六年级下册科学生命历程1 湘教版ppt课件

1、生命的历程 浩瀚的海洋里、广袤的陆地上和辽阔的天空中四处存在着生物。 地球上最古老的生物痕迹可以追溯到35亿年前。在漫漫的历史长河中，生命阅历了怎样的历程？生物存在于多种生物存在于多种环境中，生物具环境中，生物具有多样性。有多样性。生命体构成非常长远生命体构成非常长远一、地球上的生物古时候人们以为地球上的一切生物都是神发明的。科学家们以为地球上的生物都是进化而来。 盘古开天辟地之后，山岭起伏，江河奔腾，丛林茂密，草木争辉，天上百鸟飞鸣，盘古开天辟地之后，山岭起伏，江河奔腾，丛林茂密，草木争辉，天上百鸟飞鸣，地上群兽飞驰，水中鱼儿嬉戏，草中虫之豸腾跃，但是女神女娲总觉得有一种说不出地上群兽飞驰，

2、水中鱼儿嬉戏，草中虫之豸腾跃，但是女神女娲总觉得有一种说不出的寂寞，与山川草木诉说心中的焦躁，山川草木根本不懂她的话；对虫鱼鸟兽倾吐心的寂寞，与山川草木诉说心中的焦躁，山川草木根本不懂她的话；对虫鱼鸟兽倾吐心事，虫鱼鸟兽哪能能了解她的苦恼。她颓然坐在一个池塘旁边，茫然对池塘中本人的事，虫鱼鸟兽哪能能了解她的苦恼。她颓然坐在一个池塘旁边，茫然对池塘中本人的影子。为什么她会有那种说不出的孤寂感？原来是世界是短少一种像她一样的生物。影子。为什么她会有那种说不出的孤寂感？原来是世界是短少一种像她一样的生物。 想到这儿，她马上用手在池边挖了些泥土，和上水，照着本人的影子捏了起来。想到这儿，她马上用手在池

3、边挖了些泥土，和上水，照着本人的影子捏了起来。捏着捏着，捏成了一个小小的东西，容貌与女娲差不多，也有五官七窍，双手两脚。捏着捏着，捏成了一个小小的东西，容貌与女娲差不多，也有五官七窍，双手两脚。捏好后往地上一放，通畅活了起来。女娲一见，满心欢喜，接着又捏了许多。她把这捏好后往地上一放，通畅活了起来。女娲一见，满心欢喜，接着又捏了许多。她把这些小东西叫作些小东西叫作“人。人。 这些这些“人是仿照神的容貌造出来的，气概举动自然与别的生物不同，通畅会叽人是仿照神的容貌造出来的，气概举动自然与别的生物不同，通畅会叽叽喳喳讲起和女娲一样的话来。她想把世界变得热繁华闹，让世界四处都有她亲手造叽喳喳讲起和女

4、娲一样的话来。她想把世界变得热繁华闹，让世界四处都有她亲手造出来的人，于是不停任务，捏了一个又一个。于是大地就四处有了人。出来的人，于是不停任务，捏了一个又一个。于是大地就四处有了人。女娲造人女娲造人神创万物论神创万物论 神说：神说：“地要生出活物来，各从其类；家畜、昆地要生出活物来，各从其类；家畜、昆虫、野兽，各从其类。事就这样成了。虫、野兽，各从其类。事就这样成了。 神说：神说：“我们要照著我们的形像，按著我们的款我们要照著我们的形像，按著我们的款式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的家式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的家畜和全地，并地上所爬的一切昆虫。畜和全地，并地上所爬

5、的一切昆虫。 神就照著本人的形像造人，神就照著本人的形像造人， 神就赐福给他们，神就赐福给他们，又对他们说：又对他们说：“要生育众多，遍满地面，治理这地；要生育众多，遍满地面，治理这地；也要管理海里的鱼、空中的鸟，和地上各样行动的活也要管理海里的鱼、空中的鸟，和地上各样行动的活物。物。 神说：神说：“看哪！我将遍地上一切结种子的菜蔬，看哪！我将遍地上一切结种子的菜蔬，和一切树上所结有核的果子，全赐给他们作食物。和一切树上所结有核的果子，全赐给他们作食物。 至于地上的走兽和空中的飞鸟，并各样爬在地上有生至于地上的走兽和空中的飞鸟，并各样爬在地上有生命的物，我将青草赐给它们作食物。命的物，我将青草

6、赐给它们作食物。 。 神看著一切所造的都甚好。天地万物都造齐神看著一切所造的都甚好。天地万物都造齐了。了。 搜集资料，了解地球上生物的由来。搜集资料，了解地球上生物的由来。二、化石通知我们什么 化石的构成：古生物遗体、遗物和它们的生活遗址被埋在堆积物中，经过数百万年的演化，就构成了我们今天看到的化石。 我们无法目击在遥远的过去，地球上所发生的事情，但化石可以成为研讨地球生物演化最重要的证据。 科学家在5亿多年前的生物化石中，发现只需海洋生物。 距今4.08亿年前的化石中，出现了最早的陆生动植物。 距今1.44亿年前的生物化石中，出现了哺乳动物。 科学家发现3.60亿年前的陆生脊椎动物化石中，只需两栖动物。地球上生物的变化：由水生到陆生开展由简单低级向复杂高级开展三、关于生物进化的争辩 远古生物的身体构成化石是非常偶尔的事情，发现这些化石也是一件偶尔并辛劳的任务。所以，化石为我们提供远古生物的信息是腾跃的、不延续的。因此，在探求生物进化历程的过程中出现了不同的学说。拉马克是18世纪法国博物学家。他以为生物的种是可以改动的。 居维叶是18世纪法国动物学家、古生物学家。他以为地球的开展阅历了多次忽然发生的变革或灾变，灾变后原有生物灭绝，随后又发明新的物种，而生物的种是不变的。 居维叶和拉马克的支持者圣西来尔在1830年举行了一场公开争辩，圣西来