用?教师小结:青春为什么需要自强？（自强得重要性）自强可以让我们更自信，有利于我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。自强，让青春奋进得步伐永不停息。怎样做到自强？（自强得重要内容及要求 ?）不断克服自己得弱点，战胜自己、超越自己，就是自强得重要内容。（重要内容）自强，要靠坚强得意志、进取得精神与持久得坚持。（要求）7、我们应如何拥有飞翔得力量 ，助力青春成长?（青春飞翔得翅膀有哪些？）对于刚刚步入青春得我们，激荡得青春活力,自信得青春热情，自强得青春态度，会给我们飞翔得翅膀，助力青春成长。青春得探索需要自信，自信让我们充满激情；自强，让青春奋进得步伐永不停息。站在青春得起点，怀揣美好得梦想，我们应激发激荡得青春活力，树立自信得青春热情，培养自强得青春态度，积极进取，让自己得青春更美丽。课后反思：, 教师作为引导者 , 完成学1、利用分组得方式 , 小组讨论加深对知识理解。充分发挥学生在课堂得主题作用 习任务。2 、结合一些情景设置 , 让学生从生活得事例加以