云南省特岗教师招聘《小学体育教师专业课考试大纲》

1、云南省特岗教师招聘小学体育教师专业课考试大纲一、性质考试招聘小学体育教师的考试属选拔性考试。编写大纲的目的主要为招聘合格的小学体育教师服务，为学生备考、教师命题提供科学的依据。本大纲既可作为招聘特岗教师的指导性用书，也可作为各类学校招聘小学合格的体育教师的指导用书。二、考试范围主要分为两大部分。第一部分为体育教育专业的主干基础理论知识。第二部分为体育教育专业的专业技术(七大运动项目)及技能的教学应用。三、考试内容I体育教育专业的基础理论知识(一)学校体育学1了解古代斯巴达与雅典学校体育的特点；“新体育”学说产生的背景和内容。了解我国近代学校体育的发展过程和特点。了解军国民体育思想的特征及其历史

2、意义，自然主义体育思想的特征；前苏联社会主义体育思想的特征及其对我国学校体育的影响；体质教育思想的内容。2了解社区体育概念、学校体育与社区体育的关系。了解竞技运动教材化的概念，学校体育与竞技运动的关系；竞技运动教材化的原则。重点了解应试教育对学校体育的影响；终身体育思想给学校体育的改革和发展带来的影响。了解大众传播的概念；大众传播对学校体育发展的影响；学校体育与媒介教育。8掌握体育教学方法的概念、分类和结构，体育教学方法的发展趋势。重点掌握小学常用体育教学方法及其基本要求；理解合理选择体育教学方法的依据和意义；能够正确合理使用各种教学方法并运用于实践之中。掌握体育教学设计的概念，组成和一般程序

3、；重点掌握体育课堂教学设计、体育教学的实施与体育教学评价的内容、方法和发展趋势。9理解课余体育的概念，课余体育的地位与特点；课余体育的功能与价值；课余体育的组织形式。掌握课余体育锻炼的特点、原则、内容与计划。了解学校体育管理的主要内容(体育课管理、体育教学管理、课余体育管理)。了解学校体育法规(学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学生体质健康标准)。10理解体育教师的地位与劳动特点；重点掌握体育教师必须具备的基本条件和基本职责。掌握体育教师教育培养的发展趋势。(二)运动解剖学1掌握运动解剖学的概念及穴位术语。2了解细胞的形态、结构；掌握组织的构成分布及功能。3。了解骨的形态分类及分布；重点掌握

4、关节的基本结构、辅助结构和运动形式；了解全身肌肉的分布、分层概况；熟练掌握体育动作的解剖分析。4掌握内脏器官的形态、位置及结构特点。5掌握心血管系统的组成；心传导系统的组成与功能。6了解神经系统的区分及各部的组成；掌握反射、反射弧的概念及各部组成。7掌握视器、位听器、皮肤、本体感受器的位置、分布及形态机能及结构特点。8了解垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾口腺和胸腺的位置(三)运动生理学1掌握生命的基础特征(新陈代谢、应激性、适应性、生殖)、人体生理机能的调节(神经调节、体液调节、自身调节、生物节律)。2理解静息电位和动作电位产生的原理；掌握兴奋是由神经向肌肉传递的过程；理解骨骼肌收缩的滑行学说和肌肉

5、收缩兴奋收缩耦联过程。3掌握内环境的概念和生理意义；血浆渗透压与酸碱度；红细胞的组成和机能。4掌握心脏泵血功能的评定，动脉血压的形成与影响因素，心血管活动的调节和训练对心血管机能的影响。5掌握呼吸的概念，呼吸过程的三个环节，通气功能、气体运输和呼吸运动的调节。6掌握消化液的主要成分与作用，小肠的吸收；三个供能系和供能过程；体温的调节机制。(四)体育保健学1掌握七大营养素的作用。了解热量过多、过少的危害；掌握合理营养的概念、保健作用及要求；理解少儿营养的特点。2了解少儿生长发育的一般规律；了解女子体育卫生要求。3重点掌握体育教学、运动训练和比赛的保健指导要求及措施；掌握判断运动疲劳的方法及消除疲

6、劳的常用方法与措施。4掌握运动性疾病的种类、原因与发病机理，如何处理与预防。5掌握常见运动损伤的分类、原因、预防、急救、处理。6理解按摩的作用原理及基本手法。7理解康复锻炼的原理与方法；掌握运动处方的概念、制定原则、内容。(五)体育心理学1掌握体育心理学的概念、性质、任务；了解体育心理学发展的概况。2掌握运动表象在体育中的作用；掌握运动记忆的特点；掌握注意方式与运动项目的关系；掌握体育活动对情绪的调节作用。(六)体育测量与评价1了解和掌握身体形态测评的方法及其指标的意义。2了解和掌握身体机能测评的方法及其指标的意义。3了解和掌握身体素质测评的方法及其指标的意义。(七)运动训练学1掌握运动训练的

7、目的、任务、内容；掌握运动训练的基本特点。2掌握竞技运动项目的分类及构成体系。3掌握运动成绩的定义、特点及其决定因素；掌握运动员起始状态和目标状态的完整体系。4掌握区别对待原则的训练学要点。5掌握分解、完整、重复、间歇、持续、变换、循环比赛训练法的应用；掌握周期性单一、混合性多元、固定组合、变异组合练习手段的应用。6掌握体能训练的定义及基本要求；掌握身体形态、力量、速度、耐力、柔韧、灵敏协调训练的方法与手段及基本要求。7掌握影响运动技术的主、客观因素。8掌握技战术与战术能力的影响因素；掌握完整与分解、减难与加难的训练方法。9重点掌握智能训练的基本方法。10掌握多年训练、年度训练及周课训练的计划

8、负荷量的特点。(八)体育科研理论与方法1掌握科研的思维过程和具体研究步骤以及二者之间的相互关联性。2深入理解科学研究中的基本理论和概念。3掌握科研的基本研究方法和实际应用知识。(九)体育场地与设施1田径，掌握前伸数、切入差、放射线丈量法等基本知识；掌握放射线丈量法用于田径场地的测画。2掌握篮、排、足球三大球项目运动场地的测画。(十)体育游戏和体育绘图1掌握体育游戏的概念、特点、作用。2掌握体育游戏的组织、教学和创编方法及原则要求。3掌握体育游戏在教学过程中的应用。如发展身体素质练习的体育游戏；专门性练习的体育游戏等。4掌握应用“线条图”绘制各运动项目的基本技术图示。体育专业技术1田径，掌握跑、跳、投的技术原理；各重点项目的关键技术动作要领(如跳远的起跳技术)，教法步骤；掌握田径主要重点项目相关规则及裁判法(如跳远比赛犯规的规则是如何规定的及跳远成绩的丈量方法)。2掌握篮、排、足球的基本技术、战术和教学应用能力；掌握其相关主要规则及裁判方法。3掌握武术、体操、游戏的基本技术、战术和教学应用能力；掌握其相关主要规则及裁判方法。四、试题结构试题采用以下几种：(1)单项选择师(2)填空题(3)判断题(4)简答题(5)论述题(6)教法技能题共六种题型。其客观题、主观题和教法技能题的比例为4：3：l，占80分，教育学、教育心理学部分占20分