美术各阶段美术组工作计划.doc

1、美术各阶段美术组工作方案美术各阶段美术组工作方案 各阶段美术组工作方案一、常规教研1.教学常规:利用集体备课时间,指导新老师钻研教材教参,组内常研讨,落实常规课。2.活力课堂:在上好常规课的根底上,结合我校实情,围绕教学内容、方法、媒材等方面进展自主创新,不断提升老师专业素养。注重结合生活化的教学策略,进一步激发学生的学习美术的兴趣,培养学生高雅的志趣爱好,让美术课堂焕发出生命的活力。二、特色研讨专题研修:结合行政观课等活动,教研组开展同备一堂课。每个年级抽一个内容,围绕这一主题大家一起备课、说课、上课,结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效,有研究与使用价值的案例研究资料。网络研究:结合区

2、校网络研究要求,借助我组已经构建好的阳光银海社团博客圈这一平台,展开网络研讨活动。鼓励社团老师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台,不仅能增加我校师师与师生之间的互相理解,还能促使我校老师与其他地区同专业老师之间进展学术交流,结识一群志同道合的博友。另外,博客圈还能与名师对话,向外界展示,可谓一举数得!我们美术组老师将通过积极参与,积极互动,发帖交流,由普通成员逐步晋升为资深成员,逐步形成有个人特色的研究型的博客。课题研究:围绕阳光银海学生社团活动形式的理论研究这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、方案和活动的效果等进展细化,逐步梳理形成自编校本教材,建立相应的社团评

3、价和管理体系,带着学生组织开展相关活动,搜集整理好社团活动图片文字等相关资料,鼓励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中,实现老师专业开展和学生自主锻炼同步开展。三、活动辅导与评价展示1.两种活动社团活动:按方案按要求,每周一次。学科节活动:配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。2.两大赛事科技创新大赛:2月完成科幻画的辅导和参赛,培养学生的创新思维。中小幼比赛:结合学生个人特色,辅导学生完成有特色的美术作品,全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品,5月将集中进展展示,选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。2022小学美术组工作方案【二】一、指导思

4、想以先进的学生观、老师观、教学观为指导,以不断进步进步美术教学质量为目的,以积极、稳步、有效地施行深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实标准,进步效率,扎实推进素质二、教材分析p 本册教材共有18个内容,其中造型表现领域的学习内容8个,设计应用领域的学习内容3个,欣赏评述领域4个,综合探究领域4个。很明显,综合探究的内容多了,欣赏评述的内容也多了。教材与教材之间关系也比拟亲密:人民艺术家齐白石是欣赏课,因为齐白石的代表作中有很多是中国山水画和花鸟画,可以考虑和后面的山水画、花鸟画调整到一起,让学生先认识艺术大师,在欣赏中感受大师作品的美,分析p 大师创作的方法,再进展中国画的创作、

5、理论,会对中国画有一个更加深化、全面的认识。着衣母婴卧像是欣赏英国现代雕塑家亨利摩尔的雕塑作品,可以放在雕塑之美的后面,让学生对于雕塑作品知识有了一个大概的理解、学习了欣赏雕塑之美的方法之后,再来欣赏亨利摩尔的雕塑作品,会更加有效同时,考虑到学生准备材料的方便,将相关的学习内容进展一定的次序调整。这些就是只是老师个人对于利用教材的考虑和初步的调整、安排,在开学之后,将组织学生讨论,理解学生对教材的兴趣指数,在此根底上,再作出相应的调整。在执行教学方案的过程中,根据学生的兴趣爱好,开发相关的课程,满足学生深化学习的愿望和要求,鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术学习。四、教学总目的学

6、生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;理解根本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,开展美术理论才能,形成根本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。2022初中美术组工作方案一、常规教研1.教学常规:利用集体备课时间,指导新老师钻研教材教参,组内常研讨,落实常规课。2.活力课堂:在上好常规课的根底上,结合我校实情,围绕教学内容、方法、媒材等方面进展自主创新,不断提升老师专业素养。注重结合生活化的教学策略,进

7、一步激发学生的学习美术的兴趣,培养学生高雅的志趣爱好,让美术课堂焕发出生命的活力。二、特色研讨专题研修:结合行政观课等活动,教研组开展同备一堂课。每个年级抽一个内容,围绕这一主题大家一起备课、说课、上课,结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效,有研究与使用价值的案例研究资料。网络研究:结合区校网络研究要求,借助我组已经构建好的阳光银海社团博客圈这一平台,展开网络研讨活动。鼓励社团老师和学生共同参与研讨与交流。这一网络教研平台,不仅能增加我校师师与师生之间的互相理解,还能促使我校老师与其他地区同专业老师之间进展学术交流,结识一群志同道合的博友。另外,博客圈还能与名师对话,向外界展示,可谓一举数

8、得!我们美术组老师将通过积极参与,积极互动,发帖交流,由普通成员逐步晋升为资深成员,逐步形成有个人特色的研究型的博客。课题研究:围绕阳光银海学生社团活动形式的理论研究这一课题开展研究。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、方案和活动的效果等进展细化,逐步梳理形成自编校本教材,建立相应的社团评价和管理体系,带着学生组织开展相关活动,搜集整理好社团活动图片文字等相关资料,鼓励学生开展有益的展示交流活动。争取在我们的社团活动过程中,实现老师专业开展和学生自主锻炼同步开展。三、活动辅导与评价展示1.两种活动社团活动:按方案按要求,每周一次。学科节活动:配合学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动

9、。2.两大赛事科技创新大赛:2月完成科幻画的辅导和参赛,培养学生的创新思维。中小幼比赛:结合学生个人特色,辅导学生完成有特色的美术作品,全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品,5月将集中进展展示,选拔大批学生作品参加株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。2022初中美术组工作方案【二】20_-20_学年第学期美术教学工作已经展开,为做好本学期的教学工作特作如下方案。美术学科是根底阶段必修的艺术文化课程。它在施行以培养学生创新精神和理论才能为重点的素质中,承当着对学生进展审美和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动,培养和开展人的审美直觉和

10、想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原那么,提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中,培养学生艺术创造才能是作为本学科重要的内容和目的。一、指导思想:进一步贯彻国家课程改革的重要精神,配合我市的素质理念,以党的十六大精神为总的指导思想,进步美术学科的教学质量,以到达全面进步中学生的艺术素质和人文素养的目的。二、教学目的 :1.创新精神培养目的(1)初步理解创新对人的开展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映,创造是美术的生命。(2)具有在美术活动中不墨守成规,敢于创新,通过讨论各种不同的艺术表现手法及创作方式,表 现自

11、己审美感受的意识。(3)逐步进步独立考虑才能,可以对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的才能。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的才能。(4)初步具有在美术活动中进展富有新意的构思与设计,并运用新媒材、新手法进展造型表现的才能。(5)逐步养成形象思维才能,进步综合思维程度。2.理论才能培养目的(1)初步掌握临摹、写生等根本造型技能和色彩、构图、透视等根底知识,以及绘制图案、进展平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。(2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合,找到不同知识之间的关联。(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生

12、活实际之中,解决详细问题。(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯,以开展审美感知和获取视觉信息。(5)积极参加美术课外活动,在活动中能运用积累的知识和经历完成任务。三、教学重点难点 :充分认识美术学科在培养学生创新精神和理论才能方面不可替代的作用,实在发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的功能,作为美术学科教学应达成的重要目的来实现。四、主要教学原那么(一)全面性原那么(二)主体性原那么 (三)理论性原那么 (四)开展性原那么 (五)民主性原那么 (六)开放性原那么五、教学内容进度:初一:期中授完初级中学美术教科书第二册13单元;

13、期末授完初级中学美术教科书第二册46单元;初二:期中授完初级中学美术教科书第四册13单元;期末授完初级中学美术教科书第四册46单元;初三:期中授完初级中学美术教科书第六册13单元;期末授完初级中学美术教科书第六册46单元;美术学科是中小学必修课程,是学校施行美育的主要途径之一。美术学科在素质中的根本任务是通过美术教学进展审美,使学生获得美术根底知识和根本技能,促进学生的智力及身心和谐开展,培养学生美化社会生活的才能。面对21世纪的,美术学科对于培养学生审美文化素质,进步审美才能,陶冶情操,启迪智慧,培养创新意识,形成和谐、健全的个性品质,具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探究求真务实的教学

14、精神努力学习新的课程标准极大刚,深化地认识学科创新的意义是现代美术的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元功能,特别是创新精神和理论才能培养的学科目的;要由只重教学结果、只看课堂作业效果,转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面表达。要由单纯的临摹教学,转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类,要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容,转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等,以有益于学生的开展,为培养学生创新精神和理论才能创设适宜的环境。2022高中美术组工作方案一、推行和施行素质,注重学生的全面开展。通过标准

15、的教学活动和丰富的教研活动,进步专业素质和教学程度,进步学生的知识程度,培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。二、加强学习,进步自身业务才能,努力进步理论程度与理论才能。并且积极参加市、区组织的备课和听课等活动,取别人所长,补己之短,在比拟中学习,在理论中进步。三、学期教学目的:1、认真完成美术教学工作,做到按表上课,不落一节课。注重课堂中学生的自主学习,培养学生的学习才能,调动学习的积极性。争取把每节课的导课设计新颖、独特。2、以听评课等教研活动为根底,备好、上好每一节课,积极进步教学艺术程度。3 、组织美术研讨和交流活动,与全组美术老师互相学习、取长补短,共同进步专业素质。4、通过各种美术

16、竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,进步品位,营造浓重的文化艺术气氛。a、本学期,学校各项活动较多,美术活动以班级为单位,以课堂为载体,搭建展示平台。如班级艺术园等。b、在本人任课班级展开人人争当小老师活动,期初鼓励学生选课选内容,提早报名,然后安排讲课,锻炼学生的综合才能。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面带动全体学生学好美术,从而全面进步美术素养与美术技能。6、强化课堂纪律,良好的组织纪律是才会有良好的开端,因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律,发挥美术特色,以美为标准,浸透到学生的语言、行为中。四、配合学校、

17、各科室以及在各项活动做好宣传、书写、美化等辅助工作,充分发挥美术老师自身特长,做到有求必应,尽自己所能做到更好。2022高中美术组工作方案【二】一、进步政治素质,加强自身品质修养学高为师,德高为范。老师自身的品德修养将对学消费生潜移默化的影响。所以老师必须具有高尚的道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观。并处处以身作那么,用自己的好思想,好道德,好作风为学生树立好的典范。因此,我会时刻严格要求自己,关心国家大事,积极学习老师职业道德,忠诚于人民的事业。在加强自身品质修养的同时,我还要深化到学生当中,给学生以思想上的正确指导。二、进步业务素质,加强文化修养新的课程中各个学科互相浸透,不分彼此

18、。有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广,需要老师的综合素质的整体进步。在今年,我会多读与有关的书籍,博览群书,进步自己的教学程度,扩宽阅读面,加强文化修养,进步业务素质。要当个好老师,我发现只有渊博的知识还不够,还要有很强的语言表达才能和很强的感染力,良好的组织才能也是必须的。今年,我会继续努力,积极向有经历的老师请教,积极参加各种活动进步自己,让自己的教学程度有更大的进步。同时还要加强自身专业程度的进步,多动手画画,多练书法,培养自己的一项专长。三、爱岗敬业、以身作那么从事美术教学的老师与学生接触的时机不是很多,不像班主任每天与学生接触。但我想我的言行举止被学生瞧在眼中,或多或少会影响他们。在日常生活中,我会注意自己的言行举止,为学生作好表率。在教学中,虽然没有升学和评比的压力,我还是努力上好自己的课,让学生在我的课堂上学到更多的知识,注意培养学生的情感,培养学生热爱生活,擅长发现生活中的美,让所学的指示潜移默化的影响