最新学好高三数学的方法有哪些

1、第1页共6页最新学好高三数学的方法有哪些学好高三数学的方法有哪些一、分类记忆法遇到数学公式较多，一时难于记忆时，可以将这些公式适当分组。例如求导公式有 18 个，就可以分成四组来记： (1) 常数与幂函数的导 数(2个);(2)指数与对数函数的导数 (4 个);(3)三角函数的导数 (6 个);(4) 反三角函数的导数 (6 个)。求导法则有 7 个，可分为两组来记： (1) 和、差、积、商复合函数的导数 (4 个);(2)反函数、隐函数、幂指数函 数的导数(3 个)。二、推理记忆法许多数学知识之间逻辑关系比较明显， 要记住这些知识， 只需记 忆一个，而其余可利用推理得到，这种记忆称为推理记忆

2、。例如，平 行四边形的性质， 我们只要记住它的定义， 由定义推理得它的任一对 角线把它平分成两个全等三角形， 继而又推得它的对边相等， 对角相 等，相邻角互补，两条对角线互相平分等性质。三、标志记忆法第2页共6页在学习某一章节知识时， 先看一遍， 对于重要部分用彩笔在下面 画上波浪线， 再记忆时， 就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐 句的看了，只要看划重点的地方并在它的启示下就能记住本章节主要 内容，这种记忆称为标志记忆。四、回想记忆法在重复记忆某一章节的知识时， 不看具体内容， 而是通过大脑回 想达到重复记忆的目的，这种记忆称为回想记忆。在实际记忆时，回 想记忆法与标志记忆法是配合使用的

3、。以赴，主动学习，积极思考， 奋力拼搏，才能真正解决困扰我们学习的问题， 打破阻碍我们发展的 魔咒，让数学成为锻炼我们思维的体操。愿同学们努力学好数学，为 自己的人生奠定扎实的基础。如何学好高三数学的方法一、高考数学复习难题有哪些1. 侧重知识巩固，忽略能力培养第3页共6页有些学生复习时，侧过于侧重知识，而忽略了能力。导致考试时，虽然理解知识要点，但做不出习题。即，无法将数学知识转化成个人 能力。2. 缺乏自我思考，缺少正确解题思维有些学生复习解题时， 跟着教师思路很容易得出正确答案， 而自 己实践时却各种波折，一不小心就陷入题目陷阱。3. 陷入题海战术，劳心费力无效果有些学生复习时，每天做大

4、量习题，但效果却不明祥，且劳心费 力，情绪低沉。4. 缺乏总结归纳，忽略查漏补缺有些学生复习时，认为做过的题没有必要再看，不能及时查漏补 缺，导致不会的依旧不会。那么关于这些复习难题，我们应该如何进行解决呢 ?以下是小编 整理的几点复习技巧，希望对学生解惑有所帮助。第4页共6页二、高三数学复习技巧1. 重视数学能力的培养现阶段，高三数学复习正处于紧张阶段， 我们应该重视学生数学 能力的培养， 教会学生将知识转化成能力的本领， 以此帮助他们尽快 解决各种数学考题。这亦是数学核心素养的重要要求。如，学生复习几何知识时，可以将身边的皮球、水杯、易拉罐作 为研究事物，通过简化、抽象等方式转化成课本中的

5、几何图形，这样 就能锻炼自己的数学抽象能力。这样的复习技巧看似简单，却能增强 想象能力，为日后数学渗透生活奠定基础。2. 增强复习时的自我思考跟随老师能快速解题，自己时却不得要领，这是因为自我思考较 少，没有形成正确的解题思维。对此，小编建议，学生在复习时，一定要重视自我探究、自我思 考，并从中多总结解题思路，以此形成靠谱的数学直觉思维。至此，当学生拿到考试题，凭借第一感觉，就能知道怎么做。第5页共6页另外，老师在复习指导时，也要留给学生足够的思考时间，力图 让他们暴露思维过程，这样才能做出针对性复习指导。教师，切忌一 堂课面面俱到地串讲知识， 效果多半并不明显。 因为学习的本身还是 要靠学生

6、自己。3. 侧重高考真题的训练学习本身还要靠学生自己，教师只是指导、督促而已。因此，学 生要想在规定时间内得到更高分数， 就必须加强日常习题练习， 并形 成举一反三的知识迁移能力。但并不是所有习题都适合拿来练习。 这里小编重点提倡高考真题 练习。因为真题是经过无数专家研制的科学、均衡试题，从各方面都 进行了考量，没有比这再合适的了。并且，训练时，学生也要注意限 时，毕竟考试时间有限。 必要的放弃、排除、蒙题策略也要熟记于心。4. 加强日常的反思总结有些老师经常将总结好的知识点呈现给学生， 本以为这样会节省 复习时间，但最终效果却不尽人意。因为，学生没有通过自我总结， 没有那么深的印象，自然也就没有那么好的效果。第6页共6页对此，学生在日常复习中，一定要注意总结归纳，总是结论