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文档简介
1、张三张三我借你的糖我借你的糖葫芦了吗?葫芦了吗?喂,还我糖葫芦!喂,还我糖葫芦!古代劳动人民发明的记数方法和工具:古代劳动人民发明的记数方法和工具:石子石子结绳结绳算筹算筹5 6 3摆珠子摆珠子算盘算盘v算盘是我国古代的伟大发明之一,我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘,开始用算盘进行计算,一直流传到现在。v算盘还传到了日本、朝鲜、美国等许多国家。算盘是我国的优秀文化遗产,我们要学会用算盘。算盘的历史:算盘的历史:万以内数的认识认识算盘认识算盘二年级三班二年级三班 左再春左再春认识算盘。认识算盘。算盘记数和数数很方便,它各部分算盘记数和数数很方便,它各部分的名称是什么呢?的名称是什么呢?框
2、框档档梁梁上珠上珠下珠下珠你能说出算盘各部分的名称吗?你能说出算盘各部分的名称吗?一个一个下珠下珠表示表示1,一个,一个上珠上珠表示表示5。在算盘上拨出较大数在算盘上拨出较大数“563”563”。先定位,再拨珠先定位,再拨珠十十位位百百位位个个位位拨数都要从高位起。拨数都要从高位起。5 56 6 3 3这个数是由(这个数是由( )个百,()个百,( )个)个 十,(十,( )个一组成的。)个一组成的。写出算盘上表示的数。写出算盘上表示的数。5 56 63 3写数也要从高位起。写数也要从高位起。十十位位百百位位个个位位5 6 3能任意定一个档作为个位吗?能任意定一个档作为个位吗?你能读出算盘上表
3、示的数吗?7 0 67 0 69 6 09 6 05 2 75 2 78 0 08 0 0闯关游戏:第一关v请同学们在算盘上拨出下面的数:v8 57 619 504 805 237 认识算盘三题认识算盘三题 一、读出算盘上的数,把正确答案圈出来。一、读出算盘上的数,把正确答案圈出来。 二、写出算盘上表示的数。二、写出算盘上表示的数。 三、写出计数器和算盘上表示的数。三、写出计数器和算盘上表示的数。 (123 127123 127) (802 402802 402) ( ) ( )( ) ( ) ( )一、读出算盘上的数,把正确答案一、读出算盘上的数,把正确答案“”出来。出来。 (123 127) (802 402) 第二关:知识应用第二关:知识应用 二、写出算盘上表示的数二、写出算盘上表示的数。 ( ) ( ) 写数时数位要对齐。写数时数位要对齐。7 2 07 2 03 5 93 5 9( )( )( )三三.写出计数器上和算盘表示的数。写出计数器上和算盘表示的数。1 2 64 6 08 0 0个个位位个个位位第三关:这节课我们学会了什么?1、认识算盘各部分的名称。2、一个下珠表示( ),一个上珠表示( )。3、在算盘上记数时,在算盘上选一档作个记号,定作( )位,向左数第二档是( ) 位,第三档是( )位。 1 15 5个个十十框框梁梁档档上珠上珠下珠下珠百百一座
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